浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第1课时） 同步练习（I）卷.doc_第1页
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浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题；共3分)1. （1分）力的作用效果是（ ）A . 既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状B . 只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状C . 只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态D . 既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状2. （1分）下图所示是用于锻炼身体的体育器材跑步机人在跑步机上可以实现快走或跑步动作，达到锻炼身体的目的下面关于人在跑步过程中的叙述，错误的是（ ）A . 人在跑步机上快走或跑步时，跑步机受到人对它的一个向后的力B . 人对跑步机没有做功C . 人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能D . 脚底与跑步机间有摩擦作用3. （1分）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是A . 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B . 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C . 图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D . 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积二、 填空题 (共2题；共5分)4. （1分）用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与作用点的有关，“翻了”，说明瓶子的_发生改变。5. （4分）某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了如下实验： 在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。在甲房间内释放定量的负氧离于，乙房可不做处理。每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：（1）本实验提出的问题是_？ （2）实验中设置乙房间的目的是_，该实验的变量是_。 （3）由图中实验结果可得出结论：_（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 单选题 (共3题；共3分)
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