语文备课组工作计划

第 1 页 共 9 页 语文备课组工作计划语文备课组工作计划 范文 近来 不少朋友问 xx 如何拟定 那么 下面是 xx 给大家整理收集的范文 供大家阅读参考 范文 1 本学期学校班级和任教语文老师维持初一原状 大家配合默契 关键看学生的学习状态如何 初二年 是初中阶段情绪波动最大的阶段 小学学习习惯不好 等秉性 即将产生大爆发 这将成为产生学习成绩不 稳定的一个重要因素 那些不爱学习的孩子可能凝结 成小团伙 拉帮结派 帮助这些孩子顺利度过初二危 险期 不仅是班主任的任务 也应该成为语文教学不 可推卸的职责 语文教材中的鲜活人物形象极其美好 品格 应该成为感染孩子心灵的最佳良药 对基础不 同的孩子 作业布置和学习成绩上的要求 应该分类 善待 特别是外来农民工子女 更要让他们感受到家 的温暖 让孩子们快乐健康成长 1 阅读记叙文 要注意叙事性作品中人物与事 件 对作品中感人肺腑的形象 惊心动魄的情景和各 具特色的语言 有自己的的心得和评价 还要努力提 高默读的质量和速度 第 2 页 共 9 页 2 熟读记叙文 从中了解叙事 描写表达方式 揣摩记叙文语言的特点 3 阅读说明文 注重说明文对象 说明顺序 说明方法等知识性的学习 体会说明文语言准确性与 严密性 4 阅读难度大一点的文言文 能借助工具书读 懂文言文大意 能在反复诵读中领会文章的内涵和精 彩语言 并积累一些生动的文言文词语 5 能进一步写好写人叙事的记叙文 以培养学 生的语感为重点 还要能写好短小的说明文 本册教材六个单元 五六单元是古文 现在的学 生对古文学习存在很强的排斥心理 明知道古文很重 要 就是疲以应对 甚至讨厌背诵 所以本册教材中 两个单元的古文分别安排在三个单元中的第一位 即 先教古文再教现代文 上半学期与下半学期一样 1 备课组活动 备课组各成员要抓好课堂教学 扎实有效地有 目标的进行 着力培养学生的自学能力 响应上级与 学校号召 每节课讲课时间不要超过 20 分钟 统一课程进度 统一教学目标 统一命题 每 个单元进行单元考 并改卷公布成绩 集体备课做到人人参与 体现集体的智慧 备 第 3 页 共 9 页 课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标 教学新想法 教学困惑 要集中制定好复习计划及复 习的策略和内容 备课组成员之间要经常相互听课 评课 2 课堂教学 课堂教学注重培养学生的语感 重视语言的品 味与积累 写作要贴近学生的生活 紧扣教材 以改扩课 文促进写作 并要求全年级同题作文 3 语文课外活动 要重视语文学习的环境的设置 多阅读课外读 物并养成摘抄的好习惯 成立语文阅读兴趣小组 实行一帮一学习语文 帮助中后等生学习语 文 通过开展一些作文竞赛 读书竞赛 语文知识 竞赛 辩论赛活动 调动学生学习语文的积极性 激 发学习兴趣 第一周 期初摸底考 1 日 2 日 纪念抗战胜利 70 周年放假 第二周 桃花源记 3 节 短文两篇 2 节 第三周 短文两篇 1 节 核舟记 1 节 第 4 页 共 9 页 大道之行也 节 杜甫诗三首 节 第四周第五单元复习考试与讲评 2 节 写作 学会说点儿道理 1 节 新闻两则 2 节 第五周 芦花荡 2 节 蜡烛 1 节 第六周 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1 节 亲爱的爸爸妈妈 1 节 写作 学习写消 息 1 节 第七周第一单元考试与讲评 2 节 阿长与 山 海经 2 背影 1 节 第八周 背影 1 节 台阶 1 节 老王 1 节 信客 1 节 写作 叙事要详略得当 1 节 综合性学习 让世界充满爱 1 节 第九周第二单元复习考试及讲评 2 节 附录诗前 五首 3 节 第十周名著导读 朝花夕拾 1 节 期中复习与 考试 4 节 十一周期中考讲评节 三峡 2 节 短文两 篇 节 十二周 观潮 1 节 湖心亭看雪 1 节 诗 四首 3 节 第 5 页 共 9 页 十三周 写作 多角度描写景物 1 节 综合 性学习 1 节 复习考试与讲评 2 节 名著导读 骆驼祥子 1 节 十四周 中国石拱桥 2 节 桥之美 1 节 苏州园林 2 节 十五周 故宫博物院 2 节 说屏 1 节 写作 说明要抓住特征 1 节 复习考试与讲评 1 节 十六周 大自然的语言 2 节 奇妙的克隆 1 节 阿西莫夫短文两篇 2 节 十七周 生物入侵者 1 节 落日的幻觉 1 节 写作 使用恰当的说明方法 1 节 综合性学习 走上辩论台 1 节 附录诗后五首 1 节 十八周第四单元考试与讲评 2 节 名著导读 骆 驼祥子 钢铁是怎样炼成的 2 节 古诗小测 1 节 十九周期末复习一周 二十周期末考试 范文 2 以学校工作思路为指导 在全面实施新课程过程 中 以课改理念为指导 继续聚焦课堂教学 重视教 学环节 立足备课组建设 加大教研力度 拓展校本 研修活动的纵深度 致力于教师专业素质的提高 结 第 6 页 共 9 页 合项目研究 推进信息化工作 抓好教学质量和面向 全体 积极创导自主 合作 探究的学习方式 使教 学质量再上一个新台阶 1 备课 开学初 认真学习新课程标准 钻研教材 熟悉 把握好新教材的知识点 技能和教学重难点 制定实 用的教学计划 在集体备教案的基础上 备课力求体 现自己个人的教学思想 在借鉴他人优秀教法的同时 能自己独立思考 研究 根据班级实际 修改好教案 并写清教学设计说明意图 注重对二年级学生主动探 究 思维 表达等能力的培养 课后认真写好教后记 做到有实例分析 按新标准理念评析 有相应的方法 措施 并及时服务 运用于实践 2 上课 认真对待每一节课 注重对二年级学生学习习惯 的继续培养 关心学生的内心需求 开发学生的多元 智能 注重语言积累 培养学生研究性学习的能力 增加文化积淀 提升学生的文化品位 拓宽语文学习 的渠道 加强现代技术与学科的整合 努力使组员上 的每节随堂课成为 高效能 的课 继续精心准备校 随堂课 力争在教学中渗透新理念 3 作业 第 7 页 共 9 页 一定要认真培养学生良好的学习习惯 让每个孩 子都有正确的写字姿势和执笔方法 本学期 要着重 纠正个别学生的基本笔划的顺序和握笔写字的正确姿 势 并端正每一次的做作业态度 学生写的字要有起 笔收笔 结构正确 作业格式正确规范 簿本整洁 老师批改及时认真 针对新教材 加强口头作业的布 置与检查 4 研究课题 根据组内老师自己的教学实际 开展个人的小课 题研究 生命同样精彩 结合学习方法 教学方法 多样化实施 结合主题团会 十分钟队会生动开展 为教学积累新鲜经验 为学生丰富学习生活 5 研究课 有计划地开展听课 评课活动 平时互听随堂课 相互学习 共同研究 积极参加教学互动活动 届时 要求本组成员认真学习兄弟学校教师的长处 结合自 己班级的特色 做到认真听课 积极反思 取长补短 6 做好备课组的常规工作 认真制定好教学计划和复习计划 每周轮流出好一张形式活泼多样的练习卷 每位教师每学期听课 16 节以上 写好听课体会 第 8 页 共 9 页 注重备课组资料的积累 1 备课 上课 面对实验新教材 不断钻研 尽早熟悉 优化教 学目标 教学手段 教学结构 写清教学设计意图 上课教学方法多样 让学生在课堂中愉快地 主动地 探究性地学习 每课备好训练点 注重各种能力培养 2 培养学生良好的学习习惯 写字习惯 听说 读写想等语文综合能力的培养 3 培养学生借助拼音识字的能力 激发学生识 字的兴趣 激发学生有问题意识 创新思维和合作探 究的精神 1 备课 结合校随堂课 认真备好每堂课 备 课在资源共享的基础上 能体现个人的教学观点和风 格 多独立思考 多互相学习探讨 每课巧设训练点 特别是识字的方法要多样 有趣 有效 充分体现学 生的主动学习的能力 发展学生的思维 表达能力 研究出一套新教材语文教学的模式 使我们的语文课 更加生动 新颖 高效 富有时代气息 认真写好教 后记 为今后的教学积累宝贵经验 2 上课 认真开 展课堂教学的研究 组织组内老师观看优秀教学录像 第 9 页 共 9 页 开展讨论学习 学会借鉴 认真对待每节随堂课 组 织组内老师一起探讨 汲取每位的金玉良言 课上充 分利用现有的教具和现代化教学设备 运用各种有效 的教学方法 让学生喜欢上语文课 喜欢识字 3 作业 口头作业 根据新教材的特点 每周有