幼儿园管理者都应知道的8个激励方法

幼儿园管理者都应知道的幼儿园管理者都应知道的 8 8 个激励方法个激励方法 俗话说 人心齐 泰山移 此话有道理 幼儿园凝聚力强 教职工心 就齐 精神状态就好 幼儿园就会有顽强的生命力 下面就浅淡增强 幼儿园凝聚力的 一 行为激励 幼儿园的园长 要注重自己的表率作用 教职工在判断园长的真 正意图时 所凭借的不仅是他的言论 更重要的是他的行为 所以 园长的 身教 往往比 言教 更为有效 院长的行为示范常常能起 到意想不到的作用 园长首先要热爱幼教事业 学理论 好钻研 关 心教师 平易近人 实事求是 办事公正 有好的领导作风才能有好 的园风 从建园至今 我园没有节假日 没有星期日 一年 365 天 天天上班 要求教师做到的园长首先要做到 幼儿园有一条不成文的 规定是家长的饭不能吃 家长的东西不能要 园长首先以身作则 严 格要求 幼儿园的脏活 累活园长都是干在前面 园长的身先士卒 增强了幼儿园的凝聚力 二 民主激励 实践证明 教职工参与民主管理的程度越高 其积极性就越高 因此 园长应为教职工参与民主管理 提供更多的机会 我园在全体 教职工中开展了 假如我是园长 的活动 时间安排在双月的 15 16 号 以文字形式发表自己的见解 通过这个活动大大激励了教职工的 积极性 他们焕发出更多的当家作主人的热情 增强教职工认同感和 亲切感 他们觉得在具有民主作风的领导下工作 感到心情舒畅 三 竞赛激励 竞赛可以使教职工之间互相学习 互相感染 相互促进 互相提 高 竞赛可以增强教职工集体协作精神 发展新型人迹关系 我国全 是青一色的青年女教师 为了让他们在工作中多学东西 掌握各种技 能 提高自身能力 我园月月有任务 周周有比赛 这对调动教职工 工作积极性有重要的意义 同时 园长又特别注意创造良好的竞赛环 境和心理环境 制定科学 公平 合理的评比标准和程序 真正发挥 激励作用 如我们在后勤进行幼儿膳食计算操作竞赛 炊事员面食花 样比赛 包包子 包水饺等 教师教育教学竞赛 通过各种竞赛使 教职工真正体 验到只有合作式的竞争才能站住脚 才能提高教职工的 积极性 主动性和创造性 四 榜样激励 榜样的力量是无穷的 榜样可以使人受到鼓舞 干劲倍增 为了 鼓舞每位教职工在工作中都有所长 都能在工作中发挥自己最大的作 用 我园制定了十个单项奖 在全园树起了十位标兵 如 为家长服 务 团结合作 卫生工作 以园为家 安全工作 家长工作 教科研 工作 班长工作 创新工作 最爱孩子等十位标兵 这些标兵是大家 通过交流评比产生出来的 是大家公认的 一个人不能十全十美 你 这方面不行 可以争取另一方面 让 他们每个人都有闪光点 让他们 都有学习的榜样 让他们都能体验到成功的喜悦 五 关怀激励 园长对教职工的关怀是一种巨大的激励力量 要尊重 关怀下属 不仅要尊重他们的劳动成果 还要尊重其人格 不仅关心其政治进步 还要解决其生活上的实际困难 所以每当教师有情绪时 园长及时去 了解 每当教师生病时 园长前去看望 教师结婚 生孩子时 领导 拿着礼品去祝贺 教师的父母生病住院时 园领导就到医院去探望 教师没有对象 院长便张罗着为她们牵线搭桥 教师每年回家 幼儿 园统一出车将他们送回家 教师一年两次外出学习考试 幼儿园便派 专人去联系住宿地点并报销车费 为了使教师老有所养 老有所住 我园集体为教师投放养老保险 安排住房 制定了凡是在本园工作五 年并连续三年被评为先进者 享受住房成本价格 凡是在本园工作的 职工享受居民年底的福利待遇 教师结婚免费为他们提供一间半住房 每次教师节我们都与上级领导共同庆贺 每逢节日我们便会组织教职 工聚会 让他们体验大家庭的温暖 六 信任激励 信任是对人的价值的一种肯定 也是一种奖赏 园长对下属要信 任 疑人不用 用人不疑 园长对下属要一视同仁 一碗水端平 不能有亲有疏 有远有近 七 情感激励 人非草木 孰能无过 积极的情感可以焕发惊人的力量 消极的 情绪会严重防碍工作 为了使教职工心情舒畅地进行工作 每单月 1 14 号 我园都要开展 交心时刻或实话实说 活动 每次谈话都留好 记录 谈话结束 园长都要送给他们几句鼓励及鞭策的话 为教师创 设一个宽松和谐的心理环境 古人说 士为知己者死 园长用情感 打动他们 他们就会无怨无诲地去努力工作 正因为如此 全体教职 工都能以园为家 爱生如子 视园长为知己 自家的事也愿找园长商 量 介绍的对象也愿让园长当参谋 幼儿园的活大家抢着干 不分你 我 义务劳动教职工争着干 如冬天下雪 教师就会悄悄地提前到园 扫雪 教师一人有难大家都来问寒问暖 使教职工感到幼儿园情暖融 融 八 责任激励 幼儿园教职工都有各自的岗位都担负着不同的责任 责任是否到 位 关键是负责的明确 制度要严格 让他们感到 责任在肩 我 园是民办幼儿园 是自负盈亏单位 教职工都是经过严格考试 层层 选拔的 经历不一 所以我们对教职工提出一年练兵 两年用武 三 年成熟的责任目标 年底考核连续三年为一般的教师幼儿园有权辞退 教职工如违反合同当中的一条 限三天内退出幼儿园 总之 体现幼儿园凝聚力的关键在于凝聚职工的心 幼儿园稳定 主要是人心稳定 人心不单是靠金钱就能买到的 也必须重视对人的 心理 情感的研究 在管理的每个细节上体现关心人 信任人 理解 人 尊重人的思想 通过园长的管理行为 调动教职工的工作积极性 增强幼儿园的凝聚力 以下链接还有更多幼儿分享 1 幼儿教师必读的十个寓言故事幼儿教师必读的十个寓言故事 2 幼儿园档案管理工作浅 从这四大方面做起幼儿园档案管理工作浅 从这四大方面做起 3 3 省示范幼儿园各类精品课件大全 共省示范幼儿园各类精品课件大全 共 727727 份精品 份精品 4 4 幼幼 儿儿 园园 一一 日日 活活 动动 管管 理理 的的 1010 大大 内内 容容 5 5 各省示范园的区角开展图片及环境创设图片 珍藏起来会用得上的 各省示范园的区角开展图片及环境创设图片 珍藏起来会用得上的 幼儿园档案管理工作浅 从这四大方面做起幼儿园档案管理工作浅 从这四大方面做起 2013 8 14 18 44 阅读 725 赞 7 评论 1 已成功转载 分享 12 复制地址 举报 更多 上一篇 下一篇 把生活中的小创意 黄黄老老师师每每日日分分享享 Q QQ Q 1 19 94 43 39 99 95 55 56 64 4 交交流流分分享享群群 1 15 54 49 92 29 91 17 78 8 幼儿园档案管理工作浅谈 档案管理是幼儿园科学管理的重要组 成部分 幼儿园档案工作的好坏 将直接影响着幼儿园各项工作的 开展 档案作为一种重要的信息资源 对幼儿园的前进与发展起着 不可替代的作用 因此幼儿园的档案工作是众多工作中不可忽视的 一项重要工作 幼儿园应高度重视档案工作的建设 要注重收集 整理和充分 利用幼儿园的档案资料 并使它更好地为幼儿园的教育及发展服务 一 建立制度 规范建档 以前我园由于对档案工作的重要性认识不足 没有设置专职和 兼职的档案管理人员 档案资料的保存也不规范 有时为了应付检 查就突击搞一下 近几年来 在园领导的高度重视下 首先配备了 工作责任心强 工作认真细致 而且在幼儿园各部门都工作过的一 名教师做兼职的资料员 并设立了档案资料室 还先后制定了 档案资料管理制度 资料借阅登记制度 资料员工作职责 资料定期检查制度 交存资料注意事项 等一系列规章制度 并聘请了兄弟园有经验的管理人员来园指导 从档案资料的目录建立 到资料的分类整理 从案卷的建立 到资 料的规范装订等 全部都力求达到规范化 标准化的要求 目前 我园已先后建立了 幼儿园行政档案 绿色幼儿园 档案 科研档案 幼儿卫生保健档案 教师教育教学档案 图书音像照片资料档案 教具 学具 教学仪器等实物档案 资料 财会档案 等 近一年来 我们还建立了电子文件声像照片资料档案 因声像 照片档案以它特有的记录方式及其形象性 直观性的特点 有着文 书档案难以替代的作用 它可以真实地反映历史 再现许多活动的 场面和细节 是目前档案资料中及其珍贵的资料 二 勤于收集 注意资料的真实性 档案工作的基础是资料的收集 而收集工作是档案工作的起点 是档案工作的第一个环节 而且最重要的是要注意保存原始的真实 的第一手资料 所以一切档案资料的收集都要从平时的积累开始 从点点滴滴的工作做起 首先 我们在全园教职工中宣传档案的作 用 使大家对保留档案有一定的了解和认识 并制定了各类档案交 存的负责人制度 要求各部门平时的原始资料都要保存好 每学期 结束时 需将资料送资料室存档 从而确保档案收集的完整性 对幼儿园开展的各项活动 例如节日的联欢 亲子活动 家长 开放日活动 毕业典礼等 以及平时各部门所做的一些日常工作只 要有保留价值的均要求活动完后及时的填上表格 送资料室存档 而且及时的将影像资料也相应地保存在电脑里 并备份保存 三 及时做好档案整理工作 档案资料在收集上来后 要及时的进行档案资料的整理分类 档案的整理就是对办理完毕的 具有保存价值的文件材料进行的 系统化 条理化的过程 这是一个周而复始的工作 对已经失去保 留价值且很少利用的资料应及时的清理 做到去粗取精 整理时应将同专题的 同项目 同内容的文件资料编排在一起 并按时间顺序排列 要杜绝或避免卷内材料 插花团 的现象 以便于查阅 对案卷的装订工作要注意安全 整齐 美观 方便管理 对影 像照片资料档案要及时地加上文字说明 并备份保存 四 充分利用档案 让其为园发展服务 档案工作的根本目的 就是充分发挥档案的价值作用 使大家 能及时地获取信息 并从信息中获取 提炼 开发出有参考价值的 东西 否则将成为死档 我园十分重视档案工作的开发利用 让它能更好地为教学及各 项活动服务 现在我园无论是领导决策之前 或是各项活动筹备开 展之前 都要参考以前的资料 每学期教师的各项技能技巧活动 幼儿园的各项大型活动 都要参考档案资料 在原基础上取往年之 长 改进不足 精心策划 精心设计 这样使每次活动都做到心中 有数 达到良好的预期效果 音像档案资料在日常的教学活动中也发挥了巨大的作用 分 类整齐的 vcd 带 录像带 录音磁带及各种教具实物资料是每位 教师每天必不可少的教学资料 档案管理工作是一件长期而细致的工作 随着幼儿园教育改革 的不断深入 需要我们进一步强化档案管理意识 充分发挥档案在 幼儿园教学 科研 管理和其他各项工作中的作用 同时更需要档 案管理人员要具备过硬的 扎实的专业知识 广采博览其他学科 提高档案管理的能力 掌握现代化管理工具 熟练掌握电脑操作 使幼儿园的档案工作更加科学化 规范化 标准化 使其能以最快 捷的方式 最佳的质量 更好地为幼儿园的教育教学及各项工作服 务 幼儿园一日活动管理的 10 大内容 优化幼儿一日活动 加强对教育教学工作的管理 树立优化幼儿一日活动 加强对教育教学工作的管理 树立 一日活动即一日活动即 课程课程 的思想 将保育和教育渗透在一日活动中的各个环节 引导幼的思想 将保育和教育渗透在一日活动中的各个环节 引导幼 儿个性健康发展 促进幼儿智力发展 培养幼儿热爱祖国的情感以及儿个性健康发展 促进幼儿智力发展 培养幼儿热爱祖国的情感以及 良好的品德行为 良好的品德行为 一 活动要求 一 活动要求 1 1 根据教育内容与要求 因地制宜的创设适宜幼儿发展的 良好 根据教育内容与要求 因地制宜的创设适宜幼儿发展的 良好 的教育环境 环境布置以幼儿的作品为主 并将周围的自然环境和社的教育环境 环境布置以幼儿的作品为主 并将周围的自然环境和社 会环境作为幼儿发展的资源 环境布置要做到安全性 教育性 知识会环境作为幼儿发展的资源 环境布置要做到安全性 教育性 知识 性 艺术性和趣味性的有机结合 并让幼儿能够大概说出其内容 性 艺术性和趣味性的有机结合 并让幼儿能够大概说出其内容 2 2 每班的自然角 动物角能根据幼儿发展目标的需要而设置 班 每班的自然角 动物角能根据幼儿发展目标的需要而设置 班 上要有幼儿的观察记录本 上要有幼儿的观察记录本 3 3 活动室要保持整洁 美观 物品摆放应有序 无异物堆放 活动室要保持整洁 美观 物品摆放应有序 无异物堆放 二 班级管理 二 班级管理 1 1 尊重爱护幼儿 严禁歧视 体罚 侮辱幼儿人格等损害幼儿身 尊重爱护幼儿 严禁歧视 体罚 侮辱幼儿人格等损害幼儿身 心健康的行为 心健康的行为 2 2 准时下班级带班 注意观察幼儿 一旦发现幼儿有异常 应及 准时下班级带班 注意观察幼儿 一旦发现幼儿有异常 应及 时向园内相关部门或领导汇报 时向园内相关部门或领导汇报 3 3 工作期间教师不得接电话 不带手机进课堂 做到紧跟 勤查 工作期间教师不得接电话 不带手机进课堂 做到紧跟 勤查 多讲 多讲 4 4 在组织活动中 若发生意外事故 要及时采取措施进行处理并 在组织活动中 若发生意外事故 要及时采取措施进行处理并 上报领导 上报领导 三 活动准备 三 活动准备 1 1 应采取灵活多样的教育方式 在活动中要遵循幼儿的年龄特点 应采取灵活多样的教育方式 在活动中要遵循幼儿的年龄特点 和个体差异 采取集体 小组 个别以及动静交替等形式 培养幼儿和个体差异 采取集体 小组 个别以及动静交替等形式 培养幼儿 的学习兴趣 激发幼儿学习的主动性 积极性和创造性 同时为幼儿的学习兴趣 激发幼儿学习的主动性 积极性和创造性 同时为幼儿 提供安全 丰富的各类活动材料 在每一次活动中确保幼儿有充足的提供安全 丰富的各类活动材料 在每一次活动中确保幼儿有充足的 操作材料 让幼儿在实践中提高各项技能 操作材料 让幼儿在实践中提高各项技能 2 2 应重视游戏的开展 为幼儿创设游戏条件 保证游戏时间 确 应重视游戏的开展 为幼儿创设游戏条件 保证游戏时间 确 立幼儿园以游戏活动为基本活动的思想 立幼儿园以游戏活动为基本活动的思想 3 3 开展各种活动应以幼儿为主体 活动中教师应以幼儿发展为出 开展各种活动应以幼儿为主体 活动中教师应以幼儿发展为出 发点 成为材料的提供者 活动的观察者 引导者和幼儿的合作伙伴 发点 成为材料的提供者 活动的观察者 引导者和幼儿的合作伙伴 采取恰当的方式给予指导和帮助 激发幼儿积极思维 主动探索和解采取恰当的方式给予指导和帮助 激发幼儿积极思维 主动探索和解 决问题的能力 同时要积极引导幼儿与同伴分享快乐 培养与人共处决问题的能力 同时要积极引导幼儿与同伴分享快乐 培养与人共处 的能力 幼儿活动中的座位视教育教学活动的需要摆放桌椅 并经常的能力 幼儿活动中的座位视教育教学活动的需要摆放桌椅 并经常 交换幼儿座位 交换幼儿座位 4 4 充分发挥现代化教育教学技术和手段的作用 让教育紧跟时代 充分发挥现代化教育教学技术和手段的作用 让教育紧跟时代 的要求 开阔幼儿眼界 增强教育活动的实效性 的要求 开阔幼儿眼界 增强教育活动的实效性 5 5 课前准备好上课用的教具 如 自绘的图画 卡片 或手工制 课前准备好上课用的教具 如 自绘的图画 卡片 或手工制 作等 绝不能空手进活动室 不能只是口头向幼儿讲述知识 上课用作等 绝不能空手进活动室 不能只是口头向幼儿讲述知识 上课用 的教具要保存好 以备查用 的教具要保存好 以备查用 6 6 活动前提醒幼儿收拾好玩具 入厕 做好教育活动的身心准备 活动前提醒幼儿收拾好玩具 入厕 做好教育活动的身心准备 7 7 教师的服饰应便于组织幼儿的活动 带班不穿高跟鞋 不穿超 教师的服饰应便于组织幼儿的活动 带班不穿高跟鞋 不穿超 短裙 短裙 四 备课制度 四 备课制度 1 1 坚持超周备课制度 备好课是组织好教育活动的前提 教师要 坚持超周备课制度 备好课是组织好教育活动的前提 教师要 认真钻研教材 充分理解教材内容 按照素质教育要求 从整体上理认真钻研教材 充分理解教材内容 按照素质教育要求 从整体上理 解教材的编写意图和教育理念 根据教学实际科学地处理并创造性地解教材的编写意图和教育理念 根据教学实际科学地处理并创造性地 使用教材 结合实际写出详细教案 每周五前完成下周教案 并经保使用教材 结合实际写出详细教案 每周五前完成下周教案 并经保 教主任审阅 教主任审阅 2 2 拟定主题教学活动安排 掌握主题活动具体内容及要求 合理 拟定主题教学活动安排 掌握主题活动具体内容及要求 合理 确定课时 教学内容 重点和难点 设计教学方法 每周向家长公布确定课时 教学内容 重点和难点 设计教学方法 每周向家长公布 教育教学内容 教育教学内容 3 3 教师应充分理解 分析 熟悉教材内容 科学设计教育活动方 教师应充分理解 分析 熟悉教材内容 科学设计教育活动方 案 示范动作要熟练 准确 教育活动方案于前一天写好 要认真详案 示范动作要熟练 准确 教育活动方案于前一天写好 要认真详 细 步骤齐全 书写整齐 突出重 难点 细 步骤齐全 书写整齐 突出重 难点 五 教育活动 五 教育活动 1 1 按照 按照 幼儿园工作规程幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要 的要求 的要求 结合幼儿园的实际制定课程方案 开展各项教育活动 严禁教学内容结合幼儿园的实际制定课程方案 开展各项教育活动 严禁教学内容 小学化小学化 2 2 根据幼儿发展水平和生活经验 兴趣 灵活调整目标 内容 根据幼儿发展水平和生活经验 兴趣 灵活调整目标 内容 每学期对课程方案的实施进行探讨 使方案更为科学 发挥最大的教每学期对课程方案的实施进行探讨 使方案更为科学 发挥最大的教 育效益 育效益 3 3 自觉遵守活动时间 应根据幼儿的年龄特点 把握好时间 不 自觉遵守活动时间 应根据幼儿的年龄特点 把握好时间 不 随便延长 随便延长 4 4 养成幼儿自己收拾学具 取放物品轻拿轻放的习惯 养成幼儿自己收拾学具 取放物品轻拿轻放的习惯 5 5 课后对整个教学过程 幼儿学习情况及时做好个案记录和教育 课后对整个教学过程 幼儿学习情况及时做好个案记录和教育 整体效果记录 要求教师在教案后写出教学反思 以总结经验 积累整体效果记录 要求教师在教案后写出教学反思 以总结经验 积累 资料 不断改进教育方法 资料 不断改进教育方法 六 计划与总结 六 计划与总结 1 1 幼儿园 教研组 教师学期初应根据 幼儿园 教研组 教师学期初应根据 纲要纲要 要求和上级教育要求和上级教育 部门的教学工作安排意见 结合幼儿园实际 本班幼儿发展水平 制部门的教学工作安排意见 结合幼儿园实际 本班幼儿发展水平 制 定全面 具体的学期教育教学工作计划 定全面 具体的学期教育教学工作计划 2 2 详细制定幼儿园课程实施计划 包括 学期计划 月计划 周 详细制定幼儿园课程实施计划 包括 学期计划 月计划 周 计划和日计划四种 计划和日计划四种 3 3 学期结束 幼儿园 教研组 教师根据教学计划的执行情况和 学期结束 幼儿园 教研组 教师根据教学计划的执行情况和 教育教学的实际 写出学期教学工作总结或专题总结 教育教学的实际 写出学期教学工作总结或专题总结 七 教研工作 七 教研工作 1 1 充分发挥教研组作用 教研组在幼儿园的保教管理组织系统中 充分发挥教研组作用 教研组在幼儿园的保教管理组织系统中 处于贯彻落实幼儿园保教管理工作各项要求的执行层 要充分发挥其处于贯彻落实幼儿园保教管理工作各项要求的执行层 要充分发挥其 承上启下的中介和桥梁作用 承上启下的中介和桥梁作用 2 2 教师应按时参加园内的教研活动及业务学习 提高保育员和教 教师应按时参加园内的教研活动及业务学习 提高保育员和教 师的理论水平 师的理论水平 3 3 教师应大胆进行教育 教学研究和改革 教师应大胆进行教育 教学研究和改革 4 4 幼儿园有健全的教研网络体系 班级教研 年段教研 园本教 幼儿园有健全的教研网络体系 班级教研 年段教研 园本教 研 研 5 5 要结合实际有针对性地开展经常性教研活动 班级 园每两周 要结合实际有针对性地开展经常性教研活动 班级 园每两周 一次教研活动 教研活动要做好记录 记录要求 有时间 内容 一次教研活动 教研活动要做好记录 记录要求 有时间 内容 教师发言 教师发言 6 6 定期开展保育和教育的实践观摩 交流活动 教师每人每学期 定期开展保育和教育的实践观摩 交流活动 教师每人每学期 应讲一节园内公开课 成绩作为教学能力评价的依据之一 除此之外 应讲一节园内公开课 成绩作为教学能力评价的依据之一 除此之外 教师要敞开课堂 互相观摩 互相学习 乡镇中心示范园每学期要向教师要敞开课堂 互相观摩 互相学习 乡镇中心示范园每学期要向 一定范围的幼儿教师开展示范教学活动 一定范围的幼儿教师开展示范教学活动 7 7 按规定完成个人听课任务 园长每学期听课 按规定完成个人听课任务 园长每学期听课 1515 节 主管教学节 主管教学 的副园长每学期听课的副园长每学期听课 2020 节 教师要根据工作实际互相交流听课 各园节 教师要根据工作实际互相交流听课 各园 要有统一的听课记录本 听课记录要详细 并对所听活动课给予中肯要有统一的听课记录本 听课记录要详细 并对所听活动课给予中肯 评价 评价 八 保教工作管理 八 保教工作管理 1 1 建立 建立 幼儿园一日生活常规细则幼儿园一日生活常规细则 将幼儿的一日保教活动与 将幼儿的一日保教活动与 教师工作职责相结合 实现教师一日工作程序化 教师工作职责相结合 实现教师一日工作程序化 2 2 幼儿园的保育和教育工作应当贯彻保教结合的原则 促进幼儿 幼儿园的保育和教育工作应当贯彻保教结合的原则 促进幼儿 在体 智 德 美诸方面和谐发展 在体 智 德 美诸方面和谐发展 3 3 健全保教工作管理的领导体制 园长全面负责幼儿园的保育教 健全保教工作管理的领导体制 园长全面负责幼儿园的保育教 育工作 主管保育教育的副园长协助园长主持日常保育教育工作 育工作 主管保育教育的副园长协助园长主持日常保育教育工作 4 4 重视教师素质的提高 为教师提供学习 进修的条件与机会 重视教师素质的提高 为教师提供学习 进修的条件与机会 建立自培 互培和他培的学习体系 要采取有效措施加强青年教师的建立自培 互培和他培的学习体系 要采取有效措施加强青年教师的 培养 提高和使用 培养 提高和使用 5 5 幼儿园应建立保教质量评估制度 认真做好评估工作 制定本 幼儿园应建立保教质量评估制度 认真做好评估工作 制定本 园的园的 教师日常活动量化考核细则教师日常活动量化考核细则 内容要全面 可操作性强 采 内容要全面 可操作性强 采 取定期或不定期的方式对教师进行学期或学年考核 并对考核情况进取定期或不定期的方式对教师进行学期或学年考核 并对考核情况进 行分析通报 行分析通报 6 6 幼儿园应做好保教档案 见附件 的管理工作 幼儿园应做好保教档案 见附件 的管理工作 九 财务工作管理 九 财务工作管理 1 1 幼儿园收费严格执行上级教育行政部门会同有关部门制定的收 幼儿园收费严格执行上级教育行政部门会同有关部门制定的收 费项目 标准和办法 不得以培养幼儿某种专项技能为由 另外收取费项目 标准和办法 不得以培养幼儿某种专项技能为由 另外收取 费用 费用 2 2 经费要按规定的使用范围合理开支 坚持专款专用 不得挪作 经费要按规定的使用范围合理开支 坚持专款专用 不得挪作 他用 幼儿伙食费要保证全部用于幼儿膳食 每月向大家公布帐目 他用 幼儿伙食费要保证全部用于幼儿膳食 每月向大家公布帐目 3 3 建立经费预算和决算制度 严格执行有关财务制度 并接受有 建立经费预算和决算制度 严格执行有关财务制度 并接受有 关部门的监督检查 关部门的监督检查 十 家园共建管理 十 家园共建管理 1 1 幼儿园与家长之间应建立教育伙伴关系 及时交流和探讨保教 幼儿园与家长之间应建立教育伙伴关系 及时交流和探讨保教 问题 每学年家访一次 每学期面访一次 幼儿生病一天未来园 教问题 每学年家访一次 每学期面访一次 幼儿生病一天未来园 教 师须打电话询问 两天以上登门看望 师须打电话询问 两天以上登门看望 2 2 根据幼儿园 班 实际情况 每学期至少召开全园家长会和班 根据幼儿园 班 实际情况 每学期至少召开全园家长会和班 级小型家长会各一次 级小型家长会各一次 3 3 实行家长开放日制度 每学期不少于 实行家长开放日制度 每学期不少于 2 2 次 并成立家长委员次 并成立家长委员 会 会 4 4 做好家园联系栏的布置更换工作 每月至少更换 做好家园联系栏的布置更换工作 每月至少更换 1 1 次 次 5 5 认真填写 认真填写 家园联系册家园联系册 并建立相关档案 并建立相关档案 八种幼儿园管理制度助你轻松管理幼儿园 幼儿园安全卫生制度 更多精彩内容请期待冯老师分 享 黄老师分享 QQ 19439955641 园内安全要有专人负责 加强保教人员的责任心 为防 止幼儿丢失 防止生人接走幼儿 每日晨检结束即关闭大门 下午 4 20 后开门 2 定期检查园内设施 是否有油漆脱落 是否有带钉 木刺 棱角 绊脚的桌椅 地 面是否过滑 台阶是否过高 大型玩具连接处有否松动等 3 定期检查园内和班级内有无安全隐患 如水瓶 开水 过烫的饭菜 刀剪 图钉 锁扣 消毒液 电源插座 暖气 药品等 4 园内要成立安全委员会 每月召开安全卫生会议一次 定期向家长和保教人员 幼儿进行安全知识教育 取得家长的配合 5 注意室内环境卫生 每天小扫一次 每周大扫一次 每日进园 离园时要进行卫 生打扫 湿扫 湿抹 消灭四害 保持园内无蚊蝇 蟑螂 老鼠 厕所无异味 无污水 无黄垢 6 不叫幼儿搬运过大 过重的物品 不随便支派幼儿去操作有危险的物品 7 严格执行 食品卫生法 的规定 严防食物中毒 食堂 库房防止闲人进入 不 带幼儿进入食堂 锅炉房 8 园内要有安全通道 每日下班后 要有专人检查门窗 电源 火源 水源是否关 闭 9 工作时间注意力集中 不干私活 不会亲访友 防止幼儿发生意外 建立健全门 卫制度 10 工作人员的摩托车或非机动车在教学区域要推行 摆放在车棚内 后勤运输食物 煤 气瓶等走专用通道 幼儿园财务管理制度 1 财务人员每月须向领导汇报经费的收支情况 每项收支均要入园内财务帐 并以规定 的凭据为准 2 每项支出单据均要有经手人 验收人 负责人三人签字 每月发票当月结算 一切开支 必须符合预算 不得过多的结余或亏损 3 每月的保育费 管理费 伙食费均要有明确细帐 并定期向家长公布 特殊经费的使用 要经主管领导批准 4 伙食费要专款专用 师生伙食严格分开 每月盈亏不超过 2 伙食帐要有单独的明细 帐 每月有出会计填写伙食费收支情况表 月结算表 伙委会每月召开会议一次 对伙 食收支情况予以公布 5 实行民主理财制度 园内成立理财小组 有园长 保健老师 会计 教师代表组成 6 财会人员要以身作则 严格执行财会制度 不谋私情 对不符合财会制度的要求要予劝 阻或坚决抵制 7 园领导及财会人员工作变更时 均要进行财务审计 即使办理经费和财产的交换手续 连续几年的财务帐册要分类管理好 以便审核 8 园内留存的大笔现金 不得随意挪用 晚上离开时 留存现金不得超过财务规定的数目 以确保安全 9 不得故意截留幼儿伙食费 留作他用或充抵其他开支 幼儿园家长联系制度 1 园所 班级要与家长建立联系制度 每年接收新生前 必须进行家访 先了解幼儿的 生活习惯 爱好 个性 家庭情况等 并认真做好家访记录 2 每学期每个年级段召开家长会 1 2 次 有计划 有目的的向家长介绍幼儿在园情况 如生长发育 智力发育 动作语言的完善 生活护理 卫生保健防病等内容 并有笔记及 会议记录 3 园内设立 家长信箱 家长园地 栏 向家长宣传科学育儿 防病 教养等方面 的科普知识 每学期一次向家长讲授科学育儿知识 4 每日各班教师在迎接送幼儿的家长时 简单向家长了解汇报幼儿在家及在园内的情况 5 对一些习惯尚未养成的幼儿 要经常不断地与家长联系 以便家长在家庭中的配合训 练 6 每学期向家长进行开放日活动一天 以便使家长全面了解幼儿在园的一日生活 以增 透明感 7 建立每个幼儿的家庭联系册 对一些患病儿童 肥胖儿童 特殊行为障碍儿童更要经 常与家长联系 并取得家长的回执 8 聘任 2 3 名优秀家长担任幼儿园家长委员会的代表 定期与园内共同决策幼儿的有关 问题 幼儿园门卫管理制度 1 根据园内规章制度 做好门卫工作 按时开关门 做到人不离岗 有事离开时须有人 代班 2 注意园内的动静 防止幼儿走失或外人进入 遇见家长或生人要进园 需回明情况 核准后方可放人 3 做好园内物资的监管工作 集体财产不得私借或带出园 特殊情况须有领导批示 4 保证园内安全 教工的摩托车或非机动车进大门时 一律下车推行 汽车 推销人员 一律不得进入园内 5 工作时间无特殊情况不叫接私人电话 拒绝私人访客 工作来访者必须登记入内 6 晨间接待时 配合保健老师做好晨检工作 做到不漏检幼儿 不丢失幼儿物品 遇雨 雪 刮风天气 做好防护工作 7 夜间值班时 注意防火 防窃 检查门窗是否关好 如遇可疑情况 即使通知园长 或公安机关 8 注意门前的清洁卫生 每日清晨打扫大门内外的卫生及进行绿化养护 使幼儿进园时 感受到环境的优美整洁 9 下午个别家长晚接幼儿时 班级将这些幼儿托付给门卫 要有值班老师陪护 必须加 强责任心 照顾好晚离园幼儿的情绪 直至家长来接 10 门卫人员衣着整洁 上班不抽烟 语言和蔼 文明 传达室要整洁 并有记录簿或留 言板 11 做好信件 报刊的收发工作 遇有重要信函及时通知送达园领导 幼儿园保健室管理制度 1 托幼机构要设置幼儿专用保健室 2 保健室要阳光充足 不阴暗潮湿 光线明亮 通风 室内有防暑保暖设施 有流水洗 手设施 3 保健室由保健老师负责管理 要建立相应的管理制度和一日工作常规 保健室远离大 门时 要在大门口设置晨间接待室 4 严格按照卫生部门的要求配备专职保健老师 是专职人员方可从事医疗工作 可配备 药品和医疗器械 5 保健室按照卫生保健要求配备药柜 观察床 桌椅 视力灯 消毒灯 体重称 身高 计量板 消毒液等物品 并由保健老师负责管理 有出入登记记录 6 保健室内设隔离室时 需隔离到位 封闭隔断 保健老师进隔离室时 需穿隔离衣 出来时脱下摆放在隔离室门口封存 7 保健室内须有专用观察小床和被褥 平时不得随便挪用 每 150 名幼儿配 1 张观察床 并有小桌椅 玩具柜 痰盂等 有条件的配备专用厕所 8 非保健人员 健康幼儿和保教人员不得随便进入保健室 上班时不得在保健室内会客 干私事 中午休息时不得睡在幼儿观察床上 9 做好保健室的清洁卫生和消毒隔离工作 保管好保健室的财产物品 药品 台帐 下 班前检查门窗 水电是否关好 幼儿园食堂管理制度 1 托幼机构必须有儿童专用食堂 并配备要求规定的炊事人员 2 食堂人员要遵守劳动时间 不迟到 不早退 保证按时供应幼儿开水 点心 饭菜 3 食堂人员要分工明确 建立岗位责任制 如库房管理 采购 生食加工 烹饪操作 配餐间管理 消毒管理等 并建立食堂一日工作安排表 4 严格执行 食品卫生法 做到腐烂变质食物不进门 防止食物中毒 掌握科学合理 的加工和烹饪方法 食品的色 香 味 形符合幼儿特点要求 做到食谱不单调 不重复 5 严格按保健老师制定的带量食谱采购食品 不随便改量或变更食物品种 如遇特殊原 因 须征得保健老师同意后方可更换 严格按照伙食费的标准采购供应 计划开支 合理 使用 6 搞好炊事员个人卫生和食堂卫生 严格掌握配餐间的消毒隔离要求及消毒柜的使用方 法 7 每日及时掌握就餐人数 按人数合理烹饪 师生伙食严格分开 炊事员不得随便吃幼 儿饭菜 8 炊事人员要经过保健营养岗位培训 取得上岗证后方可上岗 每年需要培训一次 掌 握科学营养的烹饪理论 并运用到实际中去 9 注意食堂安全 离园前检查门窗 水电 煤气是否关好 防止失窃 失火 投毒等时 故发生 非食堂人员不得随便进入 10 每周召开一次食堂人员碰头会 讨论本周工作情况和下周工作计划 每月进行一次业 务学习 幼儿园新生入园制度 1 根据托幼机构管理要求 一般每年 9 月为新生入园时间 在新生入园前要做好准备工 作 即环境设施准备 卫生保健准备和教育课程准备等 2 招收规定年龄的幼儿 以利于按照不同年龄特点来保育护理 同班年龄段中的幼儿年 龄之间不要相差太大 一般不超过 1 岁 3 充分了解幼儿家庭情况 生活习惯 饮食要求 个性行为 健康状况 并取得家长的 配合 保健老师对有特殊行为或健康问题的幼儿要备案记录 如容易过敏 容易高烧惊厥 患糖尿病的幼儿 要告知班上老师 4 对新生要进行入园前的体格检查 健康者方可入园 因为托幼机构是集体生活 容易 感染疾病 对健康达不到要求的幼儿要耐心给予劝退 5 新生入园的第一天是关键的一天 由于离开了父母 投入到一个陌生的环境 幼儿会 情绪低落 哭闹 园内要给予特别的关照 必须时派专人护理 6 幼儿年龄越小 适应新环境的能力就越差 身体状况和食欲等都受到环境因素的影响 保健老师特别要加强对新生的巡视给予特别的护理 7 刚到新环境 幼儿在家中养成的一些不良习惯 不要一下子纠正 要循序渐进地引导 教育 教师态度要和蔼可亲 动作要轻柔 8 允许新生在最初几个月下午让家长早点来接 以缓解一下幼儿的情绪 幼儿园隔离观察室工作制度 黄老师分享 QQ 1943995564 1 确定专职或兼职医务保健人员 在园长的直接领导下负责本园的卫生保健工作 2 设立单独的隔离观察室 内设观察床 以供临时观察隔离时用 防止交叉感染及其它意 外的事故发生 3 隔离室内备有专用的床 被褥 玩具 食具 盥洗用具和便具 诊察用具等 还必须与 各班级严格分开使用并经常消毒 4 认真做好各种传染病的预防管理工作 一旦发现传染病一定要立即隔离 早报告 早治 疗并严格进行消毒及检疫工作 5 指定专门人员负责隔离观察室已感染幼儿的护理工作 幼儿园园长创新管理法幼儿园园长创新管理法 2013 8 28 00 42 阅读 391 赞 10 评论 转载 127 分享 7 复制地址 举报 更多 上一篇 下一篇 新学期幼儿一日常 每天分享不同幼儿园日志黄老师 QQ 1943995564 全 国园长教师交流群 298429303 有人说过 一位好园长就是一所好幼儿园 我觉得这句话可以作为一 个幼儿园管理者的座右铭 成功的幼儿园关键在管理 管理的好坏关 键取决于园长素养 所以说园长是幼儿园管理的灵魂 是这支团队的 领路人 园长的人格魅力始终会影响大家的工作状态和热情 近来 我们在努力学习 逐步理解 大胆实践 幼儿园教育指导纲要 试行 的基础上 借鉴国内外先进教育思想和办园理念 结合幼儿园的实 际情况 认为幼儿园求发展 创新管理是关键 一 爱字当头 营造和谐人文的管理环境一 爱字当头 营造和谐人文的管理环境 诗人 哲学家泰戈尔说得好 儿童受教育的环境 应当是在一个 以爱为指导精神的天地里 因此 努力建立和谐校园 让老师们拥有 更多的宽松 和谐 愉悦是为儿童提供充足的阳光和雨露的保证和前 提 第一 网络管理 职责到人 幼儿园的工作就是事无巨细 细大不 捐 什么事都要到位 构建一张有效的管理网络 辐射校园日常管理 的各个方面 细化岗位职责和规范各项规章制度 使这些外在的制度 内化为员工的行为 就显得十分重要 第二 团队意识 鼓励竞争 竞争是使人得以保持昂扬向上状态 的有效动力 为了提高服务质量 加强合作意识 我们还将竞争提高 到了各部门之间 团队竞争提高了我们的服务质量 赢得了家长和社 会的肯定 更加重要的是 合作使 1 1 发挥了大于 2 的作用 第三 刚柔并济 赏罚分明 刚是事业成功的基础 柔是处世的 方法 人际关系中 以 柔 为贵 在科学管理中和刚柔并济同样重要 的就是赏罚之术 管理工作中的赏罚 有以下几条原则 一是赏此以 罚彼 赏和罚是相对的 有时不罚就意味着赏 二是有罚必有赏 重 罚必有重赏 罚不可以单独存在 只罚不赏很容易激起人的逆反心理 三是有时改罚为赏 如果到了法不责众之境 无法再处罚下去的时候 不如改为奖励那些没有犯错的少部分 其实 罚只是外在的力量 幼儿园更要关注教师的内在动机 把外因 变为内里 就能使他律变为自律 二 人才为本 营造宽松有效的成长环境二 人才为本 营造宽松有效的成长环境 管理者面对的是个性各异 优势不同 水平不一的教师群体 她们 有的任教时间长些 有的刚踏上工作岗位 有的是术有专攻 有的是 勤奋务实 如何在实际工作中让每位教师的才智得以发挥 这是作为 一园之长经常思考的问题 第一 要苦练内功 从我做起 幼儿园的人才建设很重要 但是园长首先要有德才兼备的素养 德 的内涵包括个人品质 伦理道德 政治品德等 作为园长始终要 把人格魅力放在第一位 只有刻苦修炼自己的德行修为 才能以德服 人 才 指的是才智 才干 才华 园长在做好 德 的同时 应该不 断添加自己的真才实学 努力使自己具有 1 攻心 之才 即在管理实 践中首先要注重营造心理氛围 与全园教职工彼此以诚相待 齐心协 力 真正做到事业栓人 感情留人 2 自控 之才 作为幼儿园的领 导者 工作繁复难免会出现矛盾 甚至遭到责难 委屈 这种情况下 就要求园长有沉着不燥 遇事冷静的自控能力 3 容人 之才 人无 完人 睿智的园长在用人所长的同时 还要容人之短 第二 要凸现骨干 重视人才 为了保证教师的可持续发展 我们经常派教师去各地观摩学习 回 来后再推广经验 开展模拟教学 以点带面 扩大学习成果 另外 教师参与教科研也是提高自身素质的重要途径 我园组织骨干教师参 与幼儿园课题研究 带领全体教师做课题 做到人人参与科研 通过 锻炼 骨干教师具备独立承担课题研究的能力 科研水平提高很快 还有一点比较重要的是 园长还要不断提高骨干教师的政治思想觉悟 努力使他们成为德才兼备 德艺双馨的教育工作者 第三 要创设条件 培育人才 我园创办于 1996 年 有着一支年轻的教师队伍 还谈不上职业的 成熟 对此 我们动了一番脑筋 一是组合新老教师 推进青蓝工程 通过安排骨干教师与年轻教师 拜师结对 等活动 新教师顺理成章地 进入了角色 也能较为出色地完成保教任务了 二是提供良好机会 挖掘新人潜能 新教师是幼儿园的新鲜 血液 她们各具特长 如果 园领导能够提供适宜的机会 则能使她们更好地发挥潜能 早日成材 你们幼儿园有你们幼儿园有 小班小班 中班中班 大班大班 手指操手指操 可以自己进来珍藏一份吧 可以自己进来珍藏一份吧 2013 9 11 23 10 阅读 455 赞 53 评论 1 转载 227 分享 67 复制地址 举报 更多 上一篇 下一篇 你可以做到这样的 自己珍藏起来 有空和自己的宝贝一起玩 每天与你一起分享黄老师 QQ 1943995564 全国园长教师交流群 298429303 小班手指操小班手指操 一节 一只小鸡叽叽 抵抵头 鸡嘴状点桌面三下 吃米米 碰碰食指三下 来了 先伸 出右手手心向下 一群 再伸出左手手心向下 放在右手上 小鸭鸭 做鸭嘴状三下 游游 泳 两个大拇指交杈 其余手指并拢晃动 呷呷呷 做鸭嘴状三下 二只小象 两只手的 食指和小指同时伸直 走过来 放在桌面做走的动作 钩钩鼻 大拇指碰碰 做游戏 两 个大拇指绕一绕 一群 先伸右手 小鱼 再伸左手 游过来 游到东游到西 游到 两手游泳状打开 大海妈妈的环抱 两手交杈放胸前 里 二节 一个手指 右手 一个 左手 手指变成大山 两食指靠一起 二个 右手 手 指二个手指变成剪刀 剪二下 三个手 左手 指三个手指变成水母 两食指靠一起 中指无名指并拢动一动 四个 右手 手指四个手指 左手 变成胡须 合并放下吧位 置 五个 右手 手指五个 左手 手指变成海鸥 手心面向自己 大拇指交杈向上飞 三节 一个手指 先伸右手 五个手指 再伸左手合拢当做小碗 小朋友 右手有节奏上 下运动 吃水果 二个手指 右手筷子 五个 左手 手指小朋友吃面条 三个手指 右 手 杈子 五个手指 左手 小朋友吃蛋糕 四个手指 右手勺子 五个手指 左手 小 朋友吃米饭 五个手指 先伸右手 五个手指 再伸左手 小朋友做馒头 双手左右晃动 大家一起吃 两手胸前换位拍手 最后啊呜吃掉 四节 你拍一我拍一 伸出大拇哥碰碰头 你拍二我拍二 伸出食指哥摆一摆 你拍三我 拍三 伸出中指哥弯弯腰 你拍四我拍四 伸出无名指搭拱桥 你拍五我拍五 伸出小指 头拉拉钩 五个手指伸出来 小朋友 两手胸前交杈 来做玩乐操 翻手腕后伸出两大拇 指 五节 两手并拢 一门开 两个小指头先开 进不来 二门开 两个无名指再开 进不 来 三门开 两个中指开 进不来 四门开 两个食指开 进不来 五门开开 手指都开 我进来了 手腕靠一起做花状 小朋友的头对着手心点点头 见到我的好朋友 十个手指 弯弯动动 拉拉钩 拉小指 敬个礼 除大拇指外手指动动 碰碰头 大拇指碰碰 相 亲相爱 手腕磨擦 不分手 两手握一起 六节 一个手点点 二个食指碰碰 二个手指剪剪 做剪刀状横剪一下竖剪一下 三个 手指 食指中指无名指 弯弯 四个手指插插 二手交插 五指开花 做花状托住下吧 中班幼儿手指操中班幼儿手指操 一节 石头剪刀布 石头剪刀布 做什么 左摆一下 做什么 右摆一下 左手是石头 右手是石头 胖胖脸胖胖脸 握拳贴小脸两边 石头剪刀布 石头剪刀布 做什么做什么 左手是剪刀右手是剪刀 小白免小白免 做小免 石头剪刀布 石头剪刀布 做什么做什 么 左手是布右手是布 小螃蟹小螃蟹 手心对前胸两大拇指靠一起 另外的四个指头只 是前面弯曲一下 石头剪刀布 石头剪刀布 做什么做什么 左手是石头右手是剪刀 小 蜗牛小蜗牛 石头放剪刀上面 二节 花园里百花开 先向下压腕再向上伸直 万紫千红多姿多彩 小舞花二次 手心合 拢成没开的花苞 菊花张开小嘴吧 大拇指先开成菊花 兰花扬起小下吧 绕腕想对向 下压成兰花指 手心面向大家 鸡冠花 手花状 真神气 手腕对在一起另一只手成花状 直立 喇叭花开早早起 左上 胸前 右上 胸前 什么花儿 食指伸出放大脑边绕想 问题 晚上开 节日喜庆 由上向下水波状 烟花开 手指握拳猛的张开分三次 三节 我家 拍一下手 移动对空合拢 有个玩具柜 打开 大拇指向上 柜子一共有几 层 关上门再打开二次 一层二层三四层 从小指一层开始分别弯曲 二层无名指 三层 中指 四层食指 我的柜子有四层 一层一层 小指放小指上面 无名指放无名指上面 关上门 四节 小桌子四方方 手背对外 手指相对 对缝插进 手腕向下压大拇指靠压食指 小 朋友们坐边上 大拇指先开慢慢都打开 一个我 指我 一个你 指你 大家一起做游戏 拍两下手 一张纸 左手 一支笔 右手 画幅画儿真美丽 左右大拇指食指成长方形 画座楼房高又高 小指放小指上面 无名指放无名指上面 大拇指向上伸直直的 画 座小桥弯又弯 楼房变变手腕向下压成桥 画群和平鸽飞过桥 五节 好朋友 右手打开向外伸 在一起 左手打开向外伸 我们快来 握拳猛的打开手 同时向外拉二次 锻炼身体 快速胸前绕绕拍一下 头儿 大拇指交插换位三下 钮钮碰 碰碰 脖子 食指交插换位三下 钮钮碰碰碰 腰儿 中指交插换位三下 钮钮碰碰碰 屁股 无名指交插换位三下 钮钮碰碰碰 脚儿 小拇指交插换位三下 钮钮碰碰碰 大 家来做钮钮操 两手交插