语言活动———骄傲的小蝴蝶（大班语言公开课教案及教学反思）_第1页
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第 1 页 共 3 页 语言活动语言活动 骄傲的小蝴蝶 大班语言骄傲的小蝴蝶 大班语言 公开课教案及教学反思 公开课教案及教学反思 一 课题名称 语言活动 骄傲的小蝴蝶 大班 二 活动目标 1 知道朋友间要互相帮助 特别在朋友最需要 帮助的时候 2 认识 理解字词 绊 五颜六色 帮助 骄 傲 三 活动准备 课件 录音机 音乐磁带 蝴蝶飞 好朋友 字卡 四 活动过程 一 开始 导入活动 1 幼儿听 蝴蝶飞 音乐做 蝴蝶飞 律动进 入活动室 2 幼儿看课件 猜蝴蝶的谜语 3 今天蝴蝶带来了一个好听的故事 我们一起 欣赏吧 二 基本 引导幼儿学习故事 1 看课件 听故事 骄傲的小蝴蝶 第 2 页 共 3 页 提问 故事中有谁 让我们再听听故事里讲了一 件什么事 2 边看课件边提问 讲述第二遍故事 1 小刺猬为什么会小手小脚朝天 整个身 子翻了过来 A 理解 认识 绊 B 教育幼儿平时行走等时要注意安全 2 小蝴蝶看到小刺猬翻不了身 是怎么做 的 理解 认识 五颜六色 3 小蜜蜂看到小刺猬翻不了身 又是怎么 做的 理解 认识 帮助 4 小蝴蝶看到小刺猬翻了身 对小蜜蜂说 了什么 可以看出是一只什么样的小蝴蝶 理解 认识 骄傲 5 引导幼儿为故事取名字 3 培养朋友间互相帮助 团结友爱的情感 1 讨论 你喜欢故事中的小蜜蜂吗 为什 么喜欢它 2 幼儿讲述同伴间互相帮助 团结友爱的 故事 第 3 页 共 3 页 3 小结 朋友间要互相帮助 团结友爱 还要帮助一切需要帮助的人 4 舞蹈 好朋友 小蜜蜂能乐于助人 是我们学习的好榜样 让我 们跳个 好朋友 的舞送给她吧 5 巩固认读字词 绊 五颜六色 帮助 骄傲 三 结束 听说故事中的这只蝴蝶后来改 正了缺点 变成了一只乐于助人的蝴蝶 现在做了很 多的好事
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