4他们是家乡的骄傲_第1页
4他们是家乡的骄傲_第2页
4他们是家乡的骄傲_第3页
4他们是家乡的骄傲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

品德与社会 教与学活动设计表 课题课题4 他们是家乡的骄傲时间时间 地点地点教室课时量课时量1 课时第 1 课时 活动目标活动目标 1 1 知识与能力知识与能力 知道家乡各行各业的优秀人物以及他们的主要事迹 培养学生的 探究能力 2 2 过程与方法过程与方法 采用小组合作的学习方式 通过搜集 整理信息体验家乡优秀人 物以及他们的主要事迹 3 3 情感态度价值观情感态度价值观 以家乡优秀人物为榜样 向他们学习 教师 准备 搜集家乡优秀人物的图片 事迹材料和影视录像等 家乡 名人风采录 卡片 课前准备课前准备 学生 准备 每人调查了解一名家乡优秀人物的事迹 整理成调查报告 活动过程活动过程 基本环节基本环节 设计目的教师指导活动学生活动活动反思 调整措施 一 谈话一 谈话 导入 激导入 激 发兴趣 发兴趣 通过导语指 出了优秀人 物是在建设 中涌现出来 的 提示了 活动形式 让学生明确 了本课的主 要活动内容 为课堂上的 实例分 同学们 我们的家乡美丽 富饶 物产丰富 我们家 乡的建设和发展都在发生 着日新月异的变化 这些 发展变化都离不开辛勤的 劳动者 你们知道在家乡 的建设 发展中涌现出的 优秀人物吗 这些优秀人 物为什么值得我们骄傲呢 课前我们都进行了调查 了解 让我们交流一 二 讨论二 讨论 交流 体交流 体 验感悟验感悟 三 课堂三 课堂 总结 深总结 深 化认识化认识 析 讨论交 流做好准备 让学生讨论 交流家乡的 优秀人物 了解优秀人 物的事迹 通过讨论交 流 激发学 生向优秀人 物学习的愿 望 树立为 家乡建设和 发展做贡献 的理想 通过填写 家乡名人 风采录 让学生找出 自己最崇敬 的 下吧 1 小组内交流展示 在 小组内展示课前完成的调 查报告 介绍家乡的优秀 人物以及他们的先进事迹 2 在小组交流的基础上 进行全班交流 3 出示故事 培育良种 造福家乡 4 教师小结 家乡的优 秀人物 用自己的智慧和 汗水为家乡的建设和发展 做出了巨大的贡献 他们 是家乡的骄傲 是我们学 习的榜样 怎样学习家乡 的优秀人物 1 教师总结 你们的打 算 见解都有独到之外 老师真高兴 你们都是爱 思考 有主见的孩子 那 就有选择地填写 家乡名 人风采录 吧 学生在小组内 交流展示 学生进行全班 交流 学生充分发表 自己的感想 学生分组讨论 回答教师的提 问 填写 家乡名 人风采录 四 活四 活 动延伸 动延伸 巩固效巩固效 果果 优秀人物 概括优秀人 物的主要事 迹 向优秀 人物学习 这也是对探 究能力和情 感 态度 价值观方面 的发展 检 测活动目标 的完成情况 2 通过这节课的学习 你有什么收获 3 教师小结 这节课你 们表现得都很好 不仅了 解了家乡优秀人物的事迹 还懂得了应该怎样向他们 学习 把家乡建设得更美 好 相信你们一定会以优 秀人物为榜样 将来会成 为建设家乡 发展家乡的 优
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论