浙教版科学七年级下学期3.4牛顿第一定律巩固训练C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.4 牛顿第一定律 巩固训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（ ） A . 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力变小B . 飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C . 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D . 飞机在起飞过程中，惯性将变大2. （1分）下列现象由惯性造成的是（ ） A . 草地上滚动的足球慢慢停下B . 紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒C . 成熟的苹果从树上掉下D . 下落的乒乓球触地反弹3. （1分）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为 m1、m2 的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ） A . 一定相碰B . 一定不相碰C . 若 m1m2 ， 则肯定相碰D . 无法确定是否相碰4. （1分）天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室对接成功后，它们的组合体一起绕地球匀速飞行（如图），下列有关说法正确的是（ ） A . 组合体没有受到地球的引力B . 组合体内的科研设备处于“失重”状态，但受到地球引力C . 组合体受到平衡力作用D . 组合体没有惯性5. （1分）小明同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列分析正确的是（ ） A . 自行车加速前进时，它的惯性变大B . 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C . 停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用D . 如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来6. （1分）如图所示，车厢顶上有一滴小水滴滴下，落在地板上A处，由此可以判断车厢在（ ） A . 向右匀速运动B . 向左匀速运动C . 向右加速运动D . 向左加速运动7. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少司机的惯性，防止发生事故B . 游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的C . 人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强大D . 用力推力桌子，桌子没动，是因推力小于桌子受到的摩擦力8. （1分）关于力和运动，下列说法正确的是 （ ） A . 物体不受力时，就一定静止B . 物体只要运动，就一定受到力的作用C . 力是维持物体运动的原因D . 物体速度改变时，一定受到力的作用9. （1分）如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 雪橇会停下来是因为受到惯性的作用B . 孩子受到的重力方向始终竖直向下C . 整个过程中，孩子受到的摩擦力保持不变D . 雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力10. （1分）在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是（ ） A . 控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B . 小车到达水平面后继续向前运动C . 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D . 实验表明，力是使物体运动的原因二、 实验探究题 (共3题；共6分)11. （3分）用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做匀速圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？ 小晨认为与球的运动速度有关，于是她用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。 小球质量/g小球速度橡皮筋长度/cm15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面做匀速圆周运动时，其运动状态_改变。（选填“可能”、“一定”或“一定不”） （2）小晨用橡皮筋替代绳子进行实验所采用的方法叫_。 （3）小晨查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。请说说本实验中的不足之处_。 12. （2分）在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0和水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”的课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。 （1）实验中应控制_和_不变。 （2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是_同学的设计。 甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上面钩码的质量。乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是_。 滑块质量/克200250300350在水平木板上滑行的距离/米0.6510.6510.6510.65113. （1分）如图实验时，为了使小车在毛巾、棉布、木板等表面开始滑行时的速度相等，我们的做法是让小车在斜面的_由静止开始下滑。根据小车在不同表面滑行的_不同的现象，我们得到小车受到的阻力越大，小车速度减小得越快。 第 7