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第 1 页 共 4 页 农夫与蛇农夫与蛇 课外阅读指导课教案课外阅读指导课教案 教学目标 1 学生能读懂故事 理解故事大意 并会简要复 述故事 2 学生能就自己喜欢的故事角色发表自己的看法 3 激发学生阅读兴趣 培养良好的阅读习惯 设计理念 创设浓浓的读书氛围 采用多种方法让孩子阅读 提高孩子的阅读兴趣 培养孩子的阅读习惯 在阅读 中 感受祖国语言文字的美 领悟做人的一些道理 让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪 提高孩子的 语文素养 教学准备 每个学生有三份纸质版的故事 分别 为 农夫与蛇 乌鸦与狐狸 狡猾的狮子 教学过程 一 创设情景 激发阅读兴趣 1 猜谜语比赛 耳朵长 尾巴短 兴吃菜 不 吃饭 兔子 脑袋聪明 手脚灵巧 喜欢爬树 最 爱吃桃 猴子 小老鼠 真奇怪 降落伞 随身带 松鼠 第 2 页 共 4 页 2 我们有自己的世界 小动物也有属于他们的 世界 下面我们一起走进动物世界 看看他们的世界 会有哪些故事呢 二 指导阅读 一 阅读寓言故事 农夫与蛇 1 老师读故事 学生边听边看故事 2 读了这个故事 你喜欢故事中的谁呢 为什 么喜欢他呢 3 老师示范复述故事 4 同桌相互复述故事 二 走进 动物森林 1 过渡 阅读完 农夫与蛇 这个故事 让我 们继续走进小动物的童话城堡 2 学生借助拼音 自读寓言故事 乌鸦与狐狸 和 狡猾的狮子 想一想 这两个故事的主角是谁 你最喜欢哪个 故事 分小组讨论 小组回报交流 三 小练笔 你最喜欢这三个故事中的谁 你想对他说些什么 把你想对他说的写下来 同桌分享习作 四 小结 1 今天这节课 我们阅读了有关动物的几个小 第 3 页 共 4 页 故事 对一些小动物有了更多的了解 了解了动物世 界的丰富多彩 收获可真不少 书是人类最好的朋 友 希望课后大家能多阅读一些好的书籍 去获得 更多的知识 2 介绍优秀儿童文学作品 安徒安童话 笨笨猪 杨红樱 著 小猪唏喜呼噜 孙幼军 著 木偶奇遇记 格林童话 等 五 板书设计 教学目标 1 学生能读懂故事 理解故事大意 并会简要复 述故事 2 学生能就自己喜欢的故事角色发表自己的看法 3 激发学生阅读兴趣 培养良好的阅读习惯 阅读三步走 一 故事分享 1 老师和学生分享 农夫与蛇 的故事 2 老师说出自己喜欢的角色 并说出原因 3 老师示范复述故事 二 学生自学 乌鸦与狐狸 和 狡猾的狮子 的故事 第 4 页 共 4 页 1 学生自己阅读两篇故事 2 学生分小组讨论自己喜欢的角色并说出原
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