高一2016——2016学年第二学期工作总结

1 / 5高一 20162016 学年第二学期工作总结本学期高一年级管委会紧紧围绕学校工作计划，在学校各处室的指导下，努力提高学生的基础文明素养和综合素质，加强师资队伍建设，进一步增强全年级教师的责任意识、岗位意识、求真意识、服务意识，建设一支“风气正、学风浓、求上进、促和谐”的师生团队。现将本学期年级工作总结如下：一、坚持以德育教育为主，积极培养学生的自我教育和自我管理意识。深入开展爱国主义、集体主义、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教育，以每周的班会课为主阵地，结合每周的升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行正面思想教育。本学期在政教处的指导下，高一年级开展了轰轰烈烈的爱国主义读书活动。在全县组织的“走复兴路、圆中国梦”爱国主义读书演讲比赛中，高一年级 23 班江珅宝同学一路过关斩将，获得县一等奖，并作为唯一一位选手，代表全县中学生参加了市级比赛，获得三等奖。针对学生中出现的一些不良现象，年级管委会积极配合学校，在学生当中开展了“大力整治校园不正之风”活动，使学生中存在的一些不良风气得到有效的遏制，净化了校园环境；通过法制讲座、法制宣传等一系列的教育活动，增强2 / 5学生的时代责任感以及遵纪守法的意识，发挥学生自治的优势和能力，不断提高学生自我管理水平，提高学生的思想觉悟、道德水平及综合素质，认真组织学生参加社会实践活动，培养学生劳动观念、吃苦耐劳精神和民族自豪感。二、加强常规教育，强化学生管理。1、明确班主任管理职责，强化对班主任工作的指导，建立督导、评估机制，强化竞争意识和责任意识，签订班主任管理责任状，评选优秀班主任，提高班主任工作的科学性、时效性。2、组织学生认真学习中小学生守则 、 中学生日常行为规范以及来安中学高一年级学生在校一日常规 ， 强化学生纪律观念，培养学生的自我管理、自我约束和自我学习能力，努力减少违纪事件，确保各班级具有优良秩序和优良学风。本学期高一年级未发生学生严重违纪事件。3、加强住校生管理，积极开展“文明寝室”评比活动。寝室管理实行寝室长日报制度，班主任能及时了解住校生在寝室的日常生活情况；发现问题，班主任能在第一时间了解并处理。每天晚自习过后，年级由一名管委会领导带领 3 名班主任到学生宿舍进行查房，督促学生遵守寝室纪律，搞好卫生，按时就寝。对于在检查中发现的3 / 5问题及时纠正并处理，个别较严重的情况除给予批评教育之外，限时整改，并通知到班主任。本学期高一年级还开展了“文明寝室”评比活动，引导每位同学争当“道德模范” ，争创“文明寝室” ，及时表扬先进、批评教育处理违纪学生，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高学生的文明素养和综合素质，使全年级学生形成良好的行为规范。4、加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，配合政教处、团委搞好教室、宿舍、清洁区的卫生，创建一个优美、舒适、整洁的校园环境和学习生活环境。5、以班主任工作为依托，充分发挥全体任课教师的德育作用，通过家长会、家访、通讯联系等形式加强与家长的联系，发挥家庭的教育作用，结合研究性学习，开展社会调查实践，让学生在社会活动中进行自我教育，发挥社会活动的教育作用。本学期高一年级组织了一次“景区课堂活动” ，极大地激发了学生的学习兴趣，丰富了学习经历。三、坚持以教学为中心，强化过程管理，1、强化教学常规的检查和督导 ，坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度，强化教师责任意识，确保教学投入，杜绝离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。2、深入开展教学研究，深化备课组工作，组织4 / 5老师认真学习教育教学理论，转变观念，大力提高课堂教学效率，深入研究新教材和新课标、以适应新的教育教学形势的要求。牢固确立“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想，精讲精练，讲练结合。3、全面实施课程改革，深入开展综合实践活动，加大研究性学习的力度。积极探索符合学生实际、适应新形势发展的教育教学方法。4、抓好训练与考试，有计划地做好练习的安排，控制好练习的量，提高训练的质，做到精选精编，注重批改与讲评，自编定时练习，做到有发必做、有做必改、有改必评、有错必纠。认真严密组织阶段性、期中及期末考试。在命题、监考、阅卷、分析等各个环节科学、严格、规范地操作，提高学生的应试技能、提高考试的效度，切实为教与学提供依据。另外，本学期我年级共组织了四个学科的竞赛，取得了满意的效果，极大地调动了学生的学习积极性。5、加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化学习规范，注重学生的自我学习、能力的提高，尤其是适应高考模式的学习能力，实现从“学会”到“会学”的逐步转变。6、大力推进素质教育，融素质教育于教书育人、环境育人、服务育人的全过程。注意在学习、生活、活动5 / 5中培养和提高学生素质。重视体育卫生工作，认真抓好学生的“二操” ，积极参加学校各项活动，充分利用学校图书馆和现代化的传媒系统等资源，扩大学生的知识面，提高学生的综合能力。高一年级是高中学习的第一年，也是高中发展的关键一年。培养学生良好的学习习惯以及对高中各科学习