20XX-20XX学年度第二学期初三班主任工作总结

第 1 页 共 6 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期初三班主任工作学年度第二学期初三班主任工作 总结总结 时间飞逝 转眼间 我带的第一届学生已经面临着 毕业 回首这半年的工作 我有好多话要说 以下是 我的工作总结 一 主要指导思想 一是尊重每一个学生 满足学生尊重的需要 承 认的需要 情感的需要 努力克服固执己见 偏激的 思维方式 尊重学生个性发展 为孩子的成长创造一 个愉快的心理运动空间 二是善待每一个学生 用真诚的爱心对待每一个 孩子 对于优等生 不掩饰他们的缺点 积极引导他 们扬长改过 努力使其达到卓越 对于后进生 不 歧视他们 善于发现他们身上的闪光点 激励他们一 步一步自我完善 对于他们身上的每一点进步 我都 及时发现 并且及时予以鼓励 培养他的自信心 对 于后进生 我动员学习好的同学帮助他们 带动他们 把学习成绩提高上去 组成一帮一学习互助小组 郭 东海同学主动承担起卫生工作的任务 成为班级管理 的突出代表 二 班级特点 第 2 页 共 6 页 3 班的学生整体给人的感觉就是思维活跃 但组 织纪律性差 纪律松散 缺乏自我约束能力 他们思 维活跃 自尊心强 但又有着现代青少年极大的弱点 即缺乏负责的意识和勤奋刻苦拼搏的精神 这些都表 现在一言一行中 课堂上比较喜欢讲话 所以我严加 管教 利用课间 早读时间不停地找学生做思想工作 现在的孩子普遍自私 在小事上斤斤计较 不能 宽厚待人 这表现在处理同学关系上 同学之间有了 矛盾 出言不逊 伤害彼此的感情 针对这一现象 我教育学生怎样正确处理同学关系 并以此开展主题 班会 对学生进行教育 在处理闹矛盾的学生时 我 让学生多做自我批评 在自己身上找不足 以比来培 三 切实发挥班主任的主导作用 我想方设法学习各种有效的先进管理形式 广泛 开展形式多样的学习 实践活动 激发学生的学习兴 趣 培养学生的学习习惯 引导学生更新学习观念 实践教学改革的新理念 提升综合能力 充分发挥班 主任在班级各项工作中的凝聚力和核心作用 主推班 级管理 突破工作难点 落实重点工作 让学生在 教学改革的新理念下高效学习 科学规划班级工作 制定班级管理方案 并形成了完善的制度体系 张贴 第 3 页 共 6 页 在墙上 烙在每位学生的心里 四 加强班干部队伍建设 提高班级凝聚力和 战斗力 1 构建学习长效机制 本学期 我把养成良好 的学习习惯作为班级建设的一项重点 针对 3 班 学生奴性意识强烈惰性很强的特点把班干部队伍建设 作为班级建设的关键 我认真阅读了 魏书生教育思 想 等书目 全力强化班干部队伍 以他们为主体 将学习成果转化为教育实践 全面完善学生的知识结 构 能力结构 以学习提高实践能力 在实践中提高 学习水平 2 打造和谐班集体 充分发挥我这个班主任和班干部等人的宏观协调 作用 明确分工 推行民主决策 倡导自觉自律 共 同塑造班集体和谐 向上的良好氛围 在完善班干部 队伍建设的同时 以学生鲜活独立的个体为载体 本 着一切为了学生的发展为目的 提出 公平公正 和 谐高效 宽容尊重 开拓进取 的口号 营造平等的 民主氛围 调动大家的积极性 确保每一个人都能畅 所欲言 多角度总结经验 发现问题 相互补充 不 但最大限度地避免了日常管理中的各种失误 而且 调动了一切积极因素 及时发现问题 调整工作方向 第 4 页 共 6 页 使各项工作在原有的基础上获得了显著的提高 更重 要的是增加的班级的凝聚力和亲和力 3 拓展每位干部的思路 挖掘每位干部的管理 潜能 在每一学习小组推行学习组长负责制 纪律督 查委员负责制 学习魏书生老师的管理模式 每位学 生都有事做 都是干部 并给每个干部一个独立的管 理领域 为他们创造性的开展工作提供舞台 让每位 学生干部在竞争中自主创新 在解决相关问题时学会 合作 在团结协作中增强补位意识 努力拓展创新思 路 从而增强服务意识 实践证明 这一管理模式可 以在具体操作过程中体现竞争 合作 补位等思路 让每位学生干部都潜下心来 更具针对性的发现问题 实施管理 让他们在各项具体工作中学会规划 引领 学会组织落实 让他们走到自己的同学中间去 掌握 第一手材料 第一时间发现问题 及时解决问题 各 位班干部在具体工作中 根据所管领域的特点和个人 优势 形成了各具特色的管理思路 综合管理能力显 著提高 整体上提高了学生的综合素质 这对今后的 成才意义深远 五 狠抓德育工作建设 切实提高学生的思想 道德水平 突出德育建设在学生人生历程的首要地位 多渠 第 5 页 共 6 页 道 多层次开展各种形式的道德教育活动 引导大家 做道德高尚的现代中学生 每天必须做好人好事 每 天必须为班级尽一份自己的责任 牢固树立 班兴我 兴 班耻我耻 我与三 3 共荣辱 的荣辱观和主 人翁意识 我也努力 净化自己的心灵 热爱每一个 学生 不放弃每一个学生 作德育工作的带头人 六 注重心理工作 但行动不够 有些学生心理压力较大 以致影响了学习 而有 些同学感情丰富 发生早恋问题 另外一些纪律观 念淡薄 以上这些学生都需要做细致的心理工作 但 我并没有做好 有待改进 七 强化纪律观念 让学生懂得为自己的行为 付出代价 对学生的过失 采取多种方法处理 目的只有一 个认识的自己的历史自己书写 自己的行为自己负责 各组设立纪律委员 督查本组的纪律 八 存在的问题 班级管理工作有条不紊 还得加一个 严 字 对学生的热爱不可无 但对学生的严格更不可丢 虽 然我意识到这一点上 但我要求的还不很严 在班内 虽实行了几次严打 但只是雷声大 雨点