中教科2011—2012学年第一学期工作计划_第1页
中教科2011—2012学年第一学期工作计划_第2页
中教科2011—2012学年第一学期工作计划_第3页
中教科2011—2012学年第一学期工作计划_第4页
中教科2011—2012学年第一学期工作计划_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 中教科中教科 2011 2012 学年第一学期工作学年第一学期工作计计划划 一 指导思想 一 指导思想 深入贯彻落实国省市县教育工作会议精神 以 县局下半年教育工作要 点 为指导 进一步促进规范办学 进一步推进精致管理 进一步加强内涵 发展和品牌特色建设 进一步深化素质教育 提高教育质量 为加强教育现 代化建设 办人民满意教育作出更大贡献 二 工作目标 二 工作目标 1 1 创建区域教育现代化 创建区域教育现代化 完成教育现代化普及率指标 做好现代化相 关指标的资料建设和现场迎评准备工作 2 2 承办扬州市精致管理现场会 承办扬州市精致管理现场会 素质教育成果和品牌特色文化建设得到 较好展示 3 3 健全质量保障机制 健全质量保障机制 建立 质量结对竞争考评 机制和质量监测机制 全县初中质量有明显提高 4 4 深化内涵发展 深化内涵发展 管理 规范 精致 高效 特色建设工作校校有亮 点 一校有一特 5 5 提高德育活动组织化程度 提高德育活动组织化程度 学生行为习惯养成教育 崇德尚礼教育 学困生帮扶 月主题德育活动等 在形式 组织 效果上进一步改进和提高 6 6 加强体育艺术教育 加强体育艺术教育 每天 1 小时体育活动规范开展 体艺 2 1 大课 间活动向特色化方向推进 三 主要措施 三 主要措施 一 加强 一 加强 双基双基 突出养成 深入推进思想道德建设 突出养成 深入推进思想道德建设 1 继续抓好 有效德育 的推动 一是抓好德育工作的 三性 即德 育工作的针对性 基础性和实效性 二是抓好学生为人处事 世界观和方法 论的指导 树立 对人 对事 对已 正确的人生观和价值观 对人注意 己所不欲 勿施于人 对事注意 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 对己注意 穷且益坚不坠青云之志 2 继续抓好 基本品德 基本习惯 的培养 今年继续以 崇德尚礼教 育 为主题 在文明礼仪 感恩行孝 生活习惯 学习方法规范等方面 开 展实践教育活动 从小事抓起 开展 文明礼仪之星 感恩行孝之星 生活 2 自理之星 学习得法之星 的评比 建立并形成强烈的 双基 养成教育氛 围 3 继续抓好月主题教育和 双月节 活动 以月主题教育和 双月节 活动为平台 推动德育工作专项发展 特色发展 规范发展 下半年主要抓 月主题教育活动方案的制定和实施 提高月主题活动的组织化程度和实效性 继续将月主题教育纳入德育工作考核 下半年月主题是 七八月份 自主学 习 快乐生活 九月份 遵 守则 守 规范 十月份 感恩父母 励志成才 报效祖国 十一月份 懂礼仪 杜陋习 十二月份 知法守 法 双月节 是 每学期前 2 个月为读书节 中间 2 个月为体艺节 后 2 个月为英语节 4 继续抓好 百千万工程 深入开展帮扶贫困生 辅导学困生 关爱 留守儿童活动 开展 三生 调查建档工作 做好 结对跟踪帮扶 办好 宏志班 完善 三生 结对关爱教育行动制度 表彰先进集体和先进个人 5 积极开展公民道德教育实践活动 积极探索活动途径 加强公民道德 建设实践研究 设立调研课题 开展课题调研报告评比 6 继续抓好班主任队伍建设 继续开展班主任职业道德 活动方法 心 理健康教育等专业岗位培训 抓好青年班主任的培养工作 开展 班主任入 门 心得评比 班主任工作 爱的奉献 征文评比等活动 7 继续开展专项推动 以月飞检为抓手 推动 两个习惯 工作的深化 开展 两个习惯 工作的督查与考核 坚持开展 上好开学第一课 崇 德尚礼 礼仪教育活动 二 聚焦内涵 凝练文化 稳步推进品牌特色建设 二 聚焦内涵 凝练文化 稳步推进品牌特色建设 8 加强 品牌群 学校建设 建立品牌群学校 专项 打造推动机制 9 推行 一校一特 开展学校特色展评活动 初评一批特色项目 学 校特色和特色学校 加强学校文化建设 开展初中校园文化观摩互评活动 按照 扬州市普通特色高中建设方案 要求 组织高中学校积极参加扬州市 普通高中特色学校创建 10 举办初中校长读书班 组织校长阅读 16 位教育家的智慧档案 及 学校管理 50 个典型案例 举办校长读书论坛 组织校长考察教育先进 地区 提高校长理论水平和管理修养 3 11 加强学校国际化教育研究 组织校长网访世界名校 指导学校加强 中外教育合作与交流 协助宝中 宜中办好国际班 举办宝应国际化教育推 动工作交流会 12 加强结对学校的管理与指导 定期组织结对学校工作交流活动 促 进学校均衡发展 13 巩固 体艺 2 1 成果 加强学校精品社团打造 开展学校特色活动 及 体艺 2 1 精品 选评 展演活动 9 月份复评 10 月份展演 三 强化管理 注重 三 强化管理 注重 规范规范 全面提高精致管理水平 全面提高精致管理水平 14 进一步规范办学行为 严格执行 五严 规定 在执行课程计划 作息时间等方面 开展专项督查 提高 五严 执行的自觉性 15 继续加强 双值导 周点评 管理机制 将双值导工作纳入考核 开展校长周点评评比活动 16 继续开展 每月一次视导 和 常规飞检 活动 17 加强学校环境建设和馆室管理 开展 六室 评比活动 四 深化课改 不断创新 全力提升素质教育质量 四 深化课改 不断创新 全力提升素质教育质量 18 修订 质量考评方案 建立 质量结对考评 机制 将全县初中 按 同类同质 组合 建立 结对推进 小组 通过素质教育质量调研和监 测 看起点 比进步 推动质量提升 19 继续抓好农村学校小班化实验工作 在小班化管理 小班化教学 小班化活动等方面积累新经验 取得新成效 20 继续抓好有效教学 加强以 三性 为基本要求的有效课堂研究 构建有效教学模式 强化教学流程管理 全面提升课堂教学效益 21 继续加强学法指导 开展课前 课后学习方法指导及学习共同体建 设 继续推动课外每天读书 1 小时活动 开展读书之星评比和读书活动工作 考核 22 加强高中素质教育实施情况督查 进一步推动高中学分认定 综合 素质评价 研究性学习 校本课程及通用技术等课程开设工作的规范实施 23 加强体育工作 组织 体艺 2 1 精品项目 广播操 简化太极拳展 评 抓大课间和社团常态活动 做好 国家学生体质健康标准 测试工作 组织第 50 届中小学生田径运动会 4 24 加强艺术教育 抓好艺术精品团队建设 提升艺术团队品位 正常 规范开展艺术节活动 积极争创艺术教育特色学校 先进学校 加大打造 体艺 2 1 活动质量的力度 提升艺术教育水平 25 加强学校食品安全和学生健康教育工作 规范管理 防微杜渐 有 效杜控传染病疫情 定期开展疫情报告制度执行情况及每天晨午检工作督查 开展 禁毒 禁烟 等有关卫生宣传教育活动 继续开展健康促进学校创 建活动 五 优化质态 注重均衡 全力推动教育现代化建设 五 优化质态 注重均衡 全力推动教育现代化建设 26 巩固初中普及水平 继续抓好初中控辍工作 建立人头跟踪检查考 核机制 做好初中招生工作 确保小学毕业生 100 入学 流动人口 100 入 学 残疾儿童入学率 97 以上 高中阶段入学率 99 以上 27 做好四星创建推动工作 以加强学校内涵建设为抓手 促进学校队 伍 管理 教科研 推动素质教育质量全面提升 以优良的状态迎接四星高 中评估 28 做好区域教育现代化资料建设工作 做好现代化资料的整理完善工 作 认真做好现场评估验收的准备工作 确保教育现代化高分通过 四 月度安排四 月度安排 七 八月份 1 协助做好 清理规范改制学校 工作 2 做好初中招生工作 3 暑期运动队集训 4 全县中小学篮球比赛 5 制定新学年工作计划 6 学籍审批及控辍工作考核 7 组织全县高初中新生军训 8 召开校长会布置开学工作 9 举办体育教师培训班 10 组队参加省中学生足球比赛 11 做好教育现代化现场评估准备工作 九月份 1 组织上好 崇德尚礼文明礼仪第一课 开展 守则 规范 教育月活动 5 2 组织开学工作大检查 3 做好事业年报工作 4 学校食堂 食品安全检查 5 组织 控辍 及新生家访月活动 6 组织相关年级中小学生体检及免疫接种工作 7 组织每月一校调研视导 8 高初中新生学籍审核及学籍管理工作评比 9 县长杯小学 高中组足球比赛 10 检查大课间 体艺 2 1 活动开展情况 开展 扬州市体艺 2 1 十 佳学校 评选 11 组织上学年学校校长 周点评 工作评比 12 教育现代化资料汇总上报 13 制定 扬州市精致管理现场会 筹备工作预案 十月份 1 做好扬州市精致管理现场会准备工作 2 开展 感恩父母 励志成才 报效祖国 教育月活动 3 每月一校调研 4 第 50 届中小学生田径运动会 5 学生体质健康标准质量检测 6 小班化教学研讨会观摩会 7 组织校长开展观摩学习活动 就内涵建设及特色文化进行专题研讨交 流 8 组织 国家学生体质健康测试 抽测 十一月份 1 每月一校调研及宏志班工作视导 2 协助组织全县素质教育现场会 3 对 无流生镇 校 进行评估 4 组织开展 懂礼仪 杜陋习 主题教育月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论