少年闰土优秀教学设计范文

少年闰土优秀教学设计范文少年闰土优秀教学设计范文 学习目标 1 学会本课13个生字 认识3个生字 2 有感情地读课文 背诵第一自然段 3 理解含义深刻的句子 体会课文的思想感情 4 用较快的速度阅读课文 5 培养学生的想象能力 教学重难点 1 理解含义深刻的句子 体会课文的思想感情 2 用较快的速度阅读课文 教学准备 制作课件 准备一个竹扁及小棒和一条长绳 教学设计 一 创设情景 激发兴趣 1 同学们 老师带你们看电影好吗 请同学们闭上眼睛 你们的眼前就仿佛出现一块屏幕 2 你看哪 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一二岁的少年 项 带银圈 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭 反 从他的胯下逃走了 3 同学们 这个英俊的少年是谁 齐读课题 二 读文 感知人物形象 1 你还想进一步了解闰土吗 用自己喜欢的方式读读课文 2 读文后 你知道了什么 3 请同学们仔细观察 猜猜画面中 找出哪个是闰土 将闰土的头像放大 能谈谈你的依据吗 引导 根据对闰土的外 貌描写来判断 4 轻声读有关的部分 用上你认为该用的语气 说说作者在介绍人 物的外貌上 最让你佩服的是什么 汇报理解 1 作者用一句话就写了少年闰土的特点 了不起 2 作者抓住了闰土在农村生活 成天户外活动 脸是紫色的显得 十分健康来写 抓住这与众不同的地方写闰土 3 戴 小毡帽 银项圈 说明生长地方的风俗乡情 是一个 朴实的农家孩子的形象 5 小组读 齐读 体味闰土形象 读得真好 老师似乎真的看到了一个机灵 俗气又可爱的农家孩 子 三 快速读文 理清课文事件 1 我与闰土见面后 闰土和 我 都谈了哪些事情 快速浏览课文 找出答案 2 以小标题形式汇报出事件 板书出来 看谁概括得好 字写得漂 亮 3 你对哪个场景最感兴趣 找出相关的课文内容 读给小组同学听 或把自己的感想说出来 4 指名读 汇报 1 我们最感兴趣的是 雪地捕鸟 这个场景 a 引导反复个别读好 沙地上 下了雪 我扫出一块空地来 用短 棒支起一个大竹匾 撒下秕谷 看鸟雀来吃时 我远远地将缚在棒 上的绳子只一拉 那鸟雀就罩在竹匾下了 b 引导读好 什么都有 稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背 中省略号 的意思 读好省略号表示多的语气 2 环境渲染 出示课件 配解说 雪纷纷扬扬地下了一夜 房子 上 地上 树上全都盖上了一层厚厚的雪 今天 雪过天晴 一群 饥荒的鸟儿看到闰土扫出的一块空地 多高兴啊 听 a 你听到了什么 仿佛看到了什么 b 这些鸟你捕过吗 或见到过哪几种 可是闰土不仅看到过 还叫 得出它们的名字 说出一名此时你最想说的话 闰土真是个见识广 能干 聪明的孩子啊 你还对哪个场景感兴趣 为什么 感情读文 评评读文 看瓜刺猹部分 我们有的是想象画 我们认为该用舒缓的语气来读 体现夏夜的静谧 人物描写略带兴奋 读出人物机敏勇敢 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一 望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一二岁的少年 项带银圈 手 捏一柄钢叉 向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭 反从他的胯下 逃走了 作者为我们描绘了一幅优美的月夜田园景色 向我们展示 了海边的美丽 现在我们可不可以不看书把夏夜瓜田的静谧 找猹 刺猹的紧张回忆出来 背文 四 出示句子 讨论 啊 闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事 都是我往常的朋友所不知 道的 他们不知道一些事 闰土在海边时 他们和我都一样只看见 院子里高墙上的四角的天空 结合自己的亲身体验和同学们说说怎样理解这段话 它表达了 我 怎样的情感 用闰土的知识丰富来反衬 我 和城里的小伙伴见识少 生活 能力差 每天关在家 只看到有限的天空 而广阔的世界有许多精 彩的东西是我们所不知道的 对当时所处的环境不满 对农村生 活向往 对闰土钦佩 对外面世界的向往 看第二幅插图 想想 我 和闰土是怎样话别的 并说一说 五 总结 同学们 学到这里 你认为作者笔下的少年闰土是个怎样的人 通过对人物形象的塑造 表达了 我 怎样的感情 六 欣赏 故乡 我 跟闰土分别时 心情是怎样的 依依不舍 难过 他们一 别就是几十年了 几十年后的闰土又会有什么变化 又是一个怎样 的人 自由读 故乡 七 作业布置 摘录描写闰土外貌的句子 用一段话描写一个人的外貌 板书设计 钦佩 见多识广 捕鸟 我 少年闰土 拾贝 向往自由 机智勇敢 刺猹 看鱼 课件设计 第一画面 图 深蓝的夜空 一轮明月 点击后有宁静音乐 再击无声 第二画面 图像判断 描写外貌句子 第三画面 雪图及刺猹总画面 雪图 图与声配合 刺猹 课