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文档简介

听课日艺音听课日艺音 快跳起来快跳起来 教案教案 设计意图 这是一首外国风格的儿童歌曲 很有动感 适合中班幼儿的艺术领 域的一堂课 幼儿在活动中学歌曲 拍节奏 能充分感受体验乐曲 的欢快和跳跃 纲要 中指出 艺术是实施美育的主要途径 应 充分发挥艺术的情感教育功能 促进幼儿健全人格的形成 因此 我在活动中设计符合幼儿的现有水平的环节 又用一定的挑战性的 活动 活动目标 1 感受歌曲热烈欢快的情绪 产生想跳起来的愿望 2 用歌唱和拍打节奏的方式表现歌曲欢快的情绪 活动准备 节奏型 活动过程 一 快跳起来 1 听音乐旋律 快跳起来 无歌词 请幼儿随音乐自由跳 2 教师弹唱歌曲 快跳起来 请幼儿说说歌曲中谁在跳舞 并用 动作告诉大家 请个别幼儿进行模仿 3 教师弹唱歌曲 幼儿听音乐有节奏的集体学小青蛙 小白兔跳的 动作 二 快唱起来 1 出示节奏谱 让幼儿尝试拍歌曲的节奏 2 教师清唱歌曲 请幼儿说说歌曲里面还唱了什么 快跳起来 它们一样吗 有快跳起来 快快跳起来 3 老师歌词 请幼儿一起有节奏地念歌词 4 请幼儿跟着音乐 看着节奏谱有节奏的边拍手边念歌词 教师小结 这是一首歌唱小朋友们在跳舞 小动物在跳舞的歌曲 因此在唱每 一句歌词时都应该非常有弹性 特别是要把 快 字唱得短促有力 而又跳跃 5 幼儿集体跟唱几遍歌曲之后 教师领唱第一 二句 幼儿齐唱中 间两句 最后三句一起唱 6 分组让幼儿边跳边唱 教师弹琴 幼儿随音乐一边跳一边唱 再 次巩固记忆歌词 三 快拍起来 1 请幼儿尝试用不同的方法 拍打歌曲的节奏 例如 拍手 拍 肩 跺脚 感受歌曲的欢快 2 请幼儿一起随着音乐快乐地拍手 跳跃 注意手脚协调 合上节 拍 四 延伸活动 在表演区中 放上小动物的
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