xx—2016上德育工作总结 (4500字)

1 / 9XX2016 上德育工作总结 (4500 字) 罗山县回民小学 XX2016 上期 德育工作总结一学期以来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识责任意识，培养一个观念 荣辱与共观，抓住一个中心常规管理，打造一种模式齐抓共管，扣住一个主题改变学校的陋习，使之步入正轨。一、 加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。 2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。2 / 9在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。3、坚持谈话制度，助力班主任工作。从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。3 / 9针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。本学期共开展主题培训三次，9 月份进行了转变观念，提升职业信念的培训，10 份进行了主题班会专题培训，11 月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。货专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国爱校情感。期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝心聚力谋发展，真抓实干创佳绩”工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。同时政教处以一期“逆风扬帆铸校魂，昂首起步露峥嵘”为主题的板报，营造了不服输，不认输，信心永存，信念不改的昂扬向上的氛围。借创建文明城市，建设美丽桦南，学习道德模范的大好契机，以活动为载体，大力推动美丽校园从我做起的工作开展。4 / 91、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生以做四中人为自豪，发扬四中自尊自信，勤奋上进的精神，指出了本学期奋斗的方向；为了培养了学生团结合作的精神，促进终生体育观的形成，9 月份举行了全校秋季田径运动大会，大型体育活动，锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，增强了集体观念，全面检测了各班精神面貌，为学生自我发展搭建了广阔的平台。2、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。本学期先后开展了“教师节感谢师恩”活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园丁送去祝福和快乐；9 月中旬，团委组织开展了几年“勿忘国耻，圆梦中华”纪念一二九运动主题活动，重阳节组织志愿者走进社区、老年公寓进行社会实践活动，为老年人清洁卫生，送上水果电视台全程录像，并上了罗山县新闻联播；国庆节团委与政教处联手在七八学年举办了“美丽校园”为主题的征文竞赛，评出获奖征文35 篇；10 月初举行学生安全知识竞赛和卫生知识竞赛；十月末为推进团队志愿工作，按上级部门要求，团委组织了网络志愿者注册活动，近一周时间我校教师共注册 50 多人；同时政教处组织开展了学习道德模范的系列活动，五六两5 / 9个年级以班级为单位举行了手抄报及板报展活动。丰富多彩的活动为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也给了一个学生自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径；4、开展了丰富多彩的大课间活动，给足了大课间活动时间，提出了具体要求，并将检查纳入了班级评比当中。5、制定了长期性“书香校园”活动方案，初步落实了校园读书活动的相关工作，收集了一定数量的图书，规定了阅读时间，学校图书室的相关工作也在进行。6、加强校园文化建设，营建积极向上的文化氛围。三个学年围绕一个中心初步拟定了三个主题，分梯度构思了三栋楼的文化建设：立标激励宣扬道德模范精神品质，树立学习的榜样；练行正气传统文化浸染，读书修身；颂风励志 理想教育，责任教育。此项工作正在开展中。同时利用好校园宣传栏，根据工作的推进更新栏目内容，使校园富有生机和活力。三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。鉴于我校学生仪容仪表及行为现状，如化妆，佩戴首饰，上课迟到、睡觉、随意进出课堂，旷课，不尊重教师，说6 / 9脏话、打架，偷盗等一系列不文明现象，学校加大了管理力度。1、抓养成教育，坚持不懈 。学校从小学生行为守则和小学生日常行为规范入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下： 政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。利用墙壁，板报，宣传栏等宣传小学生日常行为规范 ，开展小学生行为守则和小学生日常行为规范学习抽样调查活动，对学生行为习惯教育。加强家校联系，成立家长委员会，建立了班级家长微信群，及时沟通学生的管理教育情况。通过家长会，全面沟通学生在校情况，针对我校的特殊问题求得家长的理解与支持，从而使学生管理工作能够顺利开展，得到了家长一致的好评。四、抓法制教育，为学生成长保驾护航法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立7 / 9了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。五、抓工作落实，形成人人有事做，事事有人管的局面。加强管理工作的落实，实行学校主导，政教处主抓，学年执行的工作程序，各部位紧密配合。学校要求各部门，年级对所管人员开展的工作定期和不定期的检查，及时准确地把握工作开展情况，层层督促落实工作。对存在的不足及时整改，力求做到事事有交代，件件有着落。本年度各项工作安排有计划，有布置，有检查。各项活动前有计划，后有总结，过程中有纪实。对班级管理每日一查，一周一总结，坚持开展每周流动红旗班评比活动，引入竞争机制，推动各个班级全面进步。六、存在的问题 1、部分教师对教书与育人关系认识错位，导致弱化德育教育，单纯的灌输知识，使学生发展畸形。2、部分班主任工作专业性不强，工作能力亟待提高；大部分科任教师认为育人是班主任的责任而与自己无关，教学中忽视德育渗透，全面育人意识有待加强。3、个别班主任因为复杂的因素，对学生管理不到位，不敢负责，加大了学校管理工作的难度。4、学生的心理健康教育，青春期教育有待进一8 / 9步加强。5、德育各项工作缺少精细的规划，落实难度还需突破。七、下学期工作思路1、建立健全各项管理制度，使各项工作有章可循，有法可依。2、走特色德育之路，用特色主线拎起德育工作的支脉，全面覆盖。3、加强班主任队伍建设，转变工作理念，紧跟时代步伐，加大培训力度，短期内提高班主任的专业化水平。4、发挥德育网络作用，全员育人