《卡罗纳》教学设计之五

第 1 页 共 6 页 卡罗纳卡罗纳 教学设计之五教学设计之五 教学目标 1 认识 5 个生字 2 有感情地朗读课文 体会课文的思想感情 3 读懂课文内容 激发关爱他人 帮助他人的 情感 教学重点 读懂课文内容 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学准备 自制 PPT 课件 歌曲 爱的奉献 世上只有 妈妈好 音像 教学时间 一课时 教学过程 一 情景导入 激发情感 1 观看 世上只有妈妈好 中的片段 2 师 世上只有妈妈好 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找 一个只读小学 3 年级 的孩子失去了妈妈 无限疼爱他的妈妈因为生重病去 第 2 页 共 6 页 世了 他遭到了巨大的不幸 他面容灰白 眼睛哭红 了 连两腿也站不稳 好象他自己也大病了一场似的 他万分伤心 3 这个可怜的孩子就是出示课题卡罗纳 板书 课题 师 让我们轻轻地呼唤 卡罗纳 让我们再深 情地呼唤 卡罗纳 二 初读课文 学习生字词 了解课文的主要内 容 下面让我们走进卡罗纳 走进包含深情的字里行 间 大声地朗读课文 把生字读准 把句子读通 读 后说说你读懂了什么 刚才大家读得非常认真 谁能说一说你读懂了什 么呢 刚才同学们通过朗读 读懂了这么多内容 真是 会读书的孩子 下面我们一起来细细的读课文 看看 又会有什么收获 三 读第一自然段 1 可怜的卡罗纳就要来学校上学了 昨天上午 我们刚走进教室 老师就对大家说什么呢 指名读这 一段 2 请你们再读老师说的这段话 老师要求同学 们怎样对待不幸的卡罗纳呢 第 3 页 共 6 页 3 老师怀着对卡罗纳的无限同情与热爱 怀着 对我们的热切希望说 生齐读老师的话 四 读课文 2 7 自然段 1 失去母亲的痛苦是巨大的 当可怜的卡罗纳 来到了学校 我们如何去帮助一个处于痛苦中的人呢 下面请同学们默读课文 2 7 段 并找出你认为最受感 动的句段 划下来 在旁边写上受感动的原因 然后 在 4 人小组里交流讨论 生讨论 师巡视 点拨引导 2 刚才大家学习 研究得很投入 很专心 下 面请同学来汇报一下 随学生的反馈 出示相关课文 段落 A 我心里不由得泛起 屏息凝神地望着他 为什么大家都没有没有说话 都屏息凝神地望着 卡罗纳 2 再请一人朗读 B 我本想跟他说几句话 对他说 卡罗纳 别哭了 哪几个动作最能反映我对卡罗纳的同情与关心 3 朗读体会 止到 只是把他的手放在我的手上 第 4 页 共 6 页 从我的一个放 一个贴 一句卡罗纳别哭了 让 卡罗纳深切感受到同学对他的同情与关切 男生朗读体会 C 老师把卡罗纳拉到自己胸前 对他说 哭 吧 孩子 你要坚强哟 是啊 老师像母亲一样爱他 安慰他 鼓励他 假 如你是老师 你该怎样对卡罗纳说这些话呢 请同学 们自由练读这句话 请一位同学读一读 谭颖宁的朗读中体现了对卡罗纳深深的爱 她确 实是被感动了 请全班同学仿照她的语气读一读 D 放学的时候 大家围在他身边 谁都没有说 话 只用关切的目光默默地看着他 师 放学了 同学们没有像往常一样跑出教室 奔向自己的母亲 奔向自己的家 而是围在卡罗纳的 周围默默地看着他 这仅仅是默默地注视吗 不 这 是默默的关怀 默默的疼爱 在他们的眼里 在他们 的心理正流淌着浓浓的情 深深地爱 假如你是卡罗 纳的同学 此时你肯定有很多话要对卡罗纳说 把想 说的说出来吧 生 别伤心 你要坚强 卡罗纳 我们大 第 5 页 共 6 页 家都是你的亲人 六 总结全文 深化主题 同学们 卡罗纳是不幸的 因为他失去了母亲 卡罗纳又是幸福的 因为他身边的老师 同学是这样 庄重 严肃 热情地对待他 这庄重 严肃 热情言 行中就包含着深深的爱 我们相信 卡罗纳一定回从 失去母亲的悲痛中走出来 快乐而坚强地生活着 七 拓展延伸 1 卡罗纳 这篇文章选自于 爱的教育 这 本书 下面就请你们读一读课后的资料袋 了解了解 这本书吧 2 老师这儿打印了另外一篇选自于 爱的教育 中的文章 小抄写员 请你们照刚才学习 卡罗纳 一课的方法读一读这个爱的故事 请看读书要求三 认真读读这个故事 你又感受到了哪一种爱呢 有什 么收获呢 3 交流读后的感受 4 师 同学们 你们明白了爱是什么吗 八 总结下课 同学们 爱是一句温馨的话语 爱是一个不经意 的动作 爱是一个鼓励的眼神 爱是