二年级语文上册 小企鹅和妈妈 1教案 北京版

1 小企鹅和妈妈小企鹅和妈妈 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 认读生字词 能够正确 流利地朗读课文 2 学习生字 肚 虹 闯 能够正确认识生字并且掌握音形义 3 正确朗读词语 教学重点教学重点 学习生字 肚 虹 闯 能够正确认识生字并且掌握音形义 教学难点教学难点 正确 流利地朗读课文 教学过程教学过程 一 导入 一 导入 放录像 在地球的最南端有一块神奇的土地 出示 冰天雪地的南极 并指名读词语 就在 这冰天雪地的南极 生活着小企鹅和它的妈妈 板书 小企鹅和妈妈 齐读 二 初读课文 认读生词二 初读课文 认读生词 1 小声读课文 注意读准字音 不认识的字多读几遍 读后标出自然段 指名回答 2 一起读读这篇课文中要求认识的字词 企鹅 温暖 散步 脑袋 清新 赞叹 长虹 柔暖 欣赏 指名读一读 然后齐读 认识这些词语了 请你把这些词语放到课文里再读一读 注意词语的连贯 把句子读通顺 3 请你自己读一读课文后边的生字 课件出示 肚 柔 软 欣 赏 闯 虹 打乱顺序读一读 请你边读课文边圈出我们要学习的生字 边读边圈一圈 4 分自然段来读一读课文 指名读课文 要求 注意认真听别人读 找到读的不准确的字词 汇报评读 主要找到不好读的句子 老师 进行范读 5 想一想 小企鹅和妈妈给你留下了什么印象 大概地说一说 原来小企鹅妈妈的肚子下面有一块柔暖的褶皮 小企鹅就藏在里面 小企鹅生活在南极 南极冰天雪地 妈妈告诉小企鹅在肚子下面看世界只能看到蓝色的天和白色的地 三 学习生字三 学习生字 今天我们认识了很多生字朋友 那么就来写一写吧 课件出示 肚 虹 闯 1 用你自己感觉最好的方法记一记这几个生字 2 红 和 虹 有什么区别 分别组个词语 红 红花 虹 长虹 彩虹 大家一起读一读 2 3 闯 你能编个顺口溜记住这个字吗 马儿跑进门 就念闯 4 你们记字的方法可真巧妙 那想不想把这三个字写得更漂亮呢 请小朋友们认真观察每个字在 田字格中的位置 漂漂亮亮地写三个 四 布置作业四 布置作业 课下把课文读得有感情 并且把生字每个写一行 第二课时第二课时 教学目标教学目标 1 有感情的朗读课文 了解小动物的可爱 产生喜爱之情 知道只有到多彩的世界里走走看看 才 能开阔眼界 2 能够用 欣赏 说一句完整的话 3 积累运用 的 词组 教学重点教学重点 有感情地地朗读课文 并且能体会企鹅妈妈说的话 教学难点教学难点 1 理解 褶皮 一词 2 对小企鹅和妈妈的对话的朗读指导 3 背诵最后一个自然段 教学过程教学过程 一 谈话导入 一 谈话导入 昨天我们已经初步的朗读了 小企鹅和妈妈 这篇课文 并且也知道了它的大概内容 这节课 我们将再来细细地品读课文 二 新授二 新授 1 大家读得非常认真 小企鹅和妈妈也来向你们祝贺了 你们看它们来了 出示图片 2 妞妞在哪儿呢 你们是怎么知道的 树上是怎么写的 请小朋友们自己读一读 体会 柔软的褶皮 3 企鹅妈妈的褶皮里虽然很温暖 可是小企鹅总呆在里面 从来没有出来过 它会怎么想呢 指 名说一说 估计 小企鹅非常想出来看看外边是什么样子的 对策 小企鹅和你们的想法一样 也想出来看看 但是当它探出头来看时 都看到了什么呢 指名说一说 然后问 书上是怎么写的 请你也来读一读 4 欣赏 是什么意思 明确 欣赏 就是看得很仔细 你都欣赏过什么 请你用上 欣赏 这个词语说一句完整的话 5 小企鹅妞妞第一次看到这美丽的景色时 什么样子 边读边做一做 想一想 带颜色的词应该怎 样读 自己试着读一读 6 指导朗读对话 1 小妞妞向天空望了望看到了什么 2 指导朗读 小企鹅和妈妈的对话 哦 这天 这天多么好看 哦 这地 这地的颜色真美丽 惊奇 7 分角色朗读课文 三 指导背诵三 指导背诵 3 1 这世界是由蓝色和白色组成的 估计 不是 2 那这世界都是有什么颜色组成的呢 快听企鹅妈妈是怎么说的 指名读一读 板书 蓝色的天 白色的地 3 指导背诵 跟老师一起 看着黑板的板书 学着妈妈的样子 告诉小企鹅外面的世界是个什么样 子 自己试一试 四 扩充练习 词语积累运用四 扩充练习 词语积累运用 1 你能像小企鹅妈妈一样 用 的 再告诉小企鹅 我们生活的世界里还有什么 2 我们的世界真是丰富多彩 如果都写下来 太多太多 于是就把他们浓缩在这六个点里 这就是 省略号 3 这么美丽的南极大陆 这么可爱的小企鹅妞妞 还有这么慈祥的妈妈 你想象一下妈妈和妞妞的 对话情景 和你的同桌分角色读一读吧 五 小结五 小结 正像小企鹅妈妈说