创业知识产权_0

1 / 35创业知识产权创业公司保护知识产权的基本知识随着“嘀嘀打车”商标侵权案等热门知产案件的发生，知识产权已经成为创业公司越来越关注的四个字。及时保护知识产权，有助于避免后期诉讼和侵权风险，不仅如此，知识产权还与税收减免，政策扶持等相关。所以，请立即保护你的知识产权。1 什么是商标商标是商品或服务的生产者和经营者，为了将自己的商品或服务与他人的区别开来，而使用的一种标记。任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品或服务与他人的商品或服务区别开的可视性标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。申请注册的商标，应当有显著特征，便于识别，并不得与他人在先取得的合法权利相冲突。考虑到互联网行业覆盖范围广，竞争激烈。通常公司名称、网站名称、域名、LOGO、产品和服务以及宣传语等均可选择注册为商标进行保护。 2 创业公司注册商标的作用“商标侵权”是每个互联网创业公司都需要注意的2 / 35法律问题，商标注册证书能有效地保护自己的创业成果，防止自己文字、图形、字母、数字等等显著特征的标志被恶意侵权。另外以下情形都需要拥有商标申请相关文件：1、申请微博、微信公众账号的官方认证2、申请入驻京东、天猫等电子商务平台3、申领质检、卫检的条码4、搜索引擎推广品牌词保护3 创业公司不注册商标会有哪些风险1、商标使用人对该商标不享有商标专用权，这代表你使用这个商标，别人也可以使用这个商标；2、一旦他人将该商标抢先注册，该商标的最先使用人反而不能再使用该商 标，这方面的教训是非常深刻的；3、未注册商标不能形成工业产权，因此也不能成为使用人的无形资产；4、未注册商标有可能与使用在相同或类似商品上的已注册商标相同或者近似，从而发生侵权行为；5、没有被注册保护的商标，产品知名度越大，反而风险越大。互联网是高度竞争的行业，不只体现在产品层面，公司任何层面都暴露在对手的关注中。如果没有及时注册商标，随时可能被对手抢先布局，反将一军。 互联网创业3 / 35者应尽早将自己的品牌名和 LOGO 等注册为商标，避免因商标注册证书的缺少而影响公司整体的进度规划。4 商标注册的基本流程下面是商标注册的一个简单流程介绍。商标注册主体1. 公司名义2. 2、个人名义确认需要注册的商标类目商标共有 45 个大类，需要按照类别对商标进行保护。作为互联网创业公司，至少应保护 4 个基础保护类别和 1 个垂直服务类别。下面简单列举了互联网公司覆盖较多的垂直细分行业：商标注册的完整流程两个工作日内递交申请- 3-4 个月左右国家商标局下发商标受理通知书- 9 个月左右，商标审查结果即可知晓-审查通过进入三个月公告期-公告期无异议，商标注册完成，颁发商标注册证,书。注：整个注册流程大约 14 个月左右时间，具体完成时间需视商标局进度而定。商标注册风险任何商标注册都没有百分百可以成功的，主要有以下 2 个风险是不可控的：4 / 351. 商标的盲区商标报上去后要经过核对，编号、扫描、分类、录入等程序，要经过二三个月左右才能在网上查到，中间这段时间称之为盲区，如果有人在盲区这段时间注册和您相同或近似的商标，是任何人都查询不到的。而商标以申请在先的原则去授权，申请日期在后的就会被驳回。这个风险对一般的商标影响不大，影响力比较大的主要是一些网络热门词汇作为商标名称来注册，例如：爸爸去哪儿，私人订制，花千骨等2. 商标局审查员判断标准商标是由审查员来人为审查的，由人判断就有主观因素在里面，每个审查员对商标法的理解和掌握程度不同，做出的判断结果就不尽相同。在拿不准近似不近似的情况下，每个审查员的观点也不一样，有的审查员认为近似，有的认为不近似，认为近似的就会被驳回，认为不近似的就会通过。5 著作权登记进行著作权登记的必要性固定享有著作权的权利证据，减少著作权维权过程中的举证负担。如果未到行政部门登记，著作权将缺乏公示公信力与权威性。一旦发生著作权侵权纠纷，著作权人将需要提5 / 35供大量的证据证明其权利，增大了举证难度。而著作权证书将是著作权人主张权利最直接的证据。? 能够使著作权人的权利在最短时间内得到法律保护。商标权的获得最少需要一年左右的时间，在这期间申请人很难通过商标权保护自身的权利，但如将作品进行了著作权登记，在两个月以内的时间内就可以取得著作权证书，如果在此期间他人擅自使用该作品，依著作权法，权利人可以保护自己的权利。? 禁止他人在不相同、不类似商品服务上使用相同作品商标注册按不同商品服务分为 45 个类，申请人通常只在自身相关的类别注册商标，但这样不能避免他人在其他类别注册相同的商标。如果将商标图样进行著作权保护，便可以大幅度避免上述纠纷的发生。? 有利于高新技术企业认定、企业无形资产评估与获得政府奖励根据高新技术企业认定管理办法第二条规定，企业必须拥有核心自主知识产权，方可申报高新技术企业。而知识产权三种类型中，只有著作权获得权利证书时间最快，为企业申报高新技术企业奠定了良好的基石。作为互联网公司，公司所开发的软件、手机 APP、6 / 35网站程序，icon、短视 频、文字作品等都可以进行著作权登记。著作权办理流程：整个著作权登记共有三步，第一步是申请确认阶段，准备好相关材料，在网上提交著作权申请；第二步，下载申请表和准备登记材料，去版权中心办理登记并领取受理通知书；第三步，等待通知并前去领取著作权登记证。版权登记提交申请受理后，三十三个工作日获得授权，并取得版权登记证书。6 专利申请企业为什么要申请专利专利权是最重要的一种知识产权，专利权作为一种无形资产可以在技术市场中进行交易。专利权受到国家的法律保护，未经专利权人同意许可，其它单位或个人都不能使用。市场经济存在着激烈竞争，企业都希望自己的产品能够长时间地占领尽可能大的市场份额。要达到这种目的，可以将自己的发明创造及时申请专利，使自己的发明创造得到国家法律保护，否则将无法有效禁止竞争者对你的发明创造进行使用和仿冒，即使能够在初期占领一定市场也无法长期保持产品优势，更有可能失去占有市场的机会。申请专利的具体好处如下：7 / 35大学生创业中高校知识产权教育学院：人文学院 专业：汉语言文学班级：10 中本 1 姓名：李超【摘要】 从某种角度来讲，随着知识经济的到来，各国的激烈的综合国力较量也慢慢从单纯的政治经济文化渗透到知识、人才的较量。知识经济时代的到来，也势必意味着知识产权时代的到来。因此，我国自 2001 年加入世界贸易组织以来，积极参与世贸组织的知识产权保护工作，并且为此明确了知识产权战略的目标。而随着近年来大学生创业热情的持续高涨，大学生自主创业也越来越多。就温州大学生自主创业来说，普遍存在着以网络为平台的虚拟创业模式，但是，由于我国的互联网制度和知识产权制度的不完善，在创业过程中常常会出现知识产权方面的麻烦或者问题。由此看来，大学生在创业过程中的产权意识的淡薄将会在未来知识经济发展中出现不可避免的麻烦。因此，在高校开展知识产权教育，提高大学生尤其是在校创业的大学生的产权意识以及维权意识。高等学校应该根据创业大学生应该具有的创新索养和知识产权教育相结合，指导大学生如如何运用知识产权进行行创业活动和创业过程中的知识产权管理活动。【关键词】 大学生 创业 知识产权 教育大学生创业，就是大学生为了实现自身价值，通8 / 35过学习商业理论知识，付诸于实践的行为。随着市场经济的发展，我国大学生普遍开始走上创业之路。但根据统计，我国大学生创业数量不少，但是质量却不高，成功率普遍低下。而根本原因是大学生在自身创业素质低下情况下不了解市场发展规律盲目投资，另一个原因则是资金和人才问题。为此，高校不仅在创业热情上加以鼓励和支持，同时还必须加强在创业知识产权上的教育，提高大学生产权意识，以避免在未来全球化经济中面对西方发达国家所带来的难题。一、高校知识产权教育发展现状高校知识产权教育旨在通过开设知识产权课程，从而来提高大学生产权意识，并且改变传统思维方式，尤其是网络上的共享资源。知识经济的发展，高校知识产权教育是必然的改革趋势。高校知识产权教育一般可以初步分为专业教育、非专业教育、创业实践教育三种教育方式。所谓专业教育，就是高校法学专业学生通过学习知识产权法来提高自身的知识产权意识，从而进行专业的知识产权维权。所谓非专业教育，则是高校通过开设像我们这样形式的比较具有针对性的选修课形式，来吸引一些创业爱好者关于在知识产权方面的学习。再者就是鼓励学生建立有关知识产权的社团以及定期进行知识产权的教育及宣传。而所谓创业实践教育，则是大学生在创业阶段不时进行知9 / 35识产权知识学习以及在创业过程中所遇到的知识产权问题，甚至是关于知识产权的诉讼。在教训中吸取经验学习知识。要想发展知识产权教育，我们必须明确目前我国知识产权教育体系下所存在和所要面对的问题。目前，中国高校的知识产权教育卞要存在的问题是:第一，培养知识产权专门人才数量小、层次结构不合理。目前，全国 2 000 多所高等院校中仅有不足 1%左右的大学培养知识产权专业人才，在全国 360 所具有法学院系的高校中仅有约占 4%左右的大学能够培养知识产权专门人才，而目招收知识产权硕士生和博士生的学校远远多于招收知识产权本科生和双学士学位生的学校，造成知识产权人才培养层次结构不合理，无法满足社会对知识产权竹理人才、实用人才的大量需要。第二，大学生中受知识产权普及教育的人数非常少。据国家知识产权发展研究中心的一项调查，高校大学生中接受过知识产权专项教育的人数不足总人数的 5%。第三，没有将知识产权教育纳入专业教学计划中。日前，知识产权法课程只是作为法学专业的必修课程，尚未纳入非法学专业的教学计划当中。二、高校知识产权教育的意义和作用1.从我国社会经济发展，加入 WTO 参与全球经济10 / 35来看由于我国知识产权制度建立比较晚而且不够完善，还存在相当大的问题，甚至与欧美发达国家的知识产权制度有相当大的距离。正是因为这种由上到下的原因，导致我国国民的知识产权的意识包括对商标法、专利法、著作权法等知识以及维权意识的淡薄。正是因为这种原因，我国企业和公民在面对全球经济浪潮下处于下风，尤其是东部沿海城市的私营出口型企业在出口贸易中一直处于劣势，甚至被“打”的哑口无言。我国企业遇到的知识产权纠纷也越来越多。全球前五百强企业之所以能在全球经济浪潮中处于优势地位，不仅在科学技术有绝对的优势，有强大的、有创意的经营营销战略，而且在背后还有强大的知识产权制度，已经全球性维权意识。因此，中国企业想要在全球化浪潮中取得主动地位，处于优势地位，不仅要提高自身创新能力，正确经营战略，同时也必须加强提高企业自身的知识产权文化，建立起完善的知识产权制度，提高企业知识产权意识和维权意识。2.从我国大学生创业道路中所遇到的问题和将来的趋势看知识经济发展呈现全球经济一体化、世界经济知识化和市场竞争复杂化二大趋势。受其影响，传统知识产11 / 35权教育面临新挑战。知识产权的定义英文为“intellectual property”，其原意均为“知识所有权” ，也称为智力成果权。在中国台湾，则称之为智慧财产权。根据我国民法通则的规定，知识产权属于民事权利，是基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称。有学者考证，该词最早于 17 世纪中叶由法国学者卡普佐夫提出，后为比利时著名法学家皮卡第所发展，皮卡第将之定义为“一切来自知识活动的权利” 。知识产权的类型知识产权是智力劳动产生的成果所有权,它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利，它有两类:一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、使用以及许可他人使用和获得报酬等的权利；工业产权则是包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。按照内容组成, 知识产权由人身权利和财产权利两部分构成，也称之为精神权利和经济权利。 所谓人身权利，12 / 35是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等，即为精神权利；所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利，这种权利也称之为经济权利。它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。知识产权的特点一是知识产权的独占性，即只有权利人才能享有，他人不经权利人许可不得行使其权利。知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。这种智力成果又不仅是思想，而是思想的表现。但它又与思想的载体不同。权利主体独占智力成果为排他的利用，在这一点，有似于物权中的所有权，所以过去将之归入财产权。二是知识产权的对象是人的智力的创造，属于“智力成果权” ，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。 其客体是人的智力成果，这种智力成果属于一种无形财产或无体财产，但是它与那种属于物理的产物的无体财产、与那种属于权利的无形财产不同，它是人的智力活动的直接产物。13 / 35三是知识产权取得的利益既有经济性质的也有非经济性的。这两方面结合在一起，不可分。因此，知识产权既与人格权亲属权不同，也与财产权不同。四是知识产权的地域性和时间性，知识产权的地域性是指即除签有国际公约或双力、多边协定外，依一国法律取得的权利只能在该国境内有效，受该国法律保护；知识产权的时间性，是指各国法律对知识产权分别规定了一定期限，期满后则权利自动终止。知识产权的重要性和作用一、知识产权制度保护创新成果。知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度。知识产权制度通过合理确定人们对于知识及其他信息的权利，调整人们在创造、运用知识和信息过程中产生的利益关系，激励创新，推动经济发展和社会进步。如今大学生积极自主创业，同时国家学校以及地方政府大力提倡和鼓励大学生走自主创业之路，同时必须积极引导学生不要盲目进行创业，必须有较好市场预测以及冷静的市场分析能力，还有市场拓展能力，其中知识产权所扮演的是大学生在创业过程中的自主创新能力的制度支撑，必须拥有完全自主权的情况下才能在市场投入运行，否则一旦在侵权情况下，被侵权方一旦对我方进行起诉，那后果将是不堪设想，因为不论在企业内部制度上，内部14 / 35专业人员以及企业资金上大学生都无法与其他企业所抗衡，必须建立起知识产权意识，保护别人的别人的和自己的创新成果。二、知识产权有效提升企业核心竞争力。企业是市场经济的主体，也是研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。企业做大做强，一方面要坚持自主创新，另一方面必须增强知识产权意识，增强知识产权创造、运用、保护和管理的能力。在加快大学生自主创业进程中，我们必须要提高自己企业核心竞争力，第一方面不仅要在市场分析能力上，市场拓展上招收大量高素质人才，其次还必须加强自我创新，自我否定，加快大学生企业的创新能力，同时必须制定出一套有系统有规范、切合实际的知识产权制度以及创新制度奖惩制度。提高应对将来在面对来自国内外的知识产权纠纷以及压力，切实维护好自己的利益。四、知识产权文化有利于创新型国家建设。建设创新型国家需要有良好的创新环境，建立良好的创新保护和鼓励机制是重要基础。要加强知识产权宣传，提高全社会知识产权意识，形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权文化，促进自主创新成果的知识产权化、商品化和产业化，引导企业采取知识产权转让、许可、质押等方式实现知识产权的市场价值，营造良好的知识产权法治环15 / 35境、市场环境、文化环境。大学生作为一部分初出茅庐的、有热情的，充满生命力的人群，在经验上的不足作为最大劣势以及力量薄弱的特点，宣扬知识产权文化，树立知识产权意识，不仅对于自己本企业有一定远见卓识般的利益，而且也是积极响应国家建立创新兴国家的目标，也是构建和谐社会，为为国在国际角逐中占得先机。三、我国的山寨文化对高校知识产权教育的冲击现状 我国山寨文化自 XX 年起，在东南沿海掀起一股旋风，顿时袭击全国。原先主要在模仿国外知名手机品牌领域。之后随着网络的发展以及山寨产品价格优势之后，顿时全国山寨热潮的兴起。这对我国建立起创新型国家是背道而驰，然后有些人认为山寨文化并不仅仅是简单的抄袭、盗版，而是一种模仿文化。通过模仿，人们能够对被模仿的东西做出比较透彻的了解或者从模仿本身中获得知识与信息。在纯粹个人学习、获取知识的意义上，模仿是不需要受到多大限制的，因为模仿是人类学习和进步所必须的。山寨文化的核心的确是模仿，但若断言山寨文化就是盗版文化校权文化，未免太过武断。两者之问是不矛盾的，不是完全对立的。然而另一部分人则认为，山寨文化就是一种盗版的侵权的文化，确实承认山寨品确实有着一部分的创新，但是仅限于表面上的创新，具体点说是16 / 35外观设计上的创新，拿山寨手机来说，山寨手机仅仅是外观设计上加以创新改变，弄的赏心悦目、花里胡哨，但是在核心技术上却始终跟不上品牌机的技术，同时在广大市场和低成本的吸引上，对比高成本的企业品牌打造来说，大多数创业者都是会选择山寨，这样子对于我国建立创新型国家是非常不利的。转回大学生创业这里主题上，所遇到的问题恰恰是资金不足，经验不足，在面对山寨文化低成本高回收的，无需丰富经验情况下，有相当一部分大学生会选择从事山寨工作。这同时也对高校开展知识产权教育带来相当大的阻碍。尤其是，如今全中国的社会上已经渐渐形成被社会所认同的山寨文化，相对于西方文化而言，是一种本土文化，是一种模仿文化。而且比起政府对假冒伪劣产品的查处力度和态度上，并没有很坚决和强硬，以为考虑到我国消费者的经济承受能力以及山寨产品对我国经济发展有不小作用上，政府一向采取不阻止不支持的态度，更加让山寨文化的自由发展，对全社会知识产权教育都有相当大的冲击。措施面对纷乱复杂的山寨文化，首先政府官方应该端正态度，就像对待烟草文化上我国政府那尴尬的态度是绝对17 / 35不行的。政府应该明确不支持山寨，但不能像打架那样的严厉，应该积极引导企业在有能力自主创新情况下，坚决脱离山寨走向品牌之路。其次，我国应当建立起专门针对山寨产品的知识产权制度和法律法规，规范市场，对于个别现象是否侵权要依法进行观察。在涉及山寨所涉及的各类产品中，对可能引起产权纠纷的应当具有明确具体的规范。比如：在商标法中“NLKE” “康帅傅方便面”这些近似仿冒的产品，造成了消费者认知混淆，扰乱了正常市场秩序，应当依据商标法追求法律责任，严厉打击，从而规范市场。第三，国家应继续知识自主创新，形成官方的支持。同时加强媒体新闻的宣传，在社会上广泛形成“山寨为耻，创新为荣”的荣辱观，只有在全社会有相同的意识下，高校的知识产权教育才能得到真正的开展。参考文献：1 C17 张莉.试论我国高校创业教育中的知识产权教育T7.技术与市场，XX, : 752 王孟津; 徐凯赟; 蔡承宇. 对创业大学生的知识产权应用教育浙江工贸职业技术学院知识产权研究中心【期刊】浙江工贸职业技术学院学报 XX-03-153 姜春林 ; 鞠树成. 我国高校开展知识产权教育的探讨大连理工大学 21 世纪发展研究中心 【期刊】技术与18 / 35创新管理 XX-08-204 王宇红.论大学生创新创业索质培养与高校教育知识产权.中国大学生就业， XX. 5 陈志宏知识产权课程教学中几个问题的思考J.图书馆论坛，2002,:1556 刘西平，曹津燕.知识产权教育与知识产权文化fJl.百家言. XX:68-70.7 潘璐璐我国学校知识产权教育研究 景德镇陶瓷学院 【硕士】景德镇陶瓷学院 XX-05-288 龙颖.山寨文化的知识产权法解读 河北经贸大学法学院 【期刊】河北论大学生创新创业与知识产权保护摘要:大学生就业难已成为一个不争的事实，并且呈现越来越难的趋势。这一方而与中国经济体制和教育改革落后有关，另一方而与大学生的就业观滞后有关。大学生自主创业是缓解就业压力的一个有效方法，然而许多大学生虽然对自主创业抱有较大热情，但缺乏自主创业的相关专业知识。由于大学生创业一般都涉及高新技术产业，因此，对知识产权的了解与管理显得尤其重要。关键词：大学生；创新创业；知识产权保护引言：19 / 35党的十七大报告提出了以促进创业带动就业、使更多劳动者成为创业者的扩大就业发展战略。口前，我国高等教育已进入大众化发展阶段，高校毕业生数量连年持续攀升，XX 到 XX 年高校毕业生的数量分别为 212 万、280万、338 万、413 万、495 万。 “大学生就业难”正日益成为社会普遍关注的热点问题。传统的就业方式难以满足日益扩大的毕业生就业需求，以创造新的就业岗位为特征的自主创业成为一项现实的选择。然而，我国大学生自主创业的现状并不乐观。正文 ：保护知识产权，就是要用法治来保障知识和创造的权益，从而营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。500 年前，当世界上第一部孕育着现代知识产权制度雏形的威尼斯专利法颁布，科学家伽利略依此取得了“扬水灌溉机”的专利时，就宣告了人类智力劳动成果如专利、商标、版权等作为一种无形财产一一知识产权，与有形财产一样应当受到法律保护。只要你想加入创业大军、实现人生梦想，毫无疑问，你都不希望自己的产品或创意，在没有得到自己许可的情况下被克隆牟利。如果仿制盛行、 “山寨”泛滥，不劳反能赚“快钱” ，那么不但会“劣币驱逐良币” ，恶化创业市场环境，更会极大遏制人们进行原创的动力;一旦没有了创新，20 / 35经济社会发展也就丧失了本源力量。当前，创新驱动发展战略开始全面实施， “大众创业、万众创新”时代潮流激荡人心，依法保护知识产权，鼓励创新、保护创造的现实意义尤显重要。政府理当强化监管与执法，严厉打击侵权行为，并着眼长远，建立知识产权保护长效机制，营造规范经营、公平竞争的市场环境，使人人乐于创业创新、创业创新惠及人人。所有心怀梦想的年轻人都有创业的舞台，一切想创新能创新的人都有公平的机会，各 类主体的创造潜能都充分激发、释放出来，才可期可待。知识产权保护是推动创业创新的重要保障。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者组织和运用服务、技术、器物作业进行思考、推理、判断的行为。通过创业，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，有利于大学生自我价值实现。大学生创新创业的意义创业能缓解社会就业压力。面对就业难问题，大学生创业提供了一个很好的出路。大学生能在创业实践活动中实现自我发展，而且大学生创业可以增加就业岗位，缓解社会就业压力。创业能实现大学生自我价值。从大学生自身来说，谋求自我价值的实现是其创业的主要原动力。通过创业，21 / 35大学生将自己的职业与兴趣紧密结合，做自己最值得做、最愿意做、最感兴趣的事情。创业能培养大学生的创新精神。青年大学生作为社会最具活力的群体，有着旺盛的创新追求与创造力。大学生创业，可以把就业压力转化为创业动力，有利于创新精神的培养。创业使大学生确立正确的人生目标。创业使大学生提早进入社会，提早面对社会上各种各样的问题，提高他们解决实际问题的能力，有利于增强大学生的自信心，有利于其提早确立自己的人生目标。大学创业使其直接面对各种困难，使得困难变成踏脚石，同时，创业能使大学生确立正确的人生态度。创业使大学生活变得丰富多彩。大学一、二年级学业比较重，到了大学高年级，课程相对轻松一些，有些大学生就感到无聊、空虚。如果能激发大学生的创业积极性，让大学生积极投入到创业创新大赛中，使大学生有事可做，则可使大学生活变得丰富多彩。 大学生创新创业中知识产权的重要性大学生有活力、勇于创新，具备一定技术优势。大学生创业者在开展技术创新、促进高校成果转化方面，有着得天独厚的优势， “用智力换资本”正是大学生创业的特色和必然之路，因而知识产权保护显得尤为重要。22 / 35大学生自主创业过程中忽视知识产权保护的现象非常普遍，一方面是高校缺少对知识产权保护方面的教育，另一方面，是因为学生主观上没有足够重视知识产权保护。大学生创新创业中的知识产权问题政策扶持力度不够。中央和各地政府以及有关部门近年来大力推进知识产权战略实施，如教育部出台了大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见，明确提出要积极促进科研成果转化。这类政策虽然对大学生创业起到了一定的促进作用，但由于1 许多政策缺少具体实施方案，导致在执行中很多优惠难以落到实处。另外，对大学生创新创业中知识产权保护的资金支持，以及为大学生创业提供生活保障等方面，还有进一步改进的空问。高校对大学生创业法律方面的教育不够。近年，我国各高校虽然开设了创业创新、创业商业计划等方面的课程，但与美国高校开设系统的创业教育课程相比，我国的创业教育体系还存在很大差距，特别是专利法、商标法、反小正当争法等知识产权保护方面的教育尤为缺乏。大学生创业缺乏知识产权保护资金。申请专利需要交纳专利申请费、实质审查费和印刷费等，这对于处于创23 / 35业期的大学生来讲，是一笔小小的费用。大学生创业已花费了小少经费，再申请专利、商标等显得史加困难。大学生创业缺少科技成果产权保护的有关知识。对于职务发明和非职务发明的区3 分、专利申请时机，以及选择申请专利还是选择技术秘密保护等重大问题，很多学生都了解得小太清楚。我国专利法规定，专利授予最先申请的申请人。谁最先获取专利权，谁就可以排斥他人使用专利技术，谁就有可能获得较大利润。与其它科技成果相比，大学生科技成果保护有其自身特点。例如，在专利申请方而，大学生的技术往往处于试验阶段，样机还没有出来，他们以为小能申请专利，从而丧失了专利保护的最好时机，但专利法规定，只要有一个技术方案，没有样机也可以申请专利。要使自主创新活动顺利成功并达到创新主体的预期目标和效果，一定需要知识产权保护为其保驾护航。分析了我国当前知识产权保护战略与自主创新的偏离，并建议从三个层面加强知识产权保护，掀起自主创新的浪潮。国家层面完善创业教育课程体系。目前，创业教育已被列入大学教育体系。国家应鼓励大学设计出从大一到大四的创业教育课程，并引入国外24 / 35专家在校内开展创业培训，积极探索大学生创业新模式。一是可以聘请国内成功的创业资深人士来校教学，二是可以派国内有潜质的老师到国外进修学习。建立多元化的创业资金体系。一是政府投入创业资金，为大学生创业中的知识产权保护提供必要的支持，帮助创业大学生实现创业梦。例如，由政府出资或者鼓励社会力量出资帮助大学生申请专利和注册商标等，帮助创业学生解决专利申请费等问题。二是制定政策鼓励市场资金投入，如通过个人或基金会等对创业进行支持，以创业大赛奖金、创新大赛奖金、成果孵化基金等形式向高校提供大量创业基金。建立创业补贴制度。从国家层面制定政策，规定所有大学生创业之前个人收入低于最低工资的，均可得到失业创业补贴，以保障创业人员的基本生活。高校层面开设知识产权课程。对大学理工科学生，开设知识产权法、知识产权实务等选修课，或开设知识产权双学位，促进创业学生学习知识产权相关知识，提高创业学生知识产权保护意识。通过学习可以掌握专利和商标文献检索、申请流程、文件撰写、专利复审等方面的知识，提高运用知识产权知识解决和处理知识产权申请和纠纷的基本能力等。25 / 35充分利用大学的“闲置专利” 。大学每年申请的专利很多，但真正转化的寥寥无几。举办创新创业大赛。大学生层面在校大学生要重视知识产权教育。一是要选修知识产权法、知识产权实务和专利侵权等课程，通过学习来提高自身知识产权意识，从而更好地保护创业公司的知识产权。二是要积极参加大学组织的专利申请、专利代理人培训等讲座。通过系统学习，掌握必要的法律知识，史好地保护创业企业的利益。在校大学生要关注科技成果权属问题。我国专利法第 6 条规定，执行本单位的任务或者主要利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造属于职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位。在校大学生的创业项目，大多使用导师的科研经费或大学的教改经费，主要利用大学的实验设备等，按专利法规定，应申请职务发明。只有大学放弃了专利申请，学生才能申请非职务发明。所以，大学生申请知识产权保护时要清楚科技成果权属，避免产生小必要的纠纷。大学生创业要加强知识产权保护意识。随着时代的进步和发展，国家知识产权相关法律法规也会小断完善。因此，从事高新技术创业的大学生团队，应制定出一套切26 / 35合实际的知识产权保护策略，并专人负责知识产权的保护与管理，提高应对国内竞争对手、国外企业知识产权纠纷的能力，切实提高创业企业竞争力。结语：知识产权是人们依法对自己的特定智力成果、商誉和其他特定相关客体享有的权利。通过科技创新完成的具有创造性的智力成果，具有排他胜 ,应当作为知识产权法律的保护对象。完成一项科技创新成果，往往需要付出极大的心血和创造胜劳动，若法律不对其加以保护，而是任由他人复制、使用，便会降低人们科技创新的积极性。相反，若是通过法律强制性地将科技创新成果规定为一种法律上的财产，并能从中获取收益，便能够极大地刺激人们参与科技创新的积极性。总之，政府、高校应为大学生提供政策扶植、创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等各方面比较规范、适用、系统的创业帮助。在竞争日益激烈的创业大市场，大学生创业者只有基于自身特点，处理好各种关系，找准“落脚点” ，宣扬知识产权文化，树立知识产权保护意识，才能小被淘汰，才能闯出一片自己的新天地。参考文献：1高晓杰，曹胜利.创新创业教育:培养新时代事业的开拓者-中国高等教育学会创新创业教育研讨会综述27 / 35J.中国高教研究，XX:91-93.2房国忠，刘宏妍.美国大学生创业教育模式及其启示J.外国教育研究，XX,33：41-44.3杨湘清，姚利民.高校知识产权保护问题探析J.现代大学教育,XX :92-95.大学生创业中的知识产权保护学院：人文学院 专业：汉语言文学姓名：叶慧涓 学号：10105134126【摘要】 随着知识经济时代的到来，知识成为经济发展的基础，知识产权保护的重要性日趋明显，甚至成为了市场竞争的核心武器。然而，一部分人却没有对其引起足够的重视，其中，部分大学生就在此之中。如今，面对高校毕业生就业难的难题，大学生纷纷自主创业，掀起了创业的热潮。然而，他们的创业成功率却并不高，这其中的原因之一就是他们的知识产权保护意识不强。因此，加强大学生的知识产权保护教育，增强他们的保护意识，使其运用知识产权知识促进创业是极其重要的。【关键词】 大学生；创业；知识产权；保护意识大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，28 / 35努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。目前，大学生就业压力极大，面对如此情形，部分学生选择走上自主创业的道路，这不仅有利于其实现自身价值，而且有利于社会发展。同时，大学生创业也越来越成为社会关注的一种热点现象。然而，大学生创业过程中因缺乏知识产权知识而造成不必要麻烦的事例数见不鲜。所以，一方面，政府需要保障大学生创业中的知识产权保护；另一方面，各高校需要加强知识产权保护的教育；此外，大学生自身需要增强知识产权保护意识。一、对知识产权的基本认识 1.知识产权的定义：知识产权是指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利” ，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。据斯坦福大学法学院的 Mark Lemley 教授，广泛使用该术语“知识产权”是一个在1967 年世界知识产权组织成立后出现的，最近几年才变得常见。换言之，知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利，是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品29 / 35的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。2.知识产权的类型：知识产权是智力劳动产生的成果所有权,它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利，它有两类:一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、使用以及许可他人使用和获得报酬等的权利；工业产权则是包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。按照内容组成, 知识产权由人身权利和财产权利两部分构成，也称之为精神权利和经济权利。 所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等，即为精神权利；所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利，这种权利也称之为经济权利。它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。3.知识产权的特点：一是知识产权的独占性，即只有权利人才能享有，30 / 35他人不经权利人许可不得行使其权利。知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。这种智力成果又不仅是思想，而是思想的表现。但它又与思想的载体不同。权利主体独占智力成果为排他的利用，在这一点，有似于物权中的所有权，所以过去将之归入财产权。二是知识产权的对象是人的智力的创造，属于“智力成果权” ，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。其客体是人的智力成果，这种智力成果属于一种无形财产或无体财产，但是它与那种属于物理的产物的无体财产、与那种属于权利的无形财产不同，它是人的智力活动的直接产物。三是知识产权取得的利益既有经济性质的也有非经济性的。这两方面结合在一起，不可分。因此，知识产权既与人格权亲属权不同，也与财产权不同。四是知识产权的地域性和时间性，知识产权的地域性是指即除签有国际公约或双力、多边协定外，依一国法律取得的权利只能在该国境内有效，受该国法律保护；知识产权的时间性，是指各国法律对知识产权分别规定了一定期限，期满后则权利自动终止。4.知识产权的重要性：31 / 35知识产权是企业自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的一个重要的手段。公司的知识产权是公司法定的无形资产，相对于土地、资金、物资、设备来说，该无形资产是不会发生有形的损耗。商标是公司品牌的法定载体，品牌价值相对于上述有形资产价值具有持续性、增长性的特点。二、大学生创业中知识产权的运用现状“自主创新和自主知识产权是我们创业和发展之本。”杭州聚光科技有限公司负责人在接受中国知识产权报记者采访时表示。该公司是由两名大学毕业生创办的企业，经过近 7 年的发展，已成为国内唯一从事半导体激光气体分析系统研制和产业化生产的企业，产品应用于钢铁冶金、石油化工、水泥建材、能源电力等诸多领域，满足了传统产业对检测手段技术升级的迫切需要。目前该公司已申请中国专利 200 余件，获权专利 90 余件。今年 2 月，聚光科技的一项核心技术还荣获了由国家知识产权局、世界知识产权组织联合颁发的中国专利金奖。聚光科技创办者充分认识到知识产权是公司的无形资产，并且努力用知识产权带来的成果去开拓市场，增强企业的竞争力。他们清晰地认识并发挥了知识产权的重要价值，然而，更多大学生在创业过程中却忽视了知识产权，导致了不必要的一系列麻烦。32 / 35