我家跨上了＂信息高速路＂教案设计（三）_第1页
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第 1 页 共 4 页 我家跨上了 信息高速路 教案设计 三 我家跨上了 信息高速路 教案设计 三 我家跨上了 信息高速路 教案设计 学习目标 1 认识本课 络 庭 敝 恋 4 个生字 会写 络 箱 等 14 个字 正确读写 网络 遍布 五 湖四海 等词语 2 能正确朗读课文 3 读懂本课内容 抓住文章的要点 初步了解电 脑网络的意义 用途及有关知识 激发学生对信息技 术的兴趣 课前准备 1 一台可以上网的电脑和设计好的表格 实物投 影仪 2 有条件的同学上网操作 尝试网络各种功能 如下载资料 网上娱乐 发送电子邮件等 第二课时 复习导入 1 出示词语 情不自禁 目不转睛 恋恋不舍 家庭 敞开 五湖四海 迫不及待 应有尽有 网络 第 2 页 共 4 页 2 指名读 3 齐读 激发阅读兴趣 整体感知 1 下面请大家认真读一读课题 说一说你最想 知道什么 2 老师把同学们问的问题概括如下 信息高速公路 指的是什么 信息高速公路 有什么作用 3 学生自由读课文 思考以上问题 4 指名回答 信息高速公路 指的是什么 出示网络幻灯片 齐读句子 用可以 可以 还可以 说句子 信息高速公路 有什么作用 出示幻灯片 读句子 5 同学们网络这么神奇 相信大家都很喜欢吧 那文中的我喜欢吗 下面请同学们完成下面的表格就 知道了 投影出示以下表格 引导四人小组填 我做了什么 看到什么 心情 感受 进入 第 3 页 共 4 页 访问网站 发电子邮件 6 全班交流 7 同学们 从表格中的词句我们可以感受到小作 者对网络是怎样的一种情感呢 向这种 抓住重点词 句 体会情感 的读书方法值得我们在读书中运用 下面就让我们用喜爱之情来读 3 6 自然段吧 指导朗读 有感情朗读课文 1 听读 3 6 自然段 2 指名比赛读 3 全班配乐读 交流感受 1 让学生联系生活实际 说说信息高速路对自己 生活 学习 带来的方便 2 师小结 3 练习 布置作业 有条件的同学课后请亲自跨上 信息高速路 查一查有关机器人的资料 准备与同学们交流 板书设计 23 我家跨
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