字典大楼导学案

脑脑 泉泉 小小 学学 导导 学学 案案 科目语文年级二年级教师朱振玲 课 题字典大楼 课 时 第一课时课 型 新授 知识目标正确地朗读课文 能力目标初读课文 理解课文主要内容 学习目标 情感目标通过各种形式的读 初步理解感受诗歌的内涵 学习重点懂得查字典的好处 学习难点让学生懂得查字典是一种好习惯 应该从小养成这种好习惯 学习准备小黑板 学案 字典 导导 学学 流流 程程 活动内容 教学环节 学生活动教师活动 备注 课前预习课前预习 初读诗歌 把读不准 的字标上拼音 朗读课后的生字 把 田字格中的生字描一遍 通过查词典给生字扩词 再读课文 把课文读 正确 读流利 激趣导入 学生猜谜 读课题 认识 典 出示谜面 老师不说话 肚里学 问大 有字不认识 可以请教它 你们知道它是谁吗 引导学 生猜谜 板书课题 学生读题 认识 典 教师巡视指导 脑脑 泉泉 小小 学学 导导 学学 案案 导导 学学 流流 程程 活动内容 教学环节 学生活动教师活动 备注 预习检测 1 认读词语并标声调 Pian zhang zhu zhi 篇 章 住 址 zi dian tian zhuan 字 典 添 砖 jia wa e da 加 瓦 疙 瘩 2 讲一讲课文内容 诗歌里的小朋友遇到了什么困 难 3 朗读诗歌 1 指导学生认读词语 2 指导理解诗歌 3 指导读文 合作探究 1 小组内自由读课文 用熟悉 的方法识字 2 借助课后字条 小组内识字 3 出示词语 读词语比赛 4 读字卡 交流识字方法 进 行组词 形近字比较 引导学生总结识字方 法 课堂检测 找朋友 给字组词语 血 造 读 答 总 典 板书设计 字典有丰富的知识 第1节 字典给我的帮助 第2 3节 字典的内容在不断的丰富 第4节 养成查字典的好习惯 第5节 字典大楼 课后反思 教师之为教 不在全盘授予 而在相机诱导 叶圣陶 脑脑 泉泉 小小 学学 导导 学学 案案 科目语文年级二年级教师朱振玲 课 题字典大楼 课 时第三课时课 型 知识目标 在读中学会积累好词好句 能力目标 有感情地朗读诗歌 理解诗歌的意思 体会诗歌的韵律 和节奏 学习目标 情感目标 认识查字典的好处 培养查字典的兴趣 养成查字典的 良好习惯 学习重点通过各种形式的读 理解感受诗歌的内涵 学习难点查字典比赛 培养学生爱查字典的好习惯 学习准备小黑板 字典词典 学案 导导 学学 流流 程程 教学环节活动内容 学生活动教师活动 备注 复习导入 1 大声读课文 把课文正确 流利的朗读一遍 2 再读课文 在你喜欢的小节 前标出三角或小花 分享给伙 伴 3 课文初读抢答 1 今天我们继续来认 识 字典大楼 同 学们先来读读课文 2 你从课文中知道了 字典大楼是什么样的 合作交流 1 读了课文你知道了些什么 你能找到课文中的原句吗 2 想一想第 1 节中为什么要连 用两个 真大 好多 呢 常常 总是能 满意 又说明了什么呢 引导学生讨论问题 集 体交流 教师归纳小结 想不想学这个小朋友 去拜访一下字典大楼呢 3 字典给了我怎样的帮助 连忙 一词你是怎样理解的 4 为什么 我 现在已离不开 它 那么 你爱它吗 结合自 己的经验来说一说查字典有什 么好处吧 脑脑 泉泉 小小 学学 导导 学学 案案 导导 学学 流流 程程 教学环节活动内容 学生活动教师活动 备注 拓展延伸 1 查字典比赛 2 我最棒 我能读出诗歌的节 奏 同桌对读 3 我能背会诗歌 4 你感觉字典大楼有什么特点 试着仿写一节诗歌吧 出示要查的字 计时比 赛 出示要写的字 引导学 生探究识字方法 当堂检测 1 你会读下面的词语吗 如果 不会 就查一下字典吧 实验 按照 住址 食盐 砝码 拜访 登门 智慧 2 手牵手 好朋友 疙 d n 添 zh 登 g 址 ti n 瘩 N i 耐 d 费 p i 牌 f i 板书设计 字典大楼 可以帮助我们写不会写的字 字典 可以帮我们认字 帮我们理解字义 课后反思 脑脑 泉泉 小小 学学 导导 学学 案案 科目语文年级二年级教师朱振玲 课 题字典大楼 课 时 第二课时课 型 识字教学 知识目标识字 14 个 会写 8 个 能力目标正确 流利 有感情地朗读课文 学习目标 情感目标通过各种形式的方法识字 学习重点会读会写生字 学习难点让学生通过多种方法识字 学习准备小黑板 作业本 导导 学学 流流 程程 活动内容 教学环节 学生活动教师活动 备注 复习导入 1 认读词语 2 大声读课文 正确流 利的朗读课文一遍 3 说说通过学习课文你 认识的字典是什么样 1 出示词语 2 检查读文 3 对课文的初步理解 合作探究 1 小组内自由读课文 用熟悉的方法识字 2 借助课后字条 小组 内识字 3 出示词语 读