2015教师个人师德总结

2015 教师个人师德总结教师个人师德总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 2015 教师个人师德总结 希望能帮助到你 小学教师师德考核个人总结 2015 最新 2015教师个人师德总结 第一篇 小学教师师德考核个人总结 2015 最 新 我是一名小学教师 自从毕业走上工 作岗位后 深感责任重大 作为一名教师不仅要教好书 还要 在各方面以身作则 率先垂范 著名的教育家陶行知先生曾说 过 学高为师 德高为范 作为一名光荣的人民教师 不仅 要具有广博的知识 更要有高尚的道德 师德师风教育活动是 改善教育发展环境 转变教育系统工作作风的内在要求 也是 促进教育事业健康发展的有力保证 通过德教育学习 现作以 下几个方面的小结 一 思想及工作的基本表现 自从选择了这个职业 首先 我一直 爱岗敬业 热爱教育事业 要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决 心 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自己 奉公守 法 恪尽职守 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师 表 在平时我经常进行自我反省 时时处 处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象 让学生喜欢上你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一 要做一个 学生喜爱的老师 不论在生活上 还是在学习上 都要给予必 要的关心和帮助 二 存在的问题及原因分析 我深深地认识到师德师风的读书学习 十分必要 但是 由于本人在学习的态度 运用学习的知识到 实际中解决实际问题等方面存在不足 现将我在这次师德师风 学习中存在的问题及原因分析如下 1 教学理论知识水平不够 学习起来 不深入 平常时间没充分利用 有关教育教学的书籍看的很少 有时理论学习过后 不能及时做深入内化 加强实践 锻炼 以至于记得快 忘得也快 2 教学中 我能够详细 准确的把握 教材 一般不出现的知识性错误 但对于教材深处的挖掘不到 位 力度不够 没把握好知识的扩散和外延 课本浅显的知识 注意的比较准一些 自己钻研的劲头儿还不够 付出的精力还 不多 三 整改措施及方法 1 理论学习是头戏 提高自身素质是 关键 坚强教育教学理论学习 不玩空架子 没有理论 那来 的实践 何谈自己的课堂教育 何谓有所发展 那简直是一句 空话 坚持一边理论 一边实践 一边钻研 坚持记教育教学 笔记 以提高自身素质为重点 作为一个教育者 要不断的学 习 不断充电 千万不能让自己停滞不前 否则 会满足不了 学生们的需求 2 教学中要刻苦 积极钻研 以教材 为中心 学会思考大纲 思考学情 也不仅限于死扣教材 要 把知识延伸化 灵活化 尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻 研中 让自己的课堂充满活力 学生真正学到东西 3 关爱学生 以学生发展为重 努力 做到关爱每一位学生 要让每一位学生心中感觉到你 这个教师是个可以接近的教师 是值 得敬重 佩服的教师 是一位合格的教师 要让学生因你而幸 运 4 努力做到向课堂要质量 要效率 虚心向有经验的教师请教 学习 和他们共同钻研教学 做到 共同进步 协作互助 最后 我还要继续正确地对待群众提 出的各种师德师风建设的意见 从群众意见中看清自己平常没 有察觉或没有引起重视的缺点和不足 虚心接受群众的意见和 建议 解决好自己的师德问题 总之 我通过不断地学习 得到了不 少做人 尤其是身为教师应掌握的东西 今后 我还会继续向 前 在学习中不断提升自我 在不懈的追求中完善自我 一定 会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标 我会加强师德的修 炼 全方位的提高自己 使自己成为一个合格的 甚至是最优 秀的教育工作者 2015年师德师风个人总结 2015教师个人师德总结 第二篇 师德师风个人总结 作为一名光荣的人民教师 从教三十 多年来 严格按 中小学教师职业道德规范 行教 无愧于社 会义义教育事 现总结如下 首先依法执教 学习宣传党的教育方 针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的大政方针保 持高度一致 其次爱岗敬业 热爱教育和学校 认 真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生 身心健康的思想 第三热爱学生 关心全体学生 尊重 学生的人格平等 公正对待学生 对学生严格要求 耐心教导 不讽刺挖苦 歧视学生 不体罚和变相体罚学生 保护学生合 法权益 第四严谨治学 树立优良学风 刻苦 钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学规律 改进教育教 学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和 建议 取得支持和配合 不指责训斥家长 第七廉洁从教 发扬奉献精神 自觉 抵制社会不良风气影响 不利用职务之便谋取私利 不乱收费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣 着整洁得体 语言健康得体 举止文明礼貌 严于律己 作风 正派 以身作则 注重身教 总之 在教育教学中 严格要求自己 无任何有悖于教育法规的行为和言论 完全符合人民教师的光 荣称号 师德师风个人总结2015 2015教师个人师德总结 第三篇 师德师风个人总结 十年树木 百年树人 踏上三尺讲 台 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 选择了教师 也就选择了无悔的人生 将近十余年的教师生涯 我深深地认 识到蜡烛事业 春蚕事业的甘与苦 也深切感受到师德师风建 设的重要性 先将本次师德师风个人总结汇报如下 一 热爱学生 是师德的核心内容 一个热爱教育事业的教师 同时也是 应该热爱自己的教育对象 学生 我认为 热爱学生 尊重 学生是教师最基本的道德素养 一个教师只有热爱学生 才会 依法执教 无微不至地关心学生的健康成长 才会爱岗敬业 乐于奉献 竭尽全力地去教育学生 才会自觉自愿地约束自己 规范自己的言行 更好地做到为人师表 苏联教育家捷尔任斯 基说 谁爱孩子 孩子爱他 只有爱孩子的人 他才能教育 孩子 没有爱 就没有教育 是否热爱自己的学生 实际上也 就决定了教师教育工作的成败 原苏联教育家赞科夫认为 当 教师必不可少的 甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生 热 爱学生 必须了解学生 尊重学生 时刻把学生放在心上 体 察学生的内心世界 关注他们在学习 生活等方面的健康发展 同情学生的痛苦与不幸 与学生建立起和谐 友爱的师生关系 一位师德高尚的老师 不只是爱少数学生 而是爱每一个学生 爱全体学生 尤其要关心 爱护 帮助家庭有困难 学习落后 身患疾病的同学 二 尊重家长 是师德修养的重要体 现 尊重家长 引导家长了解 参与 监 督学校的教育工作 才能充分发挥家长的监督教育作用 使学 校教育和家庭教育有机地结合起来 为了调动家长积极参与学 校教育 我不定期通过电话与家长联系 对学生的表现进行具 体分析 这一做法 使家长对班级开展的各项活动都很关心 在实际工作中 我把学生在校的表现以各种行式及时反馈 给家长 使家长能够详细地了解到孩 子在校的纪律 学习 劳动等各方面的表现 再请家长把孩子 在家里的表现及时反馈给我 这一做法取得了非常好的教育效 果 及时地了解到学生在家的各种表现 为我真实全面地了解 学生 对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料 我长期坚 持这种信息交换 与家长达成共识 共同优化育人环境 三 乐教勤业 是师德规范的最高境 界 对教师职业的热爱 给了我乐教勤业 的巨大动力 那么 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象 让学生喜欢上你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的 标志之一 为了培养更多更优秀的人才 今天的 我倍加珍惜自己的岗位 备课 上课 批改作业 管理班级对 我来说不再是平凡 琐碎的单调劳动 而是成了我展示个人才 能的舞台 不断研究教育教学方法 寻找科学的育人规律 是 勤业乐教的重要体现 教师工作的纯熟性源于他的积极进取和 勤奋精业精神 只有乐教勤业的老师 才能全面 深刻地认识 到教育工作的伟大意义 才能为教育工作本身所具有的乐趣而 深深吸引 我越是勤奋工作 越是能体会到教师工作的无穷魅 力 总而言之 通过师德学习 我认识到加强师德修养 对自己教育教学工作的推动作用 我相信自己在今后的教育生 涯中一定会不断提高对教师道德的再认识 规范自己的行为 随着时代的前进 不断地更新自我 以身作则 率先垂范 真 正做到寓德于教 为人师表 黄泥湖小学 2015个人师德总结 2015教师个人师德总结 第四篇 2015 个人师德总结 第 1 篇 教师个人师德工作总结 我校在教师中深入开展师德学习 并 就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论 通过学习与讨 论 受益不浅 感触颇多 我对师德的含义有了更深一层的体 会 未来世界的竞争是教育的竞争 人才的竞争 推动教育事 业发展的主体 教师 肩负着光荣而神圣的历史使命 百年大计 教育为本 教育大 计 教师为本 教师大计 师德为本 到底什么是师德 师风 所谓师德 就是教师具备的最基本的道德素养 师风 是教师这个行业的风尚风气 爱岗敬业 教书育人 为人师表 诲人不倦 有教无类 这都是师德 十年树木 百年树 人 踏上三尺讲台 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅 怎样才能做一名好教师呢 一 不断加强学习 提升自我 完善 自我 2015 教师个人师德总结 社会在发展 知识在更新 知识容量 在扩大 不学习 就跟不上时代的步伐 只有不断学习 才能 够不断充实自己 才能不断吸收新的教育思想 教育理念 教 育模式 教育方法和教育途径 学校教育虽说由师生两个主体 共同完成 但关键还是在于教师 教师的主导 导向作用是十 分重要的 用什么样的教育思想 理念 模式 方法 途径来 完成自己的教育 教导 将直接影响到学校的教育教学效果 只有不断学习 才能不断提升自己 完善自己 二 加强师德建设 提升自身素质 教师的责任是教育学生 然而学生的 思想品德在很大程度主要不是教出来的 而是感染出来的 教 学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起 表率作用的言行举止 推进教育教学的融合 gu nl 的根本保证 是有一支思想过硬 品德高尚 为人师表的教师队伍 这支队 伍要全员有意识 人人有责任 人人都要成为学生心目中的道 德权威 教育是心灵与心灵的交流 对学生道德纪律的实施需 要借助的是教师的道德权威 而不是行政手段 更不是纪律强 权 道德权威来源于教师的师德 教师的人格力量 三 心中有学生 多一份 关爱 多一份牵挂 在我们心中要有学生 要充分认识到 学生在学习过程中的主体地位 每位教师要重视感情上的熏陶 在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通 自觉地把培 养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标 情是师生 交流的纽带 杜甫有诗句说 随风潜入夜 润物细无声 与其说的是春雨滋润万物的特点 不如说是教师的感情 特点 作为教师对学生必须具有普遍的爱 爱每一个学生 师 爱是教师职业道德的核心 它兼具有父亲式的严格 母亲式温 柔 朋友式的平等 是每位教师在教育教学实践中自然流露出 的对学生的关心和期望 它是学生心灵的重要支撑 它为学生 共同生活的学习提供着 爱的示范 对学生行为起着强烈的潜 移默化作用 我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理 解每一个学生的需要 将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良 师益友 帮助学生认识自我 摆脱困境 完善自我 叶圣陶先 生千教万教 认真求真 千教万教学做真人说的 是教师的追求是一个真实 让我们大家一起向这同一方向共同 努力 都能成为学校师德标兵 总之 做为教师 他的责任不仅仅是 把知识传授给学生 同时还要教育学生成人 成才 教师对学 生的爱不是抽象的一个字 而是一种具体的教育过程 是建立 在教师对学生的理解 宽容 原谅 赏识 信任的基础上 所 形成的一种心理相容 只有这样 师生关系才能体现平等和尊 重 才能体现出我们人民教师优秀的师德 那么教育的效果也 就会象我们所希望的那样 随风潜入夜 润物细无声 作为教师对学生必须具有普遍的爱 爱每一个学生 师爱是教师职业道德的核心 它兼具有父亲式 的严格 母亲式温柔 朋友式的平等 是每位教师在教育教学 实践中自然流露出的对学生的关心和期望 它是学生心灵的重 要支撑 它为学生共同生活的学习提供着爱的示范 对学生行 为起着强烈的潜移默化作用 我希望我们的每一位教职员工都 能善于体察和理解每一个学生的需要 将爱的雨露洒向每个学 生心理发展的良师益友 帮助学生认识自我 摆脱困境 完善 自我 叶圣陶先生千教万教 认真求真 千教万教学做 真人说的是教师的追求是一个真实 第 2 篇 个人师德建设总结 一 取得成绩我认真学习 教育法 和 教师法 努力提高自身的思想政治素质 按照 中小学教 师职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师表 在教育教学过程中 不断丰 富自身学识 努力提高自身能力和业务水平 严格执行师德规 范 具有高度的事业心 责任心 爱岗敬业 一心扑在教育事 业上 扎扎实实地做好本职工作 牢固树立为人民服务的思想 办好人民满意的学校 全面贯彻教育方针 全面推进素质教 育 坚持全面关心学生 关心学生的全面成长 不求人人冒尖 升学 但求个个进步成长的人才培养观 重视对每个学生的全 面素质和良好个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量 学生 关心每一个学生 尊重每一个学生的人格 坚持做到不 体罚或变相体罚学生 建立平等 和谐 融洽 相互尊重的师 生关系 我能正确处理教师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法 措施 在交 往中不收礼 不吃请 不叫家长办事 不进行有偿家教 赢得 了广大学生家长的普遍赞许 没有创新就没有的发展 是师德必须 要强调的要务 我适应时代变化 不断更新教育观 努力克服 传统的死读一本书的灌输模式 努力克服影响学生长远发展的 应试性的学习 从不在学生面前说同事的坏话 更不做有损同 事之间关系的事 积极维护同事之间的融洽关系 让自己生活 在一个和谐的团体之中 教师不仅是学生做人的楷模 而且也 可以说是社会的楷模 社会期望他们具有更高的道 德水平 我不论是在社会公德层面还 是在职业道德层面 以及家庭美德等方面 都做出了表率 特 别是在职业道德方面 做得更好些 我对自己的职业秉持一种 神圣的感情和执著的献身精神 爱岗敬业 为人师表 在面临 社会各种诱惑时 坚守作为一名人民教师的操守 决不三心二 意 误人子弟 自觉加强道德修养 正确处理各种道德关系 使自己真正成为一个高尚的人 纯粹的人 二 存在的问题 1 在工作中还存在着随大流的心理 遇到困难不能知难而进 2 政治理论学习的质量不高 对自身 的业务水平提高意识不浓 没有争先思想 3 对学生的思想动态了解得还不够 因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手 三 改进方向 在今后的工作中 我会自觉加强业务 学习 进一步认真学习马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 xxxx的理论的重要思想 学习党的 xx 大精神 与 党中央保持高度的一致 更新教育观念 提高业务水平 提高 管理水平 提高教育教学质量 边学习 边实践 边反思 以 尽快使自己成为教育创新的实践者 第 3 篇 师德个人总结 作为一名光荣的人民教师 从教近十 年来 严格按 中小学教师职业道德规范 行教 无愧于社会 义义教育事来 现总结如下 首先依法执教 学习宣传党的教育方 针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的大政方针保 持高度一致 其次爱岗敬业 热爱教育和学校 认 真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生 身心健康的思想 第三热爱学生 关心全体学生 尊重 学生的人格平等公正对待学生 对学生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚和变相体罚学生 保护学生 合法权益 第四严谨治学 树立优良学风 刻苦 钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学科规律 改进教育 教学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和 建议 取得支持和配合 不指责训家长 第七廉洁从教 发扬奉献精神 自觉 抵制社会不良风气影响 不利用职务之便谋取私利 不乱收费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣 着整洁得体 语言健康得体 举止文明礼貌礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 总之 在教育教学中 严格要求自己 无任何有悖于教育法规的行为和言论 完全符合人民教师的光 荣称号 第 4 篇 个人师德总结 作为一个从事小学教育的教师 启蒙 教育是教育的基础 如果没有一个扎实 良好的启蒙教育 就 会影响其后更高层的发展 培养良好的师德修养刻不容缓 现 将本年度师德方面总结如下 一 爱教育 忠诚于教育事业 工作 勤勤恳恳 兢兢业业 服从领导 认真圆满完成领导分配的各 项工作任务 工作中 严于律己 查找不足 及时纠正 教书 育人 为人师表 注意教师形象 在教师和学生中形成良好的 形象 二 爱学生 不论在生活上 还是在 学习上 我都是给学生必要的关心和帮助 同学生谈心 交流 和学生共同活动 但对学生也要严格要求 尊重学生的人格 了解学生的个性 相信学生 关爱每一位 特别是差生 不让 掉队 三 爱知识 做一个教师 应有广泛 的知识 在工作中 虚心向老师们学习 请教 取长补短 在 我的工作中 注意从各来方面来充实自己 使自己能适应当今 教育的发展 跟上课改的步伐 今后改进的方向 坚持以学生为本 加强自身的学习 提高业务能力 刻苦钻研业务知识 结合自 身的学科特点对学生进行良好的德育教育 第 5 篇 个人师德学习小结 在当前进行素质教育的过程中 要提 高学生的整体素质 要实施创新教育 其关键是提高教师的素 质 教书育人 为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要 求 教育工作是一种以人格来培育人格 以灵魂来塑造灵魂的 劳动 是一种人与人之间全面接触 相互作用的劳动 是一种 做人与育人密切联系 内在统一的劳 动 徐特立有句名言 做教育工作的人 一般总是先进 分子 因此 通过 中国师德手册 等其他教育书籍的 阅读 我深刻意识到 教师必须具有良好的职业道德 而教师 崇高的职业道德来自于坚定的教育信念 一 师德是教师素质的重要组成部分 师德建设必须以热爱学生 教 书育人为核心 以学高为师 身正为范为准 则 以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点 弘扬高尚师德 力行师德规范 不断提高师德水平 造就忠诚 于人民教育事业 为人民服务 让人民满意的教师队伍 始终 牢记人民教师的神圣职责 爱祖国 爱人民 以培育人才 发 展先进文化和推进社 会进步为己任 把本职工作和个人成 长进步有机结合 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履 行好自己的光荣职责 自觉加强师德修养 以身作则 诚实守 信 言传身教 廉洁从教 团结同志 精诚合作 脚踏实地 乐于奉献 认真钻研 善于思考 勇于实践 开拓创新 做让 人民满意的好教师 牢固树立终身学习的思想 积极参加继续 教育 不断充实自己 不断提高思想政治和业务素质 不断进 取 与时俱进 教师劳动的知识性 专业性 艺术性 复杂性 长期性 示范性与创造性的特点决定了教师素质构成 的特殊性 经过大量理论研究和实验研究 我们认为教师素质 是顺利完成教学任务 培养人所必须具有的身心的相对稳定的 潜在的基本品质 其本质特点是指教师自身的质量 即教师身 心发展的总水平 其构成要素主要是教师的机体素质 文化知 识素质 道德素质与心理素质等 由于教师所从事的职业是教 育人 塑造人的事业 因此 教师道德素质比教师文化素质更 为重要 二 师爱是师德的灵魂 在市场经济的今天 要特别倡导奉献 精神 反对拜金主义 从某种意义上教师是一个社会事业 而 不是谋生的职业 这就要求教师要树立正确的人生观 价值观 面对着一茬又一茬的学生从我们身边走过 就自然而然地产生 一中成就感 就会体会到了我们的人生价值 在教育中 一切师德要求都基于教师 的人格 因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来 历代的 教育家提出的为人师表 以身作则 循循善诱 诲人不倦 躬行实践等 既是师德的规范 又是教师 良好人格的品格特征的体现 关心学生 热爱学生 平等对待 学生是新时期教育老师必须具备的学生观 但不体罚学生与热 爱学生仍是有差别的 人非圣贤 熟能无过 更 何况是尚未成年的孩子 学生犯了错误 也不能不管 我们可 以和学生谈心 谈感受 让学生能够站在对方的立场思考问题 感受自己的所作所为给别人造成的伤害 这样孩子会从内心认 识到自己的错误 从而从根本上改正错误 其实学生完全能够 从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意 在学生心目中 教师是社会的规范 道德的化身 人类的楷模 父母的替身 他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样 模仿其态度 情趣 品行 乃至行为举止 音容笑貌 板书笔迹等 三 师德是教师职业理想的翅膀 教师的心理素质是在教学活动中表现 出来的心理特点 它由四大系统构成 即 动力系统 人格特 征系统 操作系统和监控系统 每一大系统既有各自的特点和 作用 又是紧密地联系在一起相互制约 相互影响 教师的动 力系统包括教师职业的兴趣 动机 信念 理想等 因此 理 想是教师动力系统的重要内容 理想是一个人的奋斗目标 是 个体所向往的或所要模仿的事物或人的主观形象 教师的理想 具有不同的表现形式和层次 有的把个人发展作为奋斗目标 有的为多培养出优秀人才作为奋斗目标等 由于理想的层次不 同 因此在教学工作中产生的动力也不同 那些具有为社会的 发展与进步而努力奋斗的教师 具有高尚师德的教师 才具有 长远而高尚的理想 由此产生的动力就巨大 他们不为眼前利 益所困惑 呕心沥血 对教育事业执着追求 贡献出自己的全 部 2015个人师德工作总结 2015教师个人师德总结 第五篇 2015 个人师德工作总结 教师的一言一行 一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生 平时按照师德的高标准严格要求 自己 回顾已走过的路 方方面面都有所提高 下面从几个方 面对师德师风进行一下自我总结 一 加强学习 提高素质 一年来 关心国家大事 积极参加各 部门组织的政治学习 通过学习切实增强了我的职业道德建设 的自觉性和积极性 我始终牢记人民教师的神圣职责 为人师 表 把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动 牢固树立 和落实科学发展观 二 积极进取 努力工作 一年来 本人处处严格要求自己 热 爱本职工作 坚持学习教育教学理论与相关业务知识 不断提 高自己的理论水平和综合素质 不断学习新知识来更新自己 探索教育教学规律 提高教育科研水平 积极支持领导工作 讲奉献 吃苦耐劳 不计较个人得失 始终保持严谨认真的工 作态度和一丝不苟的工作作风 认真地完成领导和各级部门交 给的各项任务 三 注重举止 为人师表 在平时的工作中 能够按照师德的高 标准严格要求自己 做事坚持原则 诚实正直 言行一致 模 范遵守社会公德 修饰打扮适合教师身份 做到了仪表端庄 整洁得体 具有良好的职业审美情感 四 存在问题 1 政治学习和专业知识学习没有计划 没有系统性 抓得不够紧 2 在工作中还不够细致 有时也存在 应付 3 在新课标中探究不够 教改方面动 脑不够 4 不能主动大胆为学校出谋划策 有 明哲保身之想法 五 存因剖析 2015 教师个人师德总 结 1 在政治理论 职业道德理论学习方 面 主要是对其重要性认识不足 觉得一名普通教师 只按照学 校行政的布置去完成就好了 对专业知识学习也是这样 其实 知识在不断更新 自己应该不断学习 存在这一问题 也是思想上 认识不足 2 工作中不够细腻 也是不够负责的 表现 主要没有充分利用好一切时间 各项工作的计划性 持 久性 反馈性都不够 说白了是主观不够努力 3 在新课标实施中虽然有过一些尝试 但没有大胆实施 更没有把它当作课题来实施 而是一种突发的 念头 这对理念的转变是不够的 对改革缩手缩脚 开拓精神不 足 尤其是一些成功的教学尝试 更没有用文字的形式记下来 4 在教学上似乎有些想法 是否可以 尝试 但总不想去跟领导说 总认为多一事不如少一事 领导 叫我做 把它做好就行了 其实主人翁精神不够 5 安于现状 明哲保身似乎成了常理 人家也可以理解 自己也应该识相 最好把工作做得在中间位 好了已经不可能 差了还难为情 想混同于普通教师 其结果 肯定会差 其实有悖于教师职业道德 六 整改措施 1 一定要给自己定规矩 坚持认真学 认真写体会 做到学习 学习 再学习 活到老学到老 有一个 真诚而清醒的政治头脑 有较好的理论水平和较深的专业素养 并在日常教育教学活动中努力践行 2015 教师个人师德总结 2 要利用一切时间做好各项工作 做 得扎实 有序 每个细小的工作要踏实做好 做学生的思想工 作是无止境的 要有一种诲人不倦的精神 使每位学生获得理 想的成绩 3 只有探索才会前进 在教学上要大 胆实践 敢于实践 勇于探索 不断探索 开拓 4 争做主人翁 决不做局外人 只要 对教学有利不管是否被采纳 也要敢于提出 努力实践 为学 校出谋划策 把学校当作自己的家 5 发扬与时俱进的精神 有一份光发 一份热 决不安于现状 在平凡的工作中留下一串坚定的脚印 总之 通过这次师德师风学习活动 我 较清醒地认识反省了自我 努力对照那些优秀教师的言行 使 自己早日成长为一名优秀的教师 2015 个人师德工作总结 教师职业的本质任务决定了我们要有 更多的奉献精神 奉献要付出代价 并作出一定的自我牺牲 学高为师 身正为范 教师的行为就是学生的活生生的课本 时代向教师提出了廉洁自律的挑战 今后我一定要加强学习和 自我修养 自律自爱 以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育 事业 教师是人类灵魂的工程师 教师的职业 是太阳底下最光辉的职业 俗话说 万丈高楼平地起 启蒙教 育是教育的基础 如果没有良好的初始启蒙教育 就会影响孩 子的一生 作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大 而师 魂的核心是师德 强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师 通过学校师德活动的学习 我决心再 次把 以德立教 爱岗敬业 为人师表 无私奉献 争做让人 满意的教师 作为自己的奋斗目标 不断提高自己的政治和业 务水平 下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想 政治素质 学习 教育法 教师法 按照 中小学教师职业 道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人 民的教育事业 为人师表 坚持以身作则 严以律己 增强自 身的自控能力 控制自己的情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 平时积极参加全校教职工大会及各种 学校集体活动 支持并配合组里搞好各种教研活动 二 班主任工作 教育是学校工作中的重中之重 而班 主任德育工作的秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 在班 主任工作中 我首先了解学生 包括对学生的身体状况 家庭 情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的深刻了解 为了了解学生 我每天都和他们在一起 课间和他们一起做游戏 和他们说说话 在闲谈过程中了解他 们的基本情况 第二 我热爱每一个学生 学习好的 爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的要爱 文静踏实的要 爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰要爱 丑小鸭同样也要爱 第三 尊重 理解 信任学生 尊重 学生的人格 理解学生的要求和想法 理解他们幼稚和天真 信 任他们的潜在能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 第四 严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 作为一个 二年级的班主任 我有责任引领他们走进知识的殿堂 学到更 多的知识 我有责任引领他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们插上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 在我 的爱心教育下 学生的素质正在提高 三 教育教学 在教育教学过程中 我不断丰富自身 学识 努力提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有 高度的事业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为 了学生的一切 树立正确的人才观 重视对每个学生的全面素 质和良好个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心 每一个学生 尊重每一个学生的人格 努力发现和开发每一个 学生的潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确 处理教师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使 学生发展的方法 措施 在交往中不收礼 不吃请 不叫家长 办事 不进行有偿家教 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在 教育教学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育 提高 他们的思想政治素质 激发他们的学习积极性 努力提高教育 教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学 习 努力探索 才能外树形象 内强素质 在深化教育改革的今 天才能不会落伍 我决心今后更加努力学习 用现代教育思想 武装自己 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人 生魅力去影响感化每一位学生 让学生在宽松愉快的环境中接 受良好的教育 一句话 注重自我学习 自我修炼 自我约束 自我调控 做到老 学到老 2015 个人师德工作总结 教育是以人育人的事业 教师作为这 一特殊的职业 直接负担着培养下一代健康成长的历史重任 因此 师德比其他职业道德 有着更加强烈的典范性 高尚的 职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条 件 是时代的要求 也是教师不断进取 赢得成功的力量所在 一 爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德 是 实现人生价值的重要途径 是教师职业道德建设的基石 对于 教师来说 最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业 社会与人民对教师寄予重望 因为振兴民族的希望在教 育 振兴教育的希望在教师 学生本人和家长对教师也 寄予很高的期望 我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够 为培养人才的教育工作尽心尽力 所以只有教师具备了高度的 责任感和强烈的事业心 才会在教育实践中 全身心投入 潜 心钻研业务 努力掌握现代科学理论知识 广泛搜集最新教育 信息 不断改 进教学方法 树立正确的教育观 同 时有了对事业热爱之心 就会甘于平凡 为人民的教育事业默 默奉献 在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力 二 热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人 一个教 师最崇高的爱是全心去爱每一个学生 热爱学生是教师的天职 是教师职业道德的核心 也是对教师职业道德评价的重要标志 许多教育家都指出 没有对学生的爱就不会有真正的教育 爱 是教育学生的前提 所以教师要真正实意关心学生 充分尊重 信任学生 严格要求学生 教师只有内心充满对学生的爱和尊 重 才会事事从学生的利益出发 处处为学生着想 维护他们 的自尊心 在他们需要帮助时伸出援助之手 在他们取得点滴 成绩时投去赞许的眼光 同时教师的爱能拉近师生间的距离 是增强师生关系的润滑剂 作为一名教师 我坚持教育面向全体 学生 平等待人 因材施教 平时注意全面了解学生动态 经 常找他们谈心 交流思想 增进感情 如果有人因病缺课 我 尽力争取时间给予补课 做他们的良师益友 对后进生 更是 对他们循循善诱 做耐心 细致的教育工作 用真诚去感化他 们 因此得到了学生的信赖 他们把我当成知心朋友 有什么 心事都跟我谈 记得有一次 我收到一位学生给我的一封信 信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼 要求老师 给予帮助 我及时找该生谈话 对症下药 指出他在学习上存 在的问题 同时发掘他的闪光点 并通过家访 争取家长的支 持和配合 使该生慢慢克服了学习上的困难 经过努力 学习 成绩有了明显的提高 在家长面前找加了自信 教师尊重学生 爱学生 不仅意味着 最终赢得学生的信任和拥戴 提高教育的功效 也还意味着教 师能虚心地向学生学习 在教与学的过程中 与学生一起成长 共同进步 三 为人师表是师德的灵魂 除了父母 教师是学生相处时间最多 对学生影响最大的人 教师在教育中的示范作用是巨大的 学 生总是以老师做为模仿效法的对象 老师的思想 品德 行为 习惯都会在学生的心灵深处留下烙印 对学生的成长起着潜移 默化的作用 加里宁有这样一段话 教师每天仿佛都蹲 在一面镜子前 外面有几百双精细的 富于窥伺出教师优点和 缺点的孩子的眼睛 在不断地盯视着他 因此 教师必 须十分注意自身的修养 严格要求自己 把做人与育人统一起 来 时时处处做学生的良好榜样 以大方得体的仪表 稳重端 庄的举止 亲切和蔼的态度 文明礼貌的语言 严谨持重的行 为和高尚的道德情操等 形成一种无声无形的教育动力 去感 召学生 启迪学生 最终达到为人师表 教书育人的目的 四 不断进取是师德的生命 2015小学教师师德总结 2015教师个人师德总结 第六篇 第1 篇 小学教师师德总结范文 师德总结首先依法执教 学习宣传党的教育方针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的大政方针保持高度一致 其 次爱岗敬业 热爱教育和学校 认真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生身心健康的思想 第三热爱学 生 关心全体学生 尊重学生的人格平等公正对待学生 对学 生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚和 变相体罚学生 保护学生合法权益 第四严谨治学 树立优良 学风 刻苦钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学科规律 改进教育教学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协 作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文 明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和建议 取得支持 和配合 不指责备家长 第七廉洁从教 发扬奉献精神 自觉 抵制社会不良风气影响 不利用职务之便函谋取私利 不乱收 费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣着整洁得体 语言健 康得体 举止文明礼貌礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 总之 以后在教育教学中 一定要严格要求自己 成为一名合格的人民教师 第2 篇 小学教师师德总结 俗话说 万丈高楼平地起 启蒙教育是教育的基础 如果没 有良好的初始启蒙教育 就会影响孩子的一生 作为一名小学 教师时刻感到肩上的责任重大 而师魂的核心是师德 强烈的 责任感在鞭策着我们要具备良好的师德 因此 我决心把 以 德立教 爱岗敬业 为人师表 无私奉献 争做让人满意的教 师 作为自己的奋斗目标 不断提高自己的政治和业务水平 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想政 治素质 学习关于 八荣八耻 的论述以及学习 教育法 教 师法 等 按照 中小学教师 职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师表 坚持以身作则 严以律己 增强自身的自控能力 控制自己的 情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 平 时积极参加全校各种集体活动 支持并配合组里搞好各种教研 活动 二 德育工作教育是学校工作中的重中之重 而德育工作的 秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 在教学工作或生活中 我首先了解学生 包括对学生的身体状况 家庭情况 知识基 础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的 深刻了解 为了了解学生 我每天都和他们在一起 和他们说 说话 在闲谈过程中了解他们的基本情况 第二 我热爱每一 个学生 学习好的爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的 要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰要爱 丑 小鸭同样也要爱 第三 尊重 理解 信任学生 尊重学生的 人格 理解学生的要求和想法 理解他们幼稚和天真 信任他 们的潜在能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 第 四 严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 作为一个三年级的数学教师 我有 责任引领他们走进知识的殿堂 学到更多的知识 我有责任引 领他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们 插上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 在我的爱心教育下 学 生的素质正在提高 三 教育教学在教育教学过程中 我不断丰富自身学识 努 力提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有高度的事 业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为了学生的 一切 树立正确的人才观 重视对每个学生的全面素质和良好 个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与每一 个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心每一个 学生 尊重每一个学生的人格 努力发现和开发每一个学生的 潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确处理教 师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使学生发 展的方法 措施 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在教育教 学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育 提高他们的 思想政治素质 激他们的学习积极性 努力提高教育教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力探 索 才能外树形象 内强素质 在深化教育改革的今天才能不 会落伍 我决心今后更加努力学习 用现代教育思想武装自己 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人生魅力去影 响感化每一位学生 让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教 育 一句话 注重自我学习 自我修炼 自我约束 自我调控 做到老 学到老 第3 篇 小学教师师德总结 教师被人们称为人类灵魂的工程师 教师要塑造学生的灵魂 首先要塑造自己的灵魂 教师教育学生既要言教 又要身教 而身教重于言教 所以教师必须加强职业道德修养 应具有优 良的品德和高尚的情操 一 热爱学生 是师德的核心内容 教师的爱心是教育成功 的原动力 一切教育活动都为了学生的成长和发展 为了孩子 一生的幸福 这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教 育委员会的口号 教师和学校的工作都要服务学生发展 为学 生的全面发展尽可能的创造一切条件 倾注心血的爱能使孩子 们如鲜花般地绽放 双手扶持千木茂 花怀灌注万花稠 教师 要以春风化雨之 爱 春泥护花之 责 去培育人类的花朵 绘制灿烂的明天 爱是师德的重要内容 是老师职业道德的核 心 是打开学生心灵的钥匙 几年的教育教学工作 使我深深 懂得 教育是爱的事业 教师的爱不同于一般的爱 她高于母 爱 大于友爱 胜于情爱 师爱是严与爱的结合 师爱是教育 的桥梁 师爱是后进生转变的催化剂 师爱是 一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切 的博大无私的爱 它包涵了 崇高的使命感和责任感 我坚信 皮格马利翁能用真情使石头 变成少女 我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝 这 个上帝不是别人 就是我面对的全体学生 哲人说 使人进 步的最大一种刺激物 是一种成功的感觉 做了一点事 无论 事情大小 只要他尝着一点成功的快乐 便会渴望再次成功的 光荣 我们班的张永琪同学父母在外打工 和爷爷奶奶生活在 一起 他聪明但很贪玩 学习成绩较差 不过 他的篮球打得 非常好 于是 在体育课上我总为他提供展示球技的机会 每 次他的精彩表演都会迎来同学们的热烈掌声 他尝到了成功的 喜悦 借此机会 我让他谈谈取得成功的秘诀 从而引导他在 学习上也需要下功夫 这样才能取得好成绩 在我的循循善诱 下 他的成绩逐渐提高了 在本学期期末检测中 他破天荒地 取得了 66 分 二 尊重家长 是师德修养的重要体现 父母是儿童的第一 位和永久的教师 他们在人的一生成长中具有举足轻重 不可 替代的作用 苏联教育家苏霍姆林斯基认为 学校与家庭是 两个并肩工作的雕塑家 有着相同的理想观念 并朝着一个方 向行动 在创造人的工作上 两个雕塑家没有相对对立的立场 是极其重要的 尊重家长 引导家长了解 参与 监督学校的 教育工作 才能充分发挥家长的监督教育作用 使学校教育和 家庭教育有机地结合起来 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的 队伍 他们中间很多人的素质并不低于教师 教师只有放下架 子 经常虚心地听取家长的批评和建议 才能调动家长参与学 校教育教学的积极性 不断改进自己的工作 三 乐教勤业 是师德规范的最高境界 通过师德学习 我 深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有 三重收获 的观念非常正确 他认为老师的劳动一是收获各类人才 二是 收获学生真挚的感情 三是收获科研成果 正是这 三重收获 的观念 指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐 潜心钻研学与教的规律 在教育教学的过程中 细细地体会着 教书育人带给我的乐趣 为了培养更多更优秀的人才 今天的 我倍加珍惜自己的岗位 备课 上课 批改作业 管理班级对 我来说不再是平凡 琐碎的单调劳动 而是成了我展示个人才 能的舞台 教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精 神 只有乐教勤业的老师 才能全面 深刻地认识到教育工作 的伟大意义 才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引 我越是勤奋工作 越是能体会到教师工作的无穷魅力 德高为 师 身正为范 教育是树人育人的事业 人格要靠人格来培养 情操只能靠情操来熏陶 在 做人民满意的教师 师德师风的 学习中 我积极学习有关材料 查找自身不足 从而加强自身 文化和道德修养 以嘉言懿行 高风亮节投身教育教学 树立 人民教师的良好形象 在知识信息迅速发展的时代 我深知不 学习就要落后 在工作空闲之余 认真学习教育理论 积极钻 研教学大纲和教材 探索教材的内涵和外延 大胆进行教学改 革 在实践中不断发展和提升教改成果 充分实现自己的人生 价值 当好学生的引路人 第4 篇 小学教师师德总结 在开展师德学习的基础上 我结合自己的教育实践对教师这 一职业又有了新的思考和认识 我深刻地认识到学生 家长和 教师共同组成了一个教育教学的有机整体 其中教师起着最关 键的作用 只有教师寓德于教 为人师表 才能使这个有机整 体取得最佳的教育教学效果 一 热爱学生 是师德的核心内容 当教师必不可少的 最 主要的品质就是热爱学生 热爱学生 必须了解学生 尊重学 生 时刻把学生放在心上 体察学生的内心世界 关注他们在 学习 生活等方面的健康发展 同情学生的痛苦与不幸 与学 生建立起和谐 友爱的师生关系 一位师德高尚的老师 不只 是爱少数学生 而是爱每一个学生 爱全体学生 尤其要关心 爱护 帮助家庭有困难 学习落后 身患疾病的同学 二 尊重家长 是师德修养的重要体现 父母是儿童的第一 位和永久的教师 2015个人师德工作总结 2015教师个人师德总结 第七篇 第1 篇 教师个人师德工作总结 师德师风所包含的内容 自古就是教书育人 为人师表 我 从小就希望长大做一名教师 如今做教师已经有几个年头了 想想自己所走过的路程 对照教书育人 为人师表这个基本内 容 深有体会 自己选择了这个职业 在政治思想方面 能坚持学习 努力 提高自身的思想政治素质 学习 教育法 教师法 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守 社会公德 为教育事业奋斗终身的献身精神 把忠诚于人民的 教育事业 看成最高美德 时时激励我 要像蜡烛一样 燃烧 自己 照亮别人 工作上勤勤恳恳 兢兢业业 服从领导 不 打折扣 认真 完成学校领导交给的各项工作任务 并用学为 人师 行为示范的要求来约束自己 做家长认可 学生喜欢 学校放心的三满意教师 在平时我经常进行自我反省 时时处 处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象 让学生喜欢上你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一 王崧舟老 师说过 一个优秀的教师 必须有四大支柱 有丰厚的文化底 蕴支撑起教师的人性 高超的教育智慧支撑起教师的灵性 宏 阔的课程视野支撑起教师的活性 远大的职业境界支撑起教师 的诗性 是啊 一个没有丰厚的文化底蕴的教师 根本不可能 给学生的生命铺