沪科版九年级物理第16章 电流做功与电功率 知识清单_第1页
沪科版九年级物理第16章 电流做功与电功率 知识清单_第2页
沪科版九年级物理第16章 电流做功与电功率 知识清单_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

不要等待机会，而要创造机会。知识清单01知识框架02知识对比1串、并联电路中的电功和电功率电路串联电路并联电路电功分配电功与电阻成正比电功与电阻成反比总功电流做的总功等于各部分电路电功之和WW1W2电功率分配电功率与电阻成正比电功率与电阻成反比总功率所有用电器的总功率等于各用电器功率之和PP1P22.“伏安法”的应用测电阻测电功率原理RPUI电路图平均值测定值电阻阻值时，多次测量求平均值，以减小误差；测小灯泡灯丝电阻时，不求平均值小灯泡实际功率随实际电压改变，故不能采用求平均值的方法3.电功、电功率与电热应用公式基本公式导出公式电功WUItWtI2Rt电功率PUIPI2R电热QI2RtQUItt适用范围所有电路纯电阻电路03实验突破实验一：测量小灯泡的电功率(1)实验装置：如图所示(2)实验过程：根据电路图连接电路；闭合开关，调节滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，小灯泡正常发光，记下电压表、电流表的示数；继续调节，使电压略低于或高于其额定电压，观察亮度，记下电压表、电流表的示数(3)实验结论：小灯泡的亮度是由_实际功率_决定的只有实际电压等于额定电压时，实际功率才_等于_额定功率(4)交流讨论：实际电压不能超过额定电压的1.2倍，通电时间不能过长，否则容易烧坏小灯泡；多次测量，是为了比较小灯泡在额定电压下和不在额定电压下的功率，而不是求平均值减小误差实验二：探究电流产生的热量与哪些因素有关(1)实验电路：如图所示：(2)实验过程：如图甲所示，保持电阻、电流不变，探究电热与通电时间的关系；如图甲所示，保持电阻、通电时间不变，探究电热与电流的关系；如图乙所示，保持电流、通电时间不变，探究电热与电阻的关系(3)实验结论：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成_正_比，跟导体的电阻成_正_比，跟通电时间成_正_比(4)交流讨论：实验中通过_比较温度计示数高低_来判断电热的多少，这就是转换法为了探究电流通过导体产生的热量与电阻有关，可把两个电阻_串联_起来，控制通过它们的电流相同04图片展示教材图片考查内容电能表如图所示的电能表上标有“2 400 r/(kWh)”，当电路中只有微波炉工作时，测出1 min内转盘转过48圈，1 min内微波炉耗电_0.02_kWh，它的电功率为_1_200_W.额定功率如图所示的灯泡接在220 V的电路中，灯泡的电阻是_807_，功率为_60_W将该灯泡接在110 V的电路中时，实际功率为_15_W(假设灯丝电阻不变).电流的热效应如图所示为探究电流产生的热量与电阻大小的关系实验装置电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过_
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论