论学习能力和分析解决问题的能力

论学习能力和分析解决问题的能力 前言 这个题目是突发奇想的 在写这篇文章之前我并没有 把握自己能把这个题目分析理解透彻 并不能提出确实可 行的理论或者说是事实的案例 这篇问文章完全是我自己 的在杜撰 但不管是杜撰还是虚构也好 同样值得我思考 为此我愿意花时间去想这些问题 希望最后能够得出一些 有用的结论 这是我写这篇文章的初衷 因为我自己就没 怎么搞清楚这些问题的根源问题在哪里 有好些书上说的 是学习能力的培养是在长时间的学习过程中累积的 但是 最终当我们修炼成了所谓合格的学习能力后 表现出来的 现状是什么样的 在这些书中是并没有说明的 就好比我 们通常所说的思维 说某个人具有某种思维 换个词语可 以叫思维模式 在学校里老师讲的最多的是数学思维的培 养 个人理解应该是在你遇到某一类问题的时候你应该往 哪个方向去想 我想这就有可能是思维 曾经在网上做过 一个思维测试 所谓专家的意见是我的思维太过简单 想 问题停留在表面 把问题看不深 看不远 我自己觉得他 的话有他的合理成分 但是也有一个客观的问题没有谈到 就是这个人的阅历也会影响他的思维或者是判断力 但归 根结底这都体现一个人的能力 就这两个问题 我想在中 国这个大的教育背景下 很多的在校大学生甚至是已经毕 业的大学生也不一定能明白这两种能力是什么 自己是否 具备 或者根本就从来没有关心过 反正能找着工作就 ok 但是倘若我们知道自己具备了这两种能力无疑会对自 己的自信增加无线的筹码 这也许是我写这篇文正的真正 目的 从这个角度看来 如果这篇文章写成将具有不可估 量的意义 一 学习能力 首先我想谈的就是学习能力的培养 这个问题我想从中 国现代教育方面讲 在中国这这个填鸭式教育占领着教育 界的时代里 从小我们就感受不到自己所学所做都不是出 自本意 我们都是在自觉或者是不自觉地接受着来自外界 的知识 我们很少有时间或者是机会独立的思考 完成自 己喜欢做的事 如今在就业压力越来越大的今天 很大中 国的父母亲都不希望自己的子女落后于别人的子女 都希 望自己的子女比较强 从小都强制要求或者是逼迫去学习 他们不喜欢的学的东西 从小学到初中到高中他们中的大 多数都是不知道自己的兴趣所在都不知道在想要学的或者 是想要的是什么 一直要等到大学里他们才明白 原来自 己原来是活的那么的混沌 都不知道是怎么过来的 以至 于在大学里面对很多选择的时候 他们是迷茫的 因为大 学里面可以选择自己的兴趣 可以张扬自己的个性 可以 说是海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 但往往到现在自己却不知 道怎么办了 在大多数在校大学生中根本就不知道自己要 在大学里面完成什么样的任务 自己的人生规划更加是一 团糟 所以就根本没有要谈学习能力这一说 分析了那么多 只是说明了中国学生的现状 以便我下 面针对问题的严重性来阐明我自己的观点 曾经有伟人说 过 少年强则中国强 但是我现在的学生又到底强在哪里 呢 或许不是每个学生都会成为国家领导人 也不是每一 个人都会有什么重大的发明或者是发现 我们不从大的方 面说 就从人自身来说 自己不居安思危 哪来的思想激 进 又拿来思想上的灵光一闪 产生智慧的火花 这一切 的一切都说明一点 意识形态的重要性 我们首先是要具 备这样的意识 否则其他的什么措施什么的都是空谈 在从市场上看 如今的高校里的专业都是按照市场的 需求和国家的发展来设置的 有新兴专业的诞生就有落后 专业的淘汰 这就是说前几年学某个今年淘汰的专业也许 要不了多久就会转行 说不定他以前在大学里所学习的专 业知识在以后将一点用处都没有 那么我们就能说这位大 学生就没用了吗 难道他就只相当于一个高中生了吗 倘 若他就只会他的专业知识 其他什么的 他什么都不会 那么他就只有等着社会把他淘汰掉 他别无他法 那么他 要生存下去他又要考什么呢 他还有去学一门技能 但是 到哪儿学呢 大学是我们人生当中最后一次接受系统教育 的机会 他已经离开了大学 他没有机会在进入大学再去 选择其他专业 再次进行系统的学习 但是他又必须学 那他在大学四年里学习所培养出来的学习能力在社会上就 发挥作用了 所以 当今的大学生你能保证你现在学习的 专业在未来就一定不会淘汰吗 好多大学生包括家长在内 都说专业知识怎么样 只要我学好了专业知识以后就不用 怕了 其实不然 专业知识固然重要 但是教育的本质不 在此 在于培养我们的能力 什么能力 学习能力 由此 可见 学习能力才是自己受用一身的宝贵能力甚至是财富 二 分析解决问题的能力 曾经看到过一篇文章 讲的是一个女孩在去应聘一家外企 的时候 企业的 HR 给了他们一个好奇怪的题目 英国的白 菜多少钱一斤 咋一看觉得这是题目吗 很多人是丈二的 和尚 但是这个女孩凭借着她的思辨能力分析了这个题目 最后提出了自己的解决方案 完成了答题 在很多人看来 这个企业的 HR 有病出这样的题目来考什么人啊 但是有时 候就恰恰是这些稀奇古怪的题目才能考究一个人的综合素 质 上过大学的人和没上过大学的人的最大区别就在于个 人分析问题解决问题的能力 我们会在社会工作中遇到各 种各样的问题 面对很多突如其来的事件 倘若你没有形 成这种生存能力 请注意我的措辞 生存能力 那么你在 竞争如此激烈的今天你何以在社会上立脚 这是一个值得 思考的问题 以前在和一个朋友谈论到这个问题的时候 她 提出了一个问题 难道只有读了大学才具备解决问题分析 问题的能力吗 答案当然不是 就好像我们平时都说的读 大学并非唯一的出路一样 你不读大学同样可以生活 因 为现在很多农民工就是没有读过大学的 他们现在还是社 会的翘楚 工资高过很多的大学毕业生 所以大学生和农 民工怎么样去区别 这不能单单从某个方面就议论这个问 题 再回到分析问题这个话题上 上大学在很大程度上能 改变我们的视野 我们会看待问题的角度和高度会和其他 人有很大的差别 但是我们能保证现在从大学校园里走来的 都具备有这样的能力吗 答案是不能 所以我们应该提前 意识到这个问题 在大学期间有意识的去培养自己在这方 面的能力 只有这样 当我们走出大学校园的时候 才不 会在自己的工作岗位上遇到问题而不会解决 三 分析总结 综合上面两个问题 个人觉得才是读大学的本质所在 所谓素质教育 什么叫素质 也许这就叫素质 我依稀记 得我们高中校长给我们讲过的一句话就是 什么是能力 当你把你所学的东西都忘完了后剩下的就是能力了 院长 如是说 素质就是你