苏教版七年级下册第8课《三颗枸杞豆》个性化教学设计

第 1 页 共 8 页 苏教版七年级下册第苏教版七年级下册第 8 8 课课 三颗枸杞豆三颗枸杞豆 个性化教学设计个性化教学设计 三颗枸杞豆 个性化教学设计 第一课时 教学目标 1 分析人物形象 品味文章的语言 理解一些 句子的深刻含义 2 通过课文的学习 劝勉学生珍惜大好时光 努力学习 重点难点 1 通过一些具体语句 分析人物形象 2 品味文章的语言 理解一些句子的深刻含义 教学方法 自读感悟 合作探究 教学步骤 一 课前预习 自读课文 解决疑难字词 了解课文的主要人 物 二 播放歌曲 童年 导入新课 一首 童年 将我们带回了如诗如画的岁月 第 2 页 共 8 页 童年是美好的 是有趣的 是懵懵懂懂的 而程海笔 下 我 的童年是什么样子呢 下面 我们就来学习 三颗枸杞豆 这篇课文 三 阅读课文 分析课文 因为课文比较长 所以指导学生快速地默读课 文 学生读完之后 教师可让学生交流一下阅读的 体会 教师组织学生交流 完成课文学习 1 课前已布置同学们预习课文 老师想问一问 通过预习和刚才的的阅读 你们能否告诉我 这是什 么样的三颗枸杞豆 学生回答 富有教育意义的三颗枸杞豆 有深刻涵义的三颗枸杞豆 征服 我 的三颗枸杞豆 催我奋进的三颗枸杞豆 2 教师小结 这三颗富有深刻意义 催人奋进 的枸杞豆征服了 我 但在此之前 我 是什么样 的人呢 之后又变成什么样的人了 组织学生讨论交流 开始 我 是一个贪玩的孩子 不喜欢读书 第 3 页 共 8 页 爱逃学 热爱大自然的孩子 后来我刻苦学习 成为一个植物学家 结合一些具体语句去分析 如 以前的 我 淘气顽皮 不喜欢读书上学 总是逃学到小树林里 三天两头挨打 提问 为什么 我 会有如此大的变化 遇到病中的三叔 追问 我 在小树林遇到三叔 共有几次 两次相遇 两次对话 3 请同学们用跳读的方法 读一读 我 和三 叔的两次对话 了解一下三叔是一个什么样的人 三叔热爱自然 以前三叔总浪费时间 做事半 途而废 没有毅力 最终导致一生一事无成 去世之 前十分悔恨 引导学生结合一些具体语句去分析 如 谈论野豆角花 三叔比 我 更懂大自然 因为他知道野豆角花有几根花蕊 什么颜色 还知道 其它植物的秘密 而 我 一无所知 组织学生分角色朗读第一次对话 并请同学评 点 4 教师总结 对话一我们一起讨论的 对话二 的语言比较深奥 但我相信 同学们通过合作 集众 第 4 页 共 8 页 人智慧 一切难题都会迎刃而解的 就留给大家自由 发挥的空间吧 你们自己互相提问 可以进行小组 当然有不懂也可提出来讨论 学生划出对话中不理解的语句 并提出来 讨 论交流 注 学生提出的问题可能很多 教师投影出示 重点讨论以下问题 A 三叔三幅画的含义是什么 B 这是我一生的成绩 三个 O 这句话是什 么意思 小组总结交流 三幅画是过程 三个 0 是结果 这些是三叔一生教训的形象说明 遇难而退 一事无 成 5 教师小结 通过跳读 同学们在学习课文时 要抓一些重 点词句 结合具体的语言环境 理解句子的含义 有 时课文的写作背景对我们更好地把握课文也有帮助 希望同学们能将这种学习习惯保持下来 三 作业 整理童年趣事 在日记本上写下来 板书设计 三颗枸杞豆 第 5 页 共 8 页 程海 我 贪玩 不喜欢读书 热爱大自然 三颗枸杞 豆子 刻苦勤奋 三叔 热爱自然 做事半途而废 一事无成 成为 植物学家 第二课时 教学目标 1 继续理解三叔一些含义深刻的话语 学习文 章描写景物方法 2 勉励学生要珍惜时光 把握金色年华 重点难点 1 学习文章描写景物的方法 2 理解三叔一些含义深刻的话语 勉励学生要 珍惜时光 把握金色年华 教学方法 自读感悟 合作探究 教学步骤 一 复习 学生用简洁的语言复述课文内容 二 深化课文内容 1 学生分角色朗读 我 和 三叔 两次在小 树林中的谈话 第 6 页 共 8 页 学生评点朗读情况 教师适当补充 要把病中三叔的那种无奈 后悔 期望表现出 来 小孩子的那种无知与天真也要读出来了 结合一些具体语句的含义 学生男女生再分读 第二次对话 具体语句如下 是呵 有点烫手 还得费点力气 但把它一 捉到手 就变了 变成一个圆圆的金盘子 里面放满 了五彩的宝石 太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上 放射出来的 所以才这么亮 见教参 这也是太阳 这也是太阳 见教参 2 学生朗诵文中描写山谷中的小树林景色的段 落 第 2 节 各种各样的树木 各种小动物 特别 详细地描写了金巴牛的外形 捉金巴牛的 玩金巴牛 的经过 形象地表现了这里是我的乐园 同时也表现 了大自然对一个孩子的吸引力 第 8 节的描写可以包含着喜爱的感情色彩 充 满了童趣 第 7 页 共 8 页 第 36 节 悄悄 体会出我对三叔的尊敬 以及 三叔对大自然的留恋 对生命的热爱 3 教师小结 三叔一生屡立志向 但都因为没有持之以恒 而最终一事无成 为了不使三叔的悲剧在我们身上重 演 我们必须把握时间 珍爱生命 让我们的人生更 有价值 三 升华主题 畅谈感想 1 教者出示投影 悟一悟 写一写 请同学们用精练而富有哲理的语言 写出你对 时间 对生命的感悟 2 学生拿出纸和笔 将自己所想到的写下来 3 指名读 老师及时予以鼓励 四 总结全文 三叔的一生给我们留下了很多启示 虽然他树 立了远大的理想 但他都半途而废 临终之前 送我 三颗枸杞豆作为永远的纪念 实际上三叔将自己的理 想和希望寄托在我身上 学 完这篇课文 我希望同学们能把握时间 珍爱生 命 为自己的青春年华描绘出最绚丽的一笔 五 师生总结 第 8 页 共 8 页 文章在写法上有何特点 文章的叙事采用了怎样的顺序 景物描写有什么