建立和谐师生关系

建立和谐师生关系 摘要 师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系 师生关系无时无刻 不影响着教育的过程和结果 感情的接近 心灵的共鸣 知识的启发 能力的 培养 凡是缺乏教师关爱的地方 学生的品德还是智慧 都不能充分的 自由 的发展 师生之间只有建立融洽和谐的关系 才能取得最佳的教育的效果 关键词 师生关系 和谐 相互尊重 沟通 教育是心灵对心灵的启迪 精神对精神的感化 离开了和谐的 师生关系 启迪 与 感化 便只是一番空话 营造和谐平等的 氛围有利于学生心灵的舒展 愉悦 从某种意义上讲 学生具备了 舒展 愉悦的心灵 教师的教育便成功了一半 作为一位教师 我 们并不仅仅只是自己学生的知识的保育员 更应该是自己学生的灵 魂的导师 如果自己的学生是铁的话 那么 我们就不是恨铁不成 钢 而应该是努力地把铁炼成钢 并且要拿出自己的全部的能力和 技术把铁炼成精钢 和谐的师生关系能极大地调动学生参与活动 的积极性 主动性和创新性 有利于学生个性的社会化发展 而这 种和谐的师生关系 可以说正是一个教师 在教育教学中的艺术性 高低的最直接的展示 师生情感融洽 能使学生 亲其师 信其道 但是和谐师生关系的建立并非易事 除了要求教师把学生当成 平等的独立的个体 热爱并尊重每个学生 还要掌握一定的教育艺 术和技巧 师生关系的和谐首先体现的是心灵的和谐 世界著名的大教育 家赞科夫曾说过 学生对教师给予他们的好感 反应是很灵敏的 他们是会用爱来报答教师的爱的 教师对学生的好感和爱 可 以说是构筑师生和谐心灵世界的两个重要的支点 教师的好感 犹 如吹向学生心灵的种子使其复苏的春风 而爱则是让他们能获得足 够成长能量的温暖的阳光 当然 构筑这师生心灵的和谐世界 只 有这两个支点还是远远不够的 我们的教师还必须具有较高的素质 和知识修养 因为心灵的和谐是双向的 如果学生对自己的老师缺 少必要的敬畏或敬佩 这和谐也是建立不起来的 心灵的和谐 是 师生间有时不需要语言就能感受到的一种默契 是从一个点头或一 个微笑里就能感受到的一种温馨 是相处之间能够感受到的一种心 灵的轻松 很多老师认为孩子就是孩子 学生就是学生 不懂事 就要管 教 就要训斥 在现实生活中 我们不难听到这样的话 这道题 我讲了多少遍了 你怎么还不会 真笨 为什么你不能理解 我对你的好心 我说你错了 你以为你是谁 更有甚者 你家长怎么只生你 不教你啊 等等 对学生极尽讽刺挖苦之言 有一个同学两天没到校上课了 一位教师在不了解情况的前提下 劈头就说 你缺了两天的课 无故旷课是要处分的 你有假条吗 同学马上对答道 我生病了 凭什么处置我 这种居高 临下的谈话 也许能一时压倒学生 但是不可能从思想解决问题 如果这时老师说 同学 这两天你没来上课大家都很想念你 现 在你来了就好 我想没有特殊原因你是不会无故缺课的 同学回 答 老师对不起 我生病了 教师关切地说 是否需要再休 息几天 短短的几句话 同学心里却热乎乎的 这样学生会认为 自己的行为给大家带来很多牵挂 说不定以后再有类似情况发生 该生就不会再这样处理了 我们的教育也达到了它本身应该起到的 作用 很多教师认为对学生不能有笑脸 否则天下大乱 你跟学生 嘻嘻哈哈 打成一片 就不能树立自己的威信 相应权威就树立不 起来 教师就要有教师的 风度 在学生面前神情威严 凛然不 可侵犯 其实任何一个学生的智慧和能力都应是一座深埋地下的巨 大的宝藏 不管覆盖在这宝藏上面的是松软易挖的泥土 还是坚硬 的岩石 教师都应该对他充满信心和希望 绝不能因挖掘困难而失 去耐心 这样 师生之间就会互相感化 从而把教与学推到了和 谐的极致 此时的教师 无须对学生做出任何处罚 就能收到最好 的教学和教育的效果 民主 平等 的原则 是建立和谐师生关系的重要前提 长 期以来由于传统 师道尊严 的影响 强调老师在教学活动中权威 与尊严 以教师为中心 抹杀学生的个性 导致师生之间缺乏平等 的沟通对话 师生关系必然存在隔阂 在现代社会 在教学活动中 师生关系应该是 民主 平等 的 不仅仅需要学生尊重教师 同 时教师也应该尊重学生的个性与人格尊重 使师生之间形成一个互 相尊重 互相关爱的和谐关系 在教育活动中 师生双方谁也不能 控制 操纵谁 或者强行把自己的意志强加于对方 而是建立一种 平等 自由 宽容 关心 鼓励 合作的关系 著名教育家叶圣陶 认为 师生之间应该确立朋友一样的和谐关系 他说 无论是聪 明的 愚蠢的 干净的 肮脏的 我们都应该称他们为小朋友 我 要做学生的朋友 我要学生做我的朋友 作为一个教师 首先就 应该把自己的学生 当成一个有血有肉 有情感 有灵魂 有自己 的志向和理想 有自己的智慧和个性特点的人 走进课堂 所想到 的并不仅仅只是为了教会他点什么 更重要的还应该想到唤起他作 为一个人的崇高感和神圣感 我们的脸上要常常带着对他们的勇于 思索和创新表示赞许的微笑 我们的语言中要常常对他们的充满好 奇的探索和提问流露出赞美 师生关系的建立和发展 必须以师生相互了解 善于沟通为基 础 理解从来都是相互的 只有一方理解还不是真正的理解 唯有 双方的理解才是真正的理解 教师了解学生 固然是教师施教的重 要前提之一 学生了解教师 也是教师施教的重要前提之一 提高 学生对教师的认知度 有利于建立和发展良好的师生关系 教师要 善于沟通 掌握沟通技巧 教师要主动向学生推介自己 学生一般 都有了解教师的强烈愿望 教师适时向学生介绍自己 有利于迅速 拉近师生间的心理距离 增强学生对教师的信任感 教师可以尝试 在学生中开展 今天我做小老师 活动 让部分学生尝试当一次教 师 课内承担部分领读 讲解等任务 课外承担部分辅导 作业批 改等任务 切身体验教师工作的酸甜苦辣 加深学生对教师工作的 理解 一位老教师在上课时还是采用以前的方式 上课拖堂 放 学后加班 她想尽量多用一点时间把学生的成绩搞上去 对这一做 法 学生很不习惯 因此 他们在日记里倾吐自己的不满 甚至用 上了一些难听的词语 这位老师看了学生日记后 没有气愤 没有 兴师问罪 而是和学生谈话 沟通 承认自己的做法不妥 使学生 很受感动 从而消除了学生心理上的隔阂 师生关系也变得和谐起 来 尊重具有心理和社会双重涵义 在尊师重教的文明社会里 学 生首先要尊重老师 理解老师 关心老师 服从老师的科学管理 中国传统文化中 一日为师 终身为父 学生对老师极为尊崇 但随着社会的发展 尤其是中学生和大学生的自我意识增强 希 望和老师人格平等的愿望就更强烈了 所以他们对老师的尊敬已有 所保留 如尊重自己喜欢的老师 尊重关心自己的老师等 老师如 果只凭着自己为人师的身份要求学生尊重自己就行不通了 学高 为师 身正为范 是说老师应该在学问和做人方面都为学生树立榜 样 而要赢得学生的尊重和爱戴 恐怕还应该加上一条 放下老师 的架子 老师的职业其实在传播知识和实施纪律以外有其他更广泛 的内容 如启发孩子的智力 引导孩子正确的人生观和价值观等 老师只有放下架子和孩子们平等相处才能做好这些方面的工作 在 尊重知识方面 更要讲师生平等 从这个方面来说 师道尊严的传 统文化把师道凌驾于知识之上是片面甚至错误的 不利于教育的有 效和正确的实施 校园里有民主平等的学术气氛 对于师生的和谐 相处也是很重要的 古人云 敬人者 人恒敬之 爱人者 人恒 爱之 老师辛勤地工作应该得到尊重 而学生的独立人格也应该 得到尊重 有了相互尊重的和谐气氛 师生都可以在校园里愉快地 工作和学习 创造宽松的教学环境 是建立和谐师生关系的重要条件 在传 统的应试教育体制等弊病的影响下 强调学生的考试成绩 学生的 课业负担过重 学生的校园生活除了读书 还是读书 学生沦落为 考试的机器人 学生的个性与爱好被残酷抹杀 从而导致学生的个 性走向叛逆 与家长 教师的教育唱反调 在另一方面 学生的考 试成绩是教育主管部门以及学校对教师教学业绩考核的重要指标 无论社会 家长 学校都给予老师极大的压力 成绩 的高低与 教师的评先进 职称晋升 福利待遇等息息相关 教师如果完成不 了上级部门下达的 成绩 指标 就可能保不了 饭碗 于是 成绩 成了教师教学的主要任务 素质教育流于形式 学生对学习 缺乏兴趣 我不想学 但在 成绩 的压力下 教师对学生只 能 要你学 于是出现了师生之间关系紧张的不和谐关系 老师 要积极改变思想方法 要由偏重于知识传授 只重分数 不重能力 把分数作为衡量学生的唯一标准 转到以提高学生学会做人 学 会求知 学会劳动 学会生活等基本教育上来 培养学生健全的人 格 这样我们的教育是成功的 因为学会做人的学生自然知道努力 学习 这正是老师所希望的 在我所教授的信息技术的上机操作课 上 我总是启发引导学生们和我共同完成相关的操作过程 有一部 分学生对于自己的能力 总是想得到我和全班其他同学的肯定 显 得爱表现一番 相对而言 我又总是能尽量地满足于他们 正确地 引导于他们 而发展他们潜在的其他操作能力 他们那种显得无所 顾及地亲近于我 又正是我实施课堂改革的点子库所在 从他们的 实际操作中 我得到了许多有助于课堂教学改革的好点子 课堂教 学也收到良好效果 建立完善的教学管理体制 是建立和谐师生关系的重要保障 教师也是普通的人 也有七情六欲 教师也会出现不良行为 如果 仅仅靠师德修养来维护师生关系 那么建立和谐的师生关系就无从 谈起 例如 一些学生故意扰乱课堂纪律 对教师的教育屡教不听 甚至漫骂 殴打教师的现象屡见不鲜 但是当前在校园中并没有 制定出对问题学生进行教育惩罚的完善与健全的法律制度 导致一 些学生肆意侵犯教师的权益 这也反映了校园法制建设的存在问题 学校和社会要加强舆论宣传 正确引导学生体谅教师 体谅自己 父母的良苦用心 教育是一项事业 是一门科学 更是一种艺术 一种生命历程 建立科学 民主 平等的新型师生关系应该从教师做起 和谐的 师生关系是搞