化学人教版九年级上册实验室制取氧气.doc

一我会选择（每小题只有一个答案，每小题2分，共20分）、下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（ ）A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO32、下列说法正确的是（ ）A、氧气密度比空气略大，不溶于水B、物质跟氧气发生的反应叫氧化反应C、不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气D、氧气可用来急救病人3、实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（）、不能产生氧气、生成氧气的速率慢、产生氧气的总量减少、反应就不能进行4、下列各组变化中，后者一定包含前者的是（）、化学变化化学反应、氧化反应化合反应、分解反应化学反应、化合反应分解反应5、下列反应中，属于分解反应的是（ ） A、酒精+氧气 二氧化碳+水 B、红磷+氧气 五氧化二磷C、氧化汞 汞+氧气 D、乙炔+氧气 二氧化碳+水6、有关催化剂的叙述，不正确的是（ ） A、催化剂在化学反应中起催化作用 B、催化剂能加快化学反应速率，也能使化学反应的速率减慢 C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 D、用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂7、实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ）A B C D8、实验室制取氧气不正确的操作是（ ）A、装药品前检查装置的气密性B、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C、停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D、收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上9、如下图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，下列现象正确的是（）、气球胀大，红墨水左移、气球缩小，红墨水右移、气球胀大，红墨水右移、气球缩小，红墨水左移10、潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 （ ）A高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 B水 氢气+氧气C过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气 D过氧化氢 水+氧气二实验题（每空1分，文字表达式2分，共32分）11、如下图所示，是某同学设计的用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图，根据图形回答有关问题：（1）指出图形中的明显错误：1_；2_；3_；4_。（2）指出图形中有标号的仪器的名称：1_；2_；3_；4_。将错误改正后，进行实验：（3）往容器中装入高锰酸钾的方法是_，目的是_。（4）给试管加热的方法正确的是：应先_，然后_，目的是_。（5）收集氧气最适宜的时刻是_，其原因是_。（6）判断氧气瓶收集满氧气的现象是_。（7）收集氧气完毕，停止实验时，应先_，后_，否则会_。12、实验室常用下列装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。（2） 用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。（3）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。13、常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化硫能使品红溶液褪色（二氧化碳不能）。实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫（Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2+H2O）。 b A B C （1） 1现用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸制取二氧化硫，你选择的发生装置是_(填“A”或“B”)；用装置C收集二氧化硫时，导管的下端应放在_(填“a”或“b”)处，其目的是_。2若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水，则溶液变浑浊，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水 ，请写出该反应的文字表达式：_。14、小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快。查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如同所示），密封后观察注射器内气泡产生的速率。（1）小科设计的乙装置起 作用。（2）小科把甲注射器放在0的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与 有关。三、填空题（每空2分，共8分15、如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。（1）C表示_反应的集合。（2）你能举出C反应