青岛市普通教育教研室文件

1 青青岛岛市市普普通通教教育育教教研研室室文文件件 青普教研办字 2006 81 号 签发人 王旭昌 关于印发 2006 2007 学年度第一学期各学科教学进度意见 的 通 知 各区 市教体局教研室 局属各中学及相关民办学校 现将 2006 2007 学年度第一学期各学科教学进度意见 印发给你们 请参照执 行 各年级各学科每周授课时数按原国家教委 原省教委 原市教委 关于实行每周 40 小时标准工作制后调整全日制中小学课程 教学 计划的意见 中有关规定执行 9 月 1 日报到 9 月 4 日正式上课 11 月 8 日 10 日期中考试 2007 年 1 月 22 日 24 日期末考试 1 月 29 日寒假开始 全学期共 21 周 期末将对三年级的语文 数学 英语 六年级的语文 数学 英语 七年级的语文 数学 英语 1 历史 地理 生物任意抽一科 九年级的政治 语文 数学 英语 物理 化学 历史 高一年级的语文 数学 英语 物理 化学 政治 高二年级的 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理等学科进行统一质量检测 高三年级的质量检测 开学第二周将对语文 数学 英语 物理 化学 生物 政 治 历史 地理等学科进行统一检测 期末将进行 3 X 1 的统一检测 全市教研活动一般间周一次 周一下午为体育与健康 周三下午为数学 物理 化 学 生物 艺术 音乐 美术 综合实践活动 通用技术 心理健康教育 健康教育 特教 地方课程等学科 周五下午为品德与生活 品德与社会 思想品德 政治 语 文 英语 历史 地理等学科 参加课程改革实验的年级学科每月各组织一次大集备 2 请各校妥善安排 保证各学科教师按时参加活动 本学期教学应注意的问题 一 我市全日制小学 初中各年级按照义务教育阶段课程方案的规定 安排课程 课时 高中按 普通高中课程方案 实验 安排课程 课时 各学段所开设课程要按 规定开全 开齐 不准随意增减课程和课时 二 根据 青岛市教育局 2006 年工作要点 明确新时期教育的发展目标和要求 紧紧围绕 深化改革 全面提高教育教学质量 的主题 加强教学管理精细化的研究 梳理排查影响教育发展 教学质量提高的主要因素 积极采取有力 有效的措施 提 高我市的教育教学质量 推动基础教育课程改革的深入发展和持续发展 在不断更新观念的基础上 研究 落实课改理念在教学实践中的真正 全面的落实 不断总结 巩固和推广课改经验 加强农村学校的课改力度 三 各校应认真落实 青岛市普通教育各学科加强素质教育的意见 全面提高教 学质量 面向全体 尊重差异 以学生发展为本 进一步明确各学段的教学内容和教 学目标 遵循教学规律和学生身心发展规律 以养成教育为基础 以兴趣为动力 以 创新精神与实践能力的培养为核心 在教学中 立足学科 夯实基础 发展能力 学 以致用 提高运用知识分析问题 解决问题的能力 明确各学段的教学工作重点 深入研究并积极实践各学段的教学策略 小学以兴 趣培养与习惯养成为重点 初中以学习方法与实践感悟为重点 高中以学习能力与个 性化学习为重点 加强学情分析 真正实施分层次教学 使每个学生在他原有的基础 上都能有最大的发展 教育教学要注重与社会 生活 自然科技的联系 培养学生树 立正确的情感 态度 价值观 重视毕业年级的教学管理 抓住常规 改进管理模式 加强对毕业年级的教学方式研究 打牢基础 发展学生能力 有效整合教育资源 以 提高教育质量和效益 四 关注学生 研究学生 促进学生特长发展 全面发展 贯彻 发挥每个学生 的潜质 的理念 加强优秀学生的培养 倡导个性化的学习方式 开设必要的选修课 并举行以考查能力为主的学生竞赛活动 发现和发展学生的潜能 提高学生的创新精 神和实践能力 加强对特长生的培养 让每一个学有所长的学生都有发展和成长的空 3 间 加强学生学习方法的研究 引导学生学会学习 关注学生的学习体验 激发求知 欲望 引导学生养成良好的学习习惯 帮助学习暂时存在困难的学生树立信心 让每 一个学生都有信心投入到学习中 起始年级应把教学衔接作为教学重点之一 知识的 衔接 学法的衔接等都应列入教学研究中 并且要降低难度 放慢进度 减缓坡度 让刚进入新一学段的学生顺利地适应新的学习 五 加强教师队伍建设 提高教学能力 鼓励教师积极参加 十优百课千人行 的活动 利用本年度的 教学质量年 通过人人参与 教学金点子 活动 形成学习 名师 研究教学 解决教学实际问题的氛围 六 积极研究课改背景下的教学研究机制 不断创新教研方式 我市作为教育部 校本教研实验基地 将积极开展校本教研的各项试验工作 本学期将进行全市的校本 教研的研讨会 积极探索适合不同学校 不同教师群体的校本教研形式 以教研促教 师以教师促教研 各单位要积极去发现 挖掘校本教研 校本研修的先进经验 并及 时推广 以形成有一定覆盖面的教师自觉研修 自我成长的良好氛围 七 各初中学校应尽快适应划归区属的新形势 把加强教学作为发展基础教育的重 点来抓好 继续努力做好后进生的转化工作 进一步提高合格率 从发展的角度 研 究初中教学与高中教学的衔接 为学生继续学习打下坚实的基础 高中既要做好课程 改革的稳步推进工作 又要加强对 2007 年高考方案的研究 应根据学校的实际 制订 高三复习计划 保证复习工作的高质量 八 课题协作体学校要按 章程 要求 积极组织相关活动 加强学习与交流 共 同研究和解决影响当前教育教学质量的关键问题 并把课题研究系列化 向课题的更 深层研究 使课题协作体学校成为全市教学研究与教学示范的领军单位 九 各区片教研网络本学期应继续发挥教研作用 做好教研的过渡工作 认真组织 好本区片的教研工作 带领教师认真研究教学形势 学习先进经验 精心改进教法 努力提高本学科的教学质量 附件 1 2006 2007 学年度第一学期初中各年级各学科教学进度 2 2006 2007 学年度第一学期高中各年级各学科教学进度 青岛市普通教育教研室 4 二 六年七月二十八日 附件 1 2006 2007 学年度第一学期初中各年级各学科教学进度 初初 中中 思思 想想 品品 德 政德 政 治 治 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级山东省教材2前言至第五课全书 八年级山东省教材2第一至第五课全书 九年级山东省教材2第一 二单元第三单元 说明 九年级第四单元安排在说明 九年级第四单元安排在 2007 年春季讲授 年春季讲授 初初 中中 语语 文文 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级 实验教材 七上 6 1 2 3 单元 课外古诗文背诵 4 5 6 单元 名著导读 八年级 实验教材 七上 5 1 2 5 单元 课外古诗文背诵 3 4 6 单元 名著导读 九年级实验教材5 九年级 上 1 2 3 4 5 6 单元 课外古诗文背诵 名著导 读 九年级 下 1 2 5 单元 课外古诗文背诵 名著导 读 初初 中中 数数 学学 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级 义务教育课程标准实验教科书 七年级 上 5 第三章 字母表示数 全册 八年级 义务教育课程标准实验教科书 八年级 上 5 第四章 四边形性质探索 全册 九年级 义务教育课程标准实验教科书 5 九年级 上 第五章 反比例函数 九年级 下 第二章 二次函数 初初 中中 英英 语语 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级 义务教育课程标准实验 教科书人教版 新目标 七年级 上 5 第 6 单元 Unit 6 第 12 单元 Unit 12 八年级 义务教育课程实验教科书 人教版 新目标 八年级 上 5 第 6 单元 Unit 6 第 12 单元 Unit 12 5 九年级 义务教育课程实验教科书 人教版 新目标 九年级 5 第 5 单元 Unit 5 第 10 单元 Unit 10 初初 中中 物物 理理 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 八年级 义务教育课程标准实验教科书 八年级 上 人教版 2 第三章 透镜及其应用 全册 九年级 义务教育课程标准实验教科书 九年级 人教版 3第十三章 力和机械 第十五章 功和机械能 初初 中中 化化 学学 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 九年级 鲁教版 义务教育课程标准 实验教科书九年级 上册 3第三单元 第二节全 册 初初 中中 生生 物物 年级年级教教 材材课时课时期期 末末 授授 完完 七年级课标实验教科书七年级 上 3全册 八年级课标实验教科书八年级 上 3全册 初初 中中 历历 史史 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级 人教版 中国历史 七年级上册 2 第 11 课 伐无道 诛暴秦 全册 八年级 人教版 中国历史 八年级上册 2 第 11 课 北伐战争 全册 九年级 人教版 世界历史 九年级上册 2 第 14 课 蒸汽时代 的到来 全册 初初 中中 地地 理理 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级七年级 上 湖南版 3第三章全册 八年级八年级 上 湖南版 3第二章全册 初初 中中 音音 乐乐 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级 人民音乐出版社 义务教育课程标准 实验教科书 十三册 1第三单元第六单元 6 八年级 人民音乐出版社 义务教育课程标准 实验教科书 十五册 1第三单元第六单元 九年级 人民教育出版社 教材第五册 1第三单元第六单元 初初 中中 体体 育育 与与 健健 康康 年级年级教教 材材课时课时要要 求求 七年级 华东师范大学出版社 体育与健康 7 9 2 按体育与健康课程标准 授完 2006 2007 学年度第一学期计划 八年级 华东师范大学出版社体育与 健康 7 9 2 按体育与健康课程标准 授完 2006 2007 学年度第一学期计划 九年级 华东师范大学出版社体育与 健康 7 9 2 按体育与健康课程标准 授完 2006 2007 学年度第一学期计划 初初 中中 美美 术术 年级年级教教 材材课时课时期期 中中 授授 完完期期 末末 授授 完完 七年级 美术 江苏少年 儿童出版社 1第 5 课 当一回蔡伦全 册 八年级 美术 人民教育出版社 1 第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现 造型 表现 全 册 九年级 美术 人民教育出版社 1 第三单元 第 8 课 剪纸的意蕴 全 册 初中综合实践活动课程初中综合实践活动课程 一 实施范围一 实施范围 围绕三条主线进行活动 1 学生与自然的关系 2 学生与他人和社会的关系 3 学生与自我的关系 二 实施措施二 实施措施 各学校各年级充分利用青岛市中学综合实践教育中心和李沧 胶南实践教育基地 一个中心两 个基地 的优质教育资源 根据综合实践活动课程内容和青岛市的活动主课题 结合各年级学科教 材中的综合性学习课题 自拟符合学校特色的子课题 研究性学习 社区服务与社会实践 劳动与技术教育以及信息技术教育 各部分内容要相互兼 顾 融合 不能以某一部分内容的开设来代替综合实践活动课程的进行 三 进度及课题三 进度及课题 年 级青岛市活动主课题进度课时 七年级参加公益活动 体会奉献意义 八年级爱我中华 传承民族文化 自拟符合学校特色的子课题 制定 研究计划并开展活动 要求在各年 每周平 均 3 课 7 九年级培育与弘扬民族精神级在学期末完成本学期的课题研究 时 初中地方课程与学校课程初中地方课程与学校课程 年级教 材课 时有 关 说 明 七年级 至 九年级 1 地方课程从公布的目录中选 用 2 学校课程可选用 改编或自 编 但必须通过审查 地方课程与学校课程每 周各 1 课时 学校可集 中安排 也可分散 1 允许学生在规定的学习领域 自主选择学习模块 2 要求学校实行学分管理 确 定学生每学年必须完成的学分 初中 小学心理健康教育初中 小学心理健康教育 一 主要内容一 主要内容 人格成长 生命教育 情绪情感 人际相处 压力调适 学习心态 自信自尊 生涯发展规划 二 主要工作形式二 主要工作形式 多形式并用 1 辅导室 咨询室 小组辅导活动 个别咨询 2 教室 班级心理健康教育课程 3 其它 讲座 阅读 专题研讨 家庭面谈等 依教育部要求 青岛市教育局规定 各级规范化学校必须设有辅导室 同时 鼓励未达规范化 的学校同样设立辅导室 以利于心理教师的工作效果 小组活动 多渠道搜集素材 设计小组方案 招募成员 开展多种主题的小组活动 班级辅导课程 面向全体学生开设地方课程或校本课程 系统地培养学生的心理素质 个别咨询 多角度测查学生的心理状况 促使每个学生更健康 三 课时安排三 课时安排 1 小组活动式辅导 一般每周 5 个小组 各 1 课时 2 个别辅导 一般每周 5 课时 3 班级心理健康课程 初中三年每班每生的课时总量为 36 课时以上 含 36 课时 课时任务 可集中在初一 初二完成 也可分三年完成 8 注 依据教育部 中小学心理健康教育指导纲要 和 青岛市中小学心理健康教育实施意见 2006 年底以前 以下学校都须配备心理教师 专职至少 1 人 兼职 3 5 人 1 市内四区全部初中 小学 2 三郊区初中 及规范化小学 3 五市城区初中 小学 及农村规范化初中 小学 附件 2 2006 2007 学年度第一学期高中教学进度 高中综合实践活动课程高中综合实践活动课程 综合实践活动是由国家设置 由地方和学校根据实际开发的课程领域 一 课程内容一 课程内容 研究性学习 社区服务与社会实践 二 实施措施二 实施措施 综合实践活动是学生的必修课程 其中研究性学习三年共计 15 学分 建议 方案一 每个课题 5 学分 三年必须研究 3 个课题 每年至少一个课题 方案二 每个课题 3 学分 三年必须研究 5 个课题 每学期至少一个课题 方案三 第一个课题 5 学分 第二个课题 10 学分 学校根据不同的学分数制定相应的标准 由导师根据此标准认定学分 社区服务与社会实践 要求学生每学年应参加 1 周社会实践 可获得 6 学分 三年内参加不少 于 10 个工作日的社区服务并持有相关证明 可获得 2 学分 三年共 23 学分 计划内的课时 不得 挪借他用 学校可以根据实际情况 集中或分散安排 高中通用技术高中通用技术 建议各校根据实际情况选取下列方案之一 方案一 方案一 方案二 方案二 高一 学段 1 2 向全体学生开设 技术与设计 1 学段 3 4 向全体学生开设 技术与设计 2 年 级教 材周课时 高 一江苏教育出版版社 技术与设计 1 2 高 二江苏教育出版版社 技术与设计 2 2 高 三江苏教育出版版社 总复习2 9 高二 学段 1 2 向工科 农科取向的学生学生从选修 1 7 中引导学生 结合我市的教育资源 选取 2 个模块进行学习 高三 复习 只有这样才能确保 1 高一第一学期开设技术与设计 1 周 2 学时 得 2 学分 高一第二学期开设技术与设计 2 每周 2 课时 得 2 学分 修完两个必修模块可得 4 学分 即可达到毕业要求 2 具有工科 农科取向的学生在获得必修的 4 个学分之后可再选修 4 个学分 共获 8 个学分 高中心理健康教育高中心理健康教育 一 主要内容一 主要内容 人格成长 生命教育 情绪情感 人际相处 压力调适 学习心态 自信自尊 生涯发展规划 二 主要工作形式二 主要工作形式 多形式并用 1 咨询室 辅导室 小组辅导 个别咨询 2 教室 班级心理健康教育课程 3 其它 讲座 阅读 专题研讨 家庭面谈等 依教育部要求 青岛市教育局规定 各级规范化学校必须设有辅导室 同时 鼓励未达规范化 的学校同样设立辅导室 以利于心理教师的工作效果 小组活动 多渠道搜集素材 设计小组方案 招募成员 开展多种主题的小组辅导 班级辅导课程 面向全体学生开发学校课程 系统地培养学生的心理素质 个别咨询 多角度测查学生的心理状况 促使每个学生更健康 三 课时安排三 课时安排 1 个别咨询 一般每周 5 课时 2 小组活动式辅导 一般每周 5 个小组 各 1 课时 3 班级心理健康课程 高中三年每班每生的课时总量为 36 课时以上 含 36 课时 课时任务 10 可集中在高一 高二完成 也可分三年完成 注 依据教育部 中小学心理健康教育指导纲要 和 青岛市中小学心理健康教育实施意见 我市全部高中学校今年都须完善心理教师队伍 每所学校配备专职心理教师至少 1 人 兼职 3 5 人 组成教研组 并且 全体班主任及各学科教师 都要在工作中渗透心理健康教育 11 表一 高中新课程语文科目各模块开设意见 系列 系列 示例 领 域 科 目 年 级学 段 模块名称模块性质学生群体 学 分 文科学生 学 分 理科学生 学 分 备 注 第一学段模块一必修全体 2 第二学段模块二必修全体2 第三学段模块三必修全体2 高一 第四学段模块四必修全体 2 第一学段模块五必修全体 2 第二学段唐诗宋词选读选修全体 2 第三学段 中国古代小说 选读 选修全体 2 1 十九世纪欧美经典小说 2 中国现当代小说选读 3 中国现当代诗歌选读 2 2 高二 第四学段语言的运用选修全体 2 新闻采写与编辑 2 第一学段 史记 选读选修全体 2 论语 孟子 选读2 第二学段 进行一轮复习 紧扣 2007 年考试说明 结合必修教材 完成基础知识部分 文言文阅读 现代文阅 读 写作及选修系列中 唐诗宋词选读 语言的运用的复习 第三学段 语 言 与 文 学 语 文 高三 第四学段 二 三轮高考复习 1 学生学完五个必修模块 得 10 学分 即达到毕业要求 进一 步深造者 可再选修 4 8 个选修 模块进行学习 也可对所提供选 修教材进行整合学习 应对高校 选拔 2 写作教学要根据各学段学生 的特点 在每一个学段中进行 学生的写作成绩应纳入到学分中 3 选修课开设建议 1 系列 与系列 中选修部 分为山东人民出版社版选修教材 根据各模块的教学内容 开设方 案有两种 一是系列 与系列 并行开设 系列 可由学校根据 学生情况 在系列 的框架下 根据学生的需求与教学的需要进 行穿插开设 并延长系列 的授 课时间 二是只开设系列 不 开设系列 或根据学生的情况 在开设系列 同时 只开设一个 系列 的模块 2 系列 中的 唐诗宋词选 读 与 中国古代小说选读 在 高二第二学段与第三学段穿插开 设 3 系列 由教研室提供相关 教学 培训 教研与视导 教辅 等 全方位支持与保障 4 系列 由各校根据本校学 生选课情况推荐选修 可采取整 合的方式与通学教材配套使用 也可作为语文教材的配套读本使 用 12 表二 高中新课程数学科目各模块开设意见 开 课 情 况 领 域 科 目 年 级 学 段 模块名称 模块 性质 学生 群体 学 分 模块名称 模块 性质 学生 群体 学 分 备 注 第一学段必修模块 1必修文理 2 第二学段必修模块 4必修文理 2 第三学段必修模块 5必修文理 2 高 中 一 年 级 第四学段必修模块 2必修文理 2 第一学段选修系列 1 1选修文选 2 选修系列 2 1选修理选 2 第二学段必修模块 3选修文理 2 必修 3选修理选 2 2 第三学段选修系列 1 2必修文选 2 选修系列 2 2选修理选 2 2 高 中 二 年 级 第四学段 集合 函数的概念和基本初 步函数一 选修文选 1 选修系列 2 3选修理选 2 2 第一学段 第二学段 除算法 文科包括框图 统计案例 复数之外的所有内容 第三学段 数 学 数 学 高 中 三 年 级 第四学段 二 三轮复习 1 学生修满 10 个必修学分毕业 2 文科类学生 应在系列 1 中选 1 1 和 1 2 在系列 3 中任选 2 个专题 达 到基本要求 如再在系列 4 中选修 4 个 专题 如几何证明选讲 数列与差分 坐标系与参数方程 不等式选讲等 获 得 4 学分 总共获得 20 学分 可达到较 高要求 3 理工类学生 在系列 2 中学习选 修 2 1 2 2 2 3 在系列 3 中任选 2 个 专题 在系列 4 中任选 2 个专题 可达 基本要求 如对数学有兴趣 希望获得 较高数学素养 可继续在系列 4 中选修 4 个专题 4 系列 3 不作为高校选拔考试的内容 对这部分内容学习的评价宜采用定量与 定性相结合的方式 由学校进行评价 评价结果可作为高校录取的依据 5 学校应在保征必修课程 选修系列 1 2 的基础上 开设选修系列 3 4 中的 某些专题 理科类学生必须在选修系列 4 中选修 2 个专题 13 表三 高中新课程英语科目模块开设意见 系列 系列 领 域 科 目 年 级学 段 模块名称模块性质学生群体 学 分 模块名称模块性质学生群体 学 分 备 注 第一学段模块一必修全体 2 第二学段模块二必修全体2 英语歌曲欣赏选修全体 2 2 第三学段模块三必修全体2 高中 一年 级 第四学段模块四必修全体 2 第一学段模块五必修全体 2 初级语法与修辞选修部分 第二学段 模块六 选修全体 2 初级英汉笔译选修部分 第三学段 模块七 选修全体 2 英语写作选修文理 高中 二年 级 第四学段 模块八 选修全体 2 初级财经英语选修部分 第一学段 模块九 选修全体 2 英语报刊阅读选修部分 第二学段 模块十 选修文理 2 信息技术英语 选修部分 第三学段 模块十一 选修英语专业2 语 言 与 文 学 英 语 高中 三年 级 第四学段 高三年级可按教材的内容进行系统复习 也可根 据各校具体情况进行复习 以泛读模式为主 1 必修课 10 个学分 按模块 1 5 顺序开设 每模块 2 个学分 学生修满 10 个必修学分 达到 七级目标要求即达到英语学科得 毕业要求 2 选修课程分为两个系列 系列 I 为顺序选修课程 它是在 必修课程模块基础上顺序开设的 课程 共有 6 个模块 即英语 6 英语 11 每个模块 2 个学分 建议各高中学校保证开设模块 6 10 艺术 体育类课可考虑修习 到模块 9 有志于学习英语专 业或与英语相关专业的学生可学 模块 11 3 系列 II 为任意选修课程 此 类选修在高二和高三宜采取以语 言知识与技能类为主 语言运用 类为辅的方法处理 因此 初级 英语语法与修辞 英语写作成为 首选 在条件优越的重点中学 也可为部分学生开设 初级财经 英语 初级经贸英语 信息技 术英语等 14 表四 高中新课程物理科目各模块开设意见 开 课 情 况领 域 科 目 年 级学 段 模块名称模块性质学生群体学分模块名称模块性质学生群体学分 备 注 第一学段 必修 1必修全体 2 第二学段 必修 2必修全体2 第三学段 高中 一年 级 第四学段 选修 1 1必选修文科倾向 2 选修 3 1必选修理科倾向 2 第一学段选修 3 2选修理科倾向2 第二学段 选修 3 3 或选修 2 2 选修理科倾向2 第三学段选修 3 4选修理科倾向2 高中 二年 级 第四学段选修 3 5选修理科倾向2 1 全体学生通过修习必修 1 必 修 2 两模块可得 4 学分 然后文科 的倾向学生选修 1 1 获得 2 个学分 理科倾向的学生选修 3 1 获得 2 个 学分 共获得 6 个必修学分 2 理科倾向的学生选修系列 3 共 5 个模块 其中选修 3 3 可以换 为选修 2 2 但两者不必兼学 文科 倾向的学生选修系列 1 完成选修 1 1 之后 可根据学校情况再继续选 修 1 2 科 学 物 理 高中 第一学段复习必修 1 必修 2 选修 3 1 全部内容 三年 级 第二学段复习选修 3 2 3 3 3 4 3 5 全部内容 第三学段 第四学段 二 三轮复习 15 表五 高中新课程化学科目各模块开设意见 开 课 情 况 领 域 科 目 年 级 学 段 模块名称模块性质学生群体 学 分 建议课时模块名称模块性质学生群体 学 分 备 注 第一学段必修全体 23 第二学段 化学 1 全部内容 化学 2 专题 1 必修全体 23 第三学段必修 选修全体 24 高 中 一 年 级 第四学段 化学 2 专题 2 4 全部内容 有机化学基础 专题 1 4 选修理 24 化学与 生活 选修文 第一学段 第二学段 有机化学基础 专题 5 化学反应原理 全部内 容 选修理 24 第三学段 高 中 二 年 级 第四学段 物质结构与性质 化学与技术 选修理 24 第一学段 第二学段 2007 年 1 月下旬局属高中高三期末统考复习完 化学 1 化学 2 化学反应原理 必考 全部内容 有机化学基础 全部内容 第三学段 科 学 化 学 高 中 三 年 级 第四学段 二 三轮复习 1 学生在高中阶段修满 6 个学 分 即在学完化学 1 化学 2 之后 再选修一个模块 并获得学分 可 达到高中化学课程学习的毕业要求 2 理工类专业发展倾向的学生 可修至 8 分 有志于向化学及其相 关专业方向发展的学生 可修至 12 学分 3 人文学科或社会科学专业的 学生 在高考中要考必修化学 1 化学 2 4 理工类专业的学生 最多不 超过 4 个模块 化学及其相关专业 的学生 最多不超过 6 个模块 开 课 情 况 领 域 科 目 年 级 学 段 模块名称模块性质学生群体 学 分 建议课时模块名称模块性质学生群体 学 分 备 注 科 学 化 学 高 中 第一学段 化学 1 全部内容 化学 2 专题 1 必修全体 23 1 学生在高中阶段修满 6 个学 分 即在学完化学 1 化学 2 之后 16 第二学段必修全体 23 第三学段必修 选修全体 24 一 年 级 第四学段 化学 2 专题 2 4 全部内容 有机化学基础 专题 1 4 选修理 24 化 学与 生 活 选修文 第一学段 第二学段 有机化学基础 专题 5 化学反应原理 全部内 容 选修理 24 第三学段 高 中 二 年 级 第四学段 物质结构与性质 化学与技术 选修理 24 第一学段 第二学段 2007 年 1 月下旬局属高中高三期末统考复习完 化学 1 化学 2 化学反应原理 必考 全部内容 有机化学基础 全部内容 第三学段 高 中 三 年 级 第四学段 二 三轮复习 再选修一个模块 并获得学分 可 达到高中化学课程学习的毕业要求 2 理工类专业发展倾向的学生 可修至 8 分 有志于向化学及其相 关专业方向发展的学生 可修至 12 学分 3 人文学科或社会科学专业的 学生 在高考中要考必修化学 1 化学 2 4 理工类专业的学生 最多不 超过 4 个模块 化学及其相关专业 的学生 最多不超过 6 个模块 表六 高中新课程生物科目各模块开设意见 表七 高中新课程思想政治科目各模块开设意见 领 域 科 目 年 级 学 段必修模块课时 学分选修模块课时 学分说明 1说明 2 人 文 与 思 想 政 高 中 一 第一学段 经济生活 必修 1 周 2 2 学分 1 必修内容 为 全体学生都要学习 的内容 1 学生学完 4 个必修模块 获 17 第二学段 第三学段 年 级 第四学段 政治生活 必修 2 生活与哲 学 必修 4 1 2 单 元 周 4 2 学分 第一学段 第二学段 生活与哲 学 必修 4 文化生活 必修 3 周 4 2 学分 第三学段 高 中 二 年 级 第四学段 周 4 2 学分 国家和国际 组织常识 周 4 2 学分 2 选修内容 主 要为文科类学生学 习 理科学生在学 有余力的情况可选 修其中部分内容 第一学段经济生活 政治生活 选修 3 国家与国际组织常识 第二学段文化生活 生活与哲学 第三学段 社 会 治 高 中 三 年 级 第四学段 二 三轮复习 得 8 个学分 即达到毕业要求 2 可为有兴趣的学生开设兴趣 班 进行科学社会主义常识 科学 思维常识 公民道德与伦理常识的 学习 表八 高中新课程历史科目块开设意见 领 域 科 目 年 级学 段课程开设备 注 18 模块名称模块性质学生群体 第一学段 模块 政治文明历程 必修全体 第二学段 模块 经济成长历程 必修全体 第三学段 高中 一年 级 第四学段 模块 文化发展历程 必修全体 第一学段 历史上重大改革回眸选修文科 第二学段 20 世纪的战争与和平选修文科 第三学段 高中 二年 级 第四学段 必修 1复习文科 第一学段完成必修一的复习任务 第二学段完成必修二的复习任务 第三学段 人 文 与 社 会 历 史 高中 三年 级 第四学段 二 三轮复习 1 必修课共三个模块 6 个学 分 在教学实际中 受师资 班额 及各种因素的限制 建议在高一开 设完历史必修模块 为便于操作 每周可安排 3 课时 13 14 周结束一 个模块 2 选修课在高二开设 建议在 人文社会科学方向发展的学生 应 至少选修 3 个模块 获得 6 个学分 3 为与必修模块衔接 建议选 修课开设按如下顺序 历史上重大 改革回眸 近代社会的民主思想与 实践 20 世纪的战争与和平 中外 历史人物评说 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 表九 高中新课程 地理学科模块开设意见 19 表十 高中新课程体育与健康科目各模块开设意见 系列 系列 领 域 科 目 年 级 学 段 模块 名称 模块 性质 学生 群体 课时 学 分 文科学生 学 分 理科学生 学 分 备 注 第一学段 第二学段 地理 I 和地理 II 的前二章 必修全体3 周 第三学段 高 一 第四学段 地理 II 的后二 章和地理 III 必修全体3 周 6 第一学段世界地理必修文科4 周旅游地理 第二学段中国地理必修文科4 周城乡规划 第三学段环境保护选修文科4 周 2 海洋地理 高 二 第四学段 自然灾害 与防治 选修文科4 周 2 宇宙与地球 任 选 一 个 报考地学 环 境 农林 经 济 管理 新 闻 旅游 军 事等专业的同 学选修 2 个选 修模块 4 第一学段区域地理 4 册 高中地理必修 I 第二学段高中地理必修 II 必修 III 第三学段 人 文 与 社 会 科 学 地 理 高 三 第四学段 二 三轮复习 复习必修地理 I I IIIIII 1 文 理科学生都必须学完 3 个必修模块 获得 6 个学分 方可毕业 2 文科类的学生除学完 3 个 必修模块外 必须在 6 个选修 模块中至少选择 2 个模块学习 理科类报考地学 环境 农林 经济 管理 新闻 旅游 军 事等 专业的学生建议选修 2 个模块 3 系列 全市统一安排 系 列 由各学校根据学生选择情 况自行安排 4 理科学生进入高三后 各 学校要对 3 个必修模块进行复 习 5 高三复习要注意整合现行 的 4 种课