英语人教版四年级下册Unit6

Unit6 第第 1 课时参考教案课时参考教案 内容来源内容来源 人教 PEP 四年级下册 Unit6 主主 题题 Shopping 课课 时时 第 1 课时 A Let s learn A Complete and say 一 教学目标一 教学目标 1 能听 说 认读单词 glove scarf umbrella 和 sunglasses 2 能用句型 Can I help you Can I try them on 进行交际 3 能完成 Complete and say 部分的任务 认识到在不同的天气要穿不同的衣 服 4 使学生初步了解如何用英语进行购物 培养学生用英语进行交际的能力 二 教学重难点二 教学重难点 重点重点 1 能听 说 认读单词 glove scarf umbrella 和 sunglasses 2 能用句型 Can I help you Can I try them on 进行交际 难点难点 1 单词 umbrella 的发音较难 要带领学生反复操练 2 句子 Can I help you 的含义和使用情境 三 教学准备三 教学准备 1 教师准备多媒体课件 教学音频 手套 太阳镜 雨伞和围巾等实物 人物 头饰 2 学生准备画笔和画纸 四 教学过程四 教学过程 Step 1 Warm up 1 课堂口语练习 T Hello boys and girls Ss Hello Mr Miss T How are you today Ss Fine thank you And you T Fine Nice to meet you Ss Nice to meet you too T Look at me What colour is my coat Ss It s T Look at me What colour are my pants Ss They re 2 教师播放歌曲 This old hat 的录音 全班学生大声跟着录音唱歌曲 然后 让学生分男女生比赛唱歌曲 活跃课堂气氛 激发学生的学习热情 Step 2 Preview 教师与学生谈论天气和穿着情况 如 T What s the weather like today Ss It s sunny rainy T What do you wear Ss 然后让学生同桌相互聊一聊天气和自己穿的衣服 使学生明确 穿什么衣服要 和天气情况相对应 Step 3 Presentation 1 A Let s learn 1 教学新单词和句型 教师拿出手套 太阳镜 雨伞和围巾等实物 以及售货员和顾客的人物头饰 并介绍情境 This is the saleswoman in the shop and this is a customer The customer wants to buy something in the shop 教师一人分饰两角 模拟对话 如 Saleswoman Can I help you Customer The gloves sunglasses scarf umbrella are is nice I want the gloves su nglasses scarf umbrella Saleswoman Here you are Customer Thank you 教师拿着手套 太阳镜 围巾 请一位学生上讲台 对这位学生说 Try them it on please 该生做 载手套 太阳镜 围巾 的动作 帮助学生明白 try on 的意思 2 教师带领学生读几遍单词 在带读的时候要将单词 umbrella 的发音读清 楚 并及时帮助学生纠正错误的发音 3 教师播放本部分的教学录音 全班学生跟着录音读 提醒学生在跟读的时 候注意模仿录音中的语音 语调 4 讲解对话中的重准点内容 Can I help you 我可以为你效劳吗 这是服务行业招待客人或用户时的常用语 可以翻译成 需要帮忙吗 我可以 为你效劳吗 有什么可以效劳的吗 要吃点什么 翻译要根据具体情 境而定 如 Can I help you 你要买点什么 Thank you I want some bananas please 谢谢 我买点香蕉 Can I try them on 我可以试穿它们吗 在 try on 这个短语中 try 是及物动词 on 是副词 当此种结构出现时 如果及物动词的宾语是名词 那么该名词可以放在 try on 之后 也可以放在 try on 中间 但是如果是代从作宾语 那么就必须放在 on 之间 5 学生同桌合作 模仿对话做替换练习 然后教师请几对学生上讲台表演付 话 提醒学生表演时要注意运用适当的手势和表情 2 A Complete and say 1 教师边扇扇子 边说 Wow It s so hot I put on my T shirt 然后教师做 冷 得发抖 的动作 说 Oh it s too cold I put on my coat 帮助学生明白根据天气 情况选择合适的服装 2 让学生浏览本部分挂图中的各种服装 并将服装按表格的要求归类 3 学生同桌合作 相互陈述天气情况以及该穿什么衣服 Step 4 Extension 活动 小卖场 学生拿出课前准备的画笔和画纸 画出自己理想中的商店 商店中有各种物品 然后全班学生组成 小卖场 学生下座位参观商店 找到自己喜欢的物品并和 店家 进行交流 Step 5 Summary 师生共同总结本节