一哺育我成长的家乡

四年级品德与社会教学计划 2005 2006 下 一基本情况分析 本班共有学生 人 其中 男生 人 女生 人 本班学生聪明 活泼 热心 淳朴 能团结友 爱 集体荣誉感强 大部分学生学习勤奋 认真 上进心强 能主动参与学习与活动 想法与行动相 比 缺乏行动的自制力 大部分学生只能初步地提一些浅表性的问题 对与 自己的发现 体会的表达不完整明了 二 本学期教学目标 1 在初步了解家乡地理 自然环境及经济特点的 基础上 对家乡产生浓厚兴趣 愿意去了解 探究有关家乡知识 在学习探究的过程中萌发 对家乡热爱之情 2 会利用简单图例 方向标 比例尺看懂地图 从不同角度了解家乡的气候 物产等方面的特 点 3 知道自己家乡的具体位置及与相邻省份的关系 其简单来历 4 吃 住地方特色 并学会欣赏民间艺术 名人 探询风俗习惯 自觉抵制陈规陋习 用科学方 法战胜迷信 5 了解家乡地理 自然环境及经济特点及与人们 生活的关系 了解家乡的和未来的规划 了解 家乡生态环境的一些问题 应该采取哪些有效 的环保措施 三 教学进度安排 一 2006 2 20 2 25 一 哺育我成长的家乡 我的家乡在哪里 二 2 27 3 3 我的家乡在哪里 三 3 6 3 10 我的家乡风光好 四 3 13 3 17 我的家乡风光好 五 3 20 3 24 家乡物产知多少 六 3 27 3 31 二 一方水土养一方人 民居与饮食 七 4 3 4 7 民居与饮食 八 4 10 4 14 家乡的方言 九 4 17 4 21 家乡的方言 十 4 24 4 28 多彩的民间艺术 十一 5 1 5 6 五一 五四 十二 5 8 5 12 家乡民俗探秘 十三 5 15 5 19 他们是家乡人的骄傲 十四 5 22 5 26 他们是家乡人的骄傲 十五 5 29 6 2 三 发展中的家乡 家乡的发展变化 十六 6 5 6 9 家乡的环境更美好 十七 6 12 6 16 家乡的明天什么样 十八 619 6 23 复习 五年级科学教学计划 2005 2006 下 一 基本情况分析 本班共有学生 33 人 其中 男生 16 人 女生 17 人 本班学生聪明 活泼 能团结友爱 集体荣誉 感强 大部分学生学习勤奋 认真 上进心强 能 主动参与学习与活动 但缺乏行动的自制力 只是 对动手实验感兴趣 读书缺乏认真 细致 课前常 常忘记准备需要的材料 课后忘记整理自己的发现 和体会 记录欠细致 完整 二 本学期教学目标 1 引领学生经历一系列围绕小车的运动展开的探 究和制作活动 研究拉力的大大小小怎样影响 小车运动 橡皮筋绕的圈数和方向与小车运动 的关系 载重以后的速度会加快还是减慢 使认识起来的力 重力 弹力 反作用力 反 冲力 认识力的大小 小车重量和摩擦力的大 小对小车运动的影响 还将发展学生综合运用 知识和动手实践能力 2 从有趣的估算时间活动开始 探究时钟发明之 前 人类白天 夜里的计时方法 研究水钟和 摆钟的计时原理 并从摆钟的计时原理 深入 探讨摆的规律 体会技术在科学和人类社会发 展中的作用 同时从保持时间统一和寻找时间 痕迹的活动中感受时间的宝贵和在现代社会生 活中的意义 3 研究生物与生物之间的关系 认识是相互依存 相互作用和相互制约的 初步建立生态系统的 概念 4 研究地球的自转与公转 并运用于解释某些自 然现象 三 提高学生学习兴趣和教学质量的措施 1 本学期涉及内容丰富多样 有一定难度和深度 学生知识储备有限 观察 理解与探究都有一定困 难 我要深入钻研教材 尽量结合学生的实际 挖 掘教材 找到教材与现实的结合点 指导学生进行 科学的探究活动 1 尽量利用学校现有的仪器 图书资源 鼓励学 生进行探究 2 发动学生积极性 鼓励学生多想办法来完成有 关内容的探究 四 教学进度安排 一 2006 2 20 2 25 一 运动和力 1 我们的小车 2 给我们的小车装上动力 二 2 27 3 3 3 给小车安个螺旋浆 像火箭那样启动小车 三 3 6 3 10 5 小车载重 6 7 运动与摩擦力 一 二 四 3 13 3 17 8 控制小车的快慢 9 设计我们的赛车 10 制作我们的赛车 五 3 20 3 24 二 时间 1 时间在流逝 2 在时钟发明之前 六 3 27 3 31 3 夜间的计时器 4 用水测量时间 5 做一只水钟 七 4 3 4 7 6 用摆计时的钟 7 测量摆的快慢 8 调整钟摆 八 4 10 4 14 9 保持时间统一 10 寻找时间痕迹 九 4 17 4 21 三 生物与环境 1 蔷薇花丛 2 它们是什么关系 十 4 24 4 28 3 食物链和食物网 4 做一个生态瓶 5 观察生态瓶 十一 5 1 5 6 五一 五四 十二 5 8 5 12 6 显微镜下的生命 7 改变生态瓶 8 维护生态平衡 9 保护野生动植物及栖息地 10 爱护珍稀动物和植 十三 5 15 5 19 四 地球的运动 1 关于时 间 2 为什么世界各地同一时刻的时间不一样 3 昼夜交替的解释 十四 5 22 5 26 4 回顾人们认识地球的历史 5 怎样证明地球在自转 十五 5 29 6 2 6 是清晨还是黄昏 7 谁最先迎来黎明 十六 6 5 6 9 8 极地的白为什么那么长 9 地球上为什么会有四季 十七 6 12 6 16 10 昼夜 四季与动植物 十八 619 6 23 复习 十九 6 26 6 30 复习 二十 7 3 7 7 复习 车杨小学四年级语文教学计划 2005 2006 下 一基本情况分析 本班共有学生 28 人 其中男生 11 人 女生 17 人 本班学生聪明 活泼 热心 淳朴 能团结友 爱 集体荣誉感强 大部分学生学习勤奋 认真 上进心强 能主动参与学习与活动 想法与行动相 比 缺乏行动的自制力 伴随着新课程的成长 本班学生识字能力比较好 读文也比较流利 词语的积累欠准确 大部分学生 只能初步地提一些浅表性的问题 对与自己的发现 体会的表达不完整明了 四 提高学生学习兴趣和教学质量的措施 1 充分挖掘教材的直观潜能 利用好课本中的 插图及导语等 努力以趣味吸引学生参与语文学 习 2 给学生充分的展示机会 鼓励学生积极 主 动地学习 3 鼓励学生用自己喜欢的方法理解 发现与探 究 注意培养学生提出问题 解决问题的能力 4 精心设计适合学生的教学流程 关注优生与 学困生的发展 五 四年级语文教学进度安排 一 2006 2 20 2 25 1 古诗三首 2 桂林山水 二 2 27 3 3 3 记金华的双龙洞 4 七月的天山 三 3 6 3 10 语文园地一 5 中彩那天 四 3 13 3 17 6 万年牢 7 尊严 五 3 20 3 24 8 将心比心 语文园地二 六 3 27 3 31 9 自然之道 10 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 七 4 3 4 7 12 大自然的启示 语文园地三 13 夜莺的歌声 八 4 10 4 14 14 小英雄雨来 15 一个中国孩子的呼声 九 4 17 4 21 16 和我们一样享用春天 语文园地四 十 4 24 4 28 17 触摸春天 18 永生的眼睛 十一 5 1 5 6 五一 五四 十二 5 8 5 12 19 生命生命 20 花的勇气 十三 5 15 5 19 语文园地五 21 乡下人家 十四 5 22 5 26 22 牧场之国 23 古诗词三首 十五 5 29 6 2 24 麦哨 语文园地六 25 两个铁球同时落地 十六 6 5 6 9 26 全神贯注 27 鱼游到了纸上 十七 6 12 6 16 28 父亲的菜园 语文园地七 十八 619 6 23 29 寓言两则 30 文成公主进藏 31 普罗米修斯 十九 6 26 6 30 32 渔夫的故事 语文园地八 二十 7 3 7 7 复习 四年级班队工作计划 2005 2006 下 一基本情况分析 本班共有学生 28 人 其中男生 11 人 女生 17 人 本班学生聪明 活泼 热心 淳朴 能团结友 爱 集体荣誉感强 大部分学生学习勤奋 认真 上进心强 能主动参与学习与活动 想法与行动相 比 缺乏行动的自制力 他们思维活跃 想象力丰富 好奇心强 乐于发现 生活中的是和非 但做事缺乏认真与严谨 不能积 极动手动脑自己去处理遇到的问题 习惯与随别人 的影响或暗示去做 二本学期奋斗目标 1 培养学生的自是我管理意识内的同时 指导 班干部比较有效地开展班级活动 鼓励学生讲卫 生 讲文明 讲上进 比优点 调动全体学生的 积极性 为养成良好学习 行为习惯 形成良好 学习氛围而努力 2 激发学生对生活的热爱 引导学生不断注意 自己的形象 不但爱学习 也能做个社会的有心 人 美化生活环境 并发展自己的个性特长 3 关心学生的身心健康 正确引导学生看待同 学成长中的优点与不足 热心帮助需要帮助的同 学 了解一些卫生保健知识 提高自己适应社会 生活的能力 4 丰富学生的课余生活 通过一些有