四川省邻水县坛同中学九年级语文上册 24《出师表》学案（第三课时） 新人教版_第1页
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1 24 24 出师表出师表 学习目标 1 能正确译讲课文 6 9段 2 能背诵课文 6 9 段的解释翻译 教学过程 教学过程 一 板书一 板书课题 出示目标课题 出示目标 二 第一次二 第一次 先学后教先学后教 一读课文 译讲课文第 一读课文 译讲课文第 6 96 9 段 段 一 先学 首先我们来完成第一个学习目标 1 出示自学指导 请同学们一边小声读课文 6 9 段 一边看课文下的注释练习翻译 如有疑问可查工具 书 或同桌讨论 或举手问老师 10 分钟后 比谁能正确译讲 2 生自学 准备译讲 师巡视 了解学情 二 二 后教 1 师 接下来 我们开始译讲比赛 2 出示译讲方法 举手获取译讲机会 每人译讲一句 先读一句原文 再逐词解释 人名 地名 时间不必解释 最后翻译整句 其他同学做修改或补充 3 指名译讲 发现错误 其他学生更正 若还不对 师更正 并适当板书生译错的词 学生可能译错的地方 学生可能译错的地方 4 学生自由翻译一遍 还不懂的请教同学或老师 5 生齐读 6 9 段 三 第二次先学后教 理解课文内容 6 9 段 1 自学指导 请同学们一边小声读课文一边思考下列各题 4 分钟后比谁能正确回答 思考题 1 从作者回忆的三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事三件往事中我们可以体会怎样的情 感 2 在诸葛亮提的建议中哪一条是主要的 为什么 2 生思考讨论 师巡视 了解学情 3 检查自学效果 1 叙先帝 三顾茅庐 一事 以 猥自枉屈 咨臣以当世之事 称颂先帝的宽宏气度 和不耻下问的品德 也表达了自己的 感激 之情 概述跟先帝患难与共的历史 说明他创业的艰难 进一步表达了作者效忠刘氏父子的心愿 明确 对先帝的感激之情和效忠刘备父子之情 2 亲贤远小是主要的 因为只有做到亲贤远小 广开言路才能为忠谏之言开路 而非为 谗邪开方便之门 只有做到亲贤远小 才能真正做到察纳雅言 昭平明之理 不至于忠 2 奸不分 赏罚不明 文章为了说 明亲贤远小的利弊 以先汉的 兴隆 和后汉的 倾颓 的 历史事实为前车之鉴 以先帝叹息痛恨桓帝 灵帝昏庸吴国为告诫 并以 汉室之隆 计日可待
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