《秦兵马俑》教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 秦兵马俑秦兵马俑 教学反思教学反思 4 月 10 号那天 我们学校举行家长开放日 根 据方案安排家长第一节听老师上课 刚好第一节是我 的语文课 家长要来听我上语文课 由于实在是没有 时间做更多的准备 我没有特意去准备一节上给家长 听的课 就按平时上课的方式上了一节课 既没有做 漂亮的课件 也没有做普通的 PPT 只是在网上搜索 了一段兵马俑的视屏 课前让孩子们感受感受而已 在上课的时候 我一反平时的习惯 在学生读这 一方面没有抓实 读得不够多 因为我担心不能够完 成教学任务 其实我平常上课比较注意培养孩子们的 朗读能力 常常会因为读得多了而拖了讲课的时间 而这一次上课 我只是重点指导学生认真的读了 将 军俑 这一自然段 反复指导了几遍 其他的就让学 生自由读和分组读 课后我觉得我这节课比较失败的 地方就是在这里了 这一节课比较好的地方 我认为我主要是比较放 手让学生自学 让孩子们自己找出各种类型的兵马俑 的特点 再进行汇报 我设计了一张表格让孩子们填 写 在孩子们自由读书填表格的时候 我巡视了学生 第 2 页 共 2 页 合作学习的情况 我发现孩子们是很用心去读书和填 写表格的 合作的很好 我想这一节课 采用这样的 方法还是比较适合我的学生吧 因为在汇报的时候 他们都能够抓住重点 说清原因 但是这个地方我把 时间估计少了 我原以为十分钟就能够做完的事情 却用了十五分钟才做完 这就拖了一点时间 另外 在学生汇报的时候 很多孩子都想站起来汇报 我不 忍心不让他们站起来说 结果就又多叫了几个孩子起 来说 结果就又拖了几分钟时间 好在我原来设计也 有机动的部分 那就是最后一个自然段我让学生自学 下一节课汇报 其实只要几分钟就可以完成的事情 但是我在上课前交代学习任务是就只说了学习 3 10 自然段 其实让家长来听听课也是一件很好的事情 可惜 我们班的家长才来了十
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