三年级美术《留住秋天》教学设计[1] (2)_第1页
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文档简介

留住秋天 教学设计 课 时 两课时 课 型 手工拼贴创作课 学具准备 范画 树叶 固体胶 彩色笔 教具准备 树叶 固体胶 彩色笔 范画 课件 教学教学目标目标 1 利用大自然环境资源 初步了解秋天的特征与变化 进行秋天的感受和 欣赏 2 学习利用落叶拼贴 进行美的再创作 3 增强学生对自然生态资源的保护意识 将美丽的秋天留在心中 重点 欣赏感悟秋天的美景 难点 树叶贴画的设计 教学教学过程 过程 第一节第一节 一 教师 现在是什么季节 说说你对秋天的感受 总结 是的 秋天给我们的印象是丰富多彩的 秋天不仅有美妙动听的声 音 还有着五彩缤纷的颜色 现在 让我们一起来领略秋天的魅力 二 欣赏感悟 秋的颜色 1 课件出示秋景图片 2 谁能用最美的词语来概括刚才看到的秋天的美景 3 秋天的确是绚丽多姿 色彩斑斓 可是秋天的美景正如昙花一现 刷 刷 黄叶和手臂就说 拜拜 了 你们知道为什么到了秋天 树叶会落下来呢 4 渗透自然知识 到了秋天 降水会逐渐变少 空气 土壤中的水分也 会减少而变得干燥 而树叶又会蒸发掉许许多多的水分 大树为了保存自己的 生命 不得不褪掉树叶道声 拜拜 以保存仅有的水分不被蒸发 到明年春 雨绵绵的季节长出更嫩绿的树叶 5 同学们有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢 照相 写作文 6 小结 是的 当我们踏着满地堆积的缤纷的落叶总觉可惜时 何不 留 得残荷听雨声 拾得落叶留秋景 呢 板书板书 留住秋天 留住秋天 三 示范巩固 了解方法 今天 我们就用捡来的落叶贴画吧 王老师也捡来几片树叶 你们看是什 么形状的 对了 是卵形叶 掌形叶 你们还有一些什么形状的树叶 可 老师该怎么一步步的贴画呢 小组讨论 谁来说说 1 慢慢说 我按照你的方法来做一做 想 同学们帮我想想 掌形叶 象什么 卵形叶象什么 你们的想象力真丰富 就按照有些同学的建议 我来贴条金鱼 2 第二步呢 好 我来拼一拼 摆一摆 在这里 要注意最好考虑一下 颜色的搭配 我用黄色的身子 绿色的尾巴 大小树叶 叶子的反正 再 修剪掉多余的部分 好 我把叶柄剪掉更合适 3 认为满意就用固体胶贴牢固 小结 好了 我的金黄色就不贴了 现在我想再请一位同学将这个步骤说 一遍 边说老师边板书 1 构思 2 拼贴 修剪 3 粘贴 四 欣赏范作 CAI 拓宽思路 1 让我们再来欣赏其他学校同学们的作品吧 你最欣赏哪一幅为什么 谁来评价一下 2 小结 他们的作业都十分大胆地进行了创作 但同时我认为还有一点不 足 你们发现了没有 是的 最后一步我们应该运用添画环境的方法进行 添画 3 示范金鱼 如果你有合适的树叶可以当成添加环境的部分 如果没有可 以用彩色笔进行添画 出示范作两张 五 学生制作 要求 选几种好看的落叶拼贴成一幅生动有趣的画 教师辅导 六 作业评价 互帮互助 1 小组推荐出一幅你们认为最满意的作品 并说出为什么 2
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