《鸟啼》教案5

第 1 页 共 6 页 鸟啼鸟啼 教案教案 5 5 教学目标 知识与能力 1 了解劳伦斯的思想和创作思想 2 知道 鸟啼 的象征意义 理解其给人的启 示 过程和方法 1 通过文本解读 学会分析 鸟啼 的启示 2 通过活动体验 培养珍爱生命的意识 3 通过技法鉴赏 学会将抽象道理具体化的方 法 情感态度与价值观 1 丰富情感体验 深化热爱生命的情怀 2 感受文学作品中的美 提升审美境界 3 体会大自然中存在的生命意义 4 体会劳伦斯对生与死的思考 教学重 难点 1 分析 鸟啼 的启示 2 对 生命 与 死亡 的思考 教学方法 第 2 页 共 6 页 1 教法 欣赏品味法 自主探究法 自由讨论 法 迁移教学法 2 学法 自读感悟 合作探究 运用迁移 课时安排 一课时 教学步骤 一 创设情境 导入课堂 月出惊山鸟 时鸣深涧中 蝉躁林愈静 鸟鸣山更幽 空灵的鸟啼 与幽雅相伴 与美好相 随 鸣唱在中国的古典诗词中 给人许多深刻的启示 同样 鸟也啼唱在外国文学中 那么英国作家劳伦斯 这篇 鸟啼 中 鸟如何鸣唱 又给人什么启示呢 二 文本解读 获得鸟啼的启示 1 哪几节写鸟啼 哪几节写启示 明确 全文共 15 段 划分为两个部分 第一部分 主要写严寒过后 春天来临 鸟儿的 啼鸣 第二部分 侧重写鸟的啼鸣给人类的启示 写 我们 的思考 2 鸟啼在什么环境下出现 又是如何变化的 你又获得什么样的整体印象 明确 严寒持续 鸟尸横陈 场景让人倍感凄凉 第 3 页 共 6 页 吃力 微弱 隐约而清越 含 糊 若断若续 活泼 悦耳 由弱变强 由少变多 由微弱扫悦耳 严寒过后 天气转暖 鸟儿不停地啼鸣 汇聚成 一个声音的洪流 呼告了一个春天新世界的到来 显 示了一种生命本身的张力 3 象征着新生命的 鸟啼 给了人类很多启示 默读课文 在文中找出表现受到启示的句子 明确 鸟啼又带给人类什么样的启示 引发我们 怎样的思考呢 从文中找出相关语句 并说说自己的 理解 不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸 我 们身上的酷冷 理解 不必畏惧严寒 死亡和痛苦 世界不能选择 春天不能抑制 理解 春天的的到来是势不可挡 生命的冲力是无法遏制的 生命和死亡全不相容 理解 生死无法共 存 有生则有死 有死则有生 谁能阻挡到来的生命冲动呢 理解 离开 死亡 走向新生 是生命的本能 是无法阻挡的 4 通过这些启示 劳伦斯有什么样思考 第 4 页 共 6 页 明确 生命和死亡全不相容 我们是为着生的 或者是为着死的 非此即彼 在本质上不可兼得 同 时 他也肯定了生命的价值 春天必然会来临 谁也 无法阻挡生命的冲动 无法阻挡我们对于新生命 新 世界的渴望与追求 补充 劳伦斯是一位性格十分复杂 内心充满苦 闷 对现代工业文明持批判和否定态度 致力于揭示 人性中的本能力量 对人性能够得到充分的自由发挥 怀着憧憬的作家 他的散文是一个孤独者在他那个喧 哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹 他曾说 过 我的文章是写给 50 年后的人看的 三 活动体验 礼赞生命的高贵 1 思想 劳伦斯是一位性格十分复杂的作家 他内心充满苦闷 对现代西方工业文明批判和否定态 度 致力于揭示人性中的本能力量 对人性能够得到 充分的自由发展怀着憧憬 他的散文是一个孤独者在 他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感 叹 字里行间渗透着哲学的思辩和诗的意境 2 生命充满神奇的力量 在你的经历中 有过 这样的发现和体会吗 学生举例 战胜死亡 战胜挫折 走出逆境 创造奇迹的事例都行 如 植物中的草 在石缝中顽 第 5 页 共 6 页 强地生长 创造生命的奇迹 动物中的蚂蚁 在火海 中惨烈地求生 展示生命的悲壮 人物中的史铁生 在厄运中艰难地奋进 用笔敲开写作的大门 教师体会 说说自己的例子 3 生命以力量证明它的高贵 而生命的高度绝 不只是因为力量 你觉得还有哪些东西可以使生命高 贵 能举出例子吗 示例 尊严 周总理维护国家尊严 慈悲 浙江一位以捡破烂为生的妇女 先后收 养了几十名弃婴 把他们抚养成人 奉献 上海有位工人 十几年来无偿献血五十 多次 真爱 南京一位母亲用鲜血哺育孩子 独特 丁俊晖的成材路 勇敢 一位派出所所长为救群众力敌四个歹徒 4 为了让我们的生命高贵起来 我们该做些什 么 四 写作实践 写出灵魂的感悟 1 本文讲述的是抽象的道德 为什么我们并不 觉得枯燥 主要是由于象征 拟人手法的运用 托物言志 第 6 页 共 6 页 2 请你把你讨论中所说的生命感悟也通过这样 的手法写出来 五