二年级英语教学设计——第三册 Let‘s enjoy --Rhyme

第 1 页 共 15 页 二年级英语教学设计二年级英语教学设计 第三册第三册 Let sLet s enjoyenjoy Rhyme Rhyme 一 主要新授内容 new contents Let s enjoy Rhyme On summer days 二 学习目标 Objectives 1 通过阅读有关夏天的儿歌 培养同学热爱自 然热爱生活 2 学会认读有关形容词的单词 big white high 培养同学最基本的阅读能力 3 结合本课的主题 夏天 创设语言使用环 境 学会用 on summer days I like to I verb alot 来表达 4 在儿歌扮演的过程中 激发同学学习的兴趣 在儿歌朗读中培养同学良好的语感 三 教学建议 1 任务前期准备阶段 Pre task preparation section Pre task Preparation 是指我们要求同学运用 目的语 即所学的语言 之前 出现给同学的新语言 资料 也就是我们常说的 Input 在这个环节主要 让同学获得对新语言资料的第一次感知 第 2 页 共 15 页 Activity 1 Rhyme 1 教学辅助 Aids 1 单词卡片 2 录音机 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme Say and act It is winter Snow snow Winter winter It is cold My hands My toes Cold cold cold 复习以前学过的儿歌 激发同学的兴趣 为新课 作准备 2 Read the words 第 3 页 共 15 页 教师出示本单元单词卡片 Can you read them 将卡片贴在黑板上 复习单词为新授打下扎实的基础 Activity 2 Look and say 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U7 20 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers cloud What season is it What do you see I see the cloud 通过多媒体设置的画面吸引同学的注意力 鼓励 同学开口表达 2 Different shapes clouds 第 4 页 共 15 页 The cloud looks like a rabbit 通过看一看 说一说 为新授作准备 Activity 3 Quick response 1 教学辅助 Aids 1 录音机 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and act 录音机里播放音乐的节奏 同学根据教师的指 令做动作 I like to run I like to swim I like to dance I like to jump 在节奏感很强的音乐声中复习动词表达 充沛调 动同学的积极性 为新课作准备 2 Act out 第 5 页 共 15 页 请一个小组同学上台扮演 请下面同学做评委 看一看 评一评 谁做得最好 2 任务中期实施阶段 While task procedure section While task Procedure 这是指语言技能的习得 过程 其中分为机械性操练和意义性操练两局部 机 械性操练可以让同学准确地模仿 复说新授的语言 让他们经过从模仿到识记的过程 使新知识由感知 理解 模仿直到贮存 由于本教时新授内容有词汇也 有句子而且都在两个以上 在这个教学阶段也可以设 计新授知识的二次或多次导入 并根据语言训练的需 要设计相应的机械性操练和意义性操练 在这种情况 下 建议每项 Activity 形式尽可能不同 时间不要 长 一个活动紧接着一个活动 容易抓住同学的注意 力 维持学习兴趣 Activity 1 Repetition 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U7 21 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents 第 6 页 共 15 页 Methods Purpose 1 New high Look at the cloud It is high High high the cloud is high High high the clouds are high 出现高挂于天的云彩 S 通过媒体展示 引出新课内容 激发同学的兴趣 2 Repetition 1 Read after the teacher 2 Look and say 出现高挂于天的 星星 太阳 彩虹 月亮 High high the star is high High high the stars are high 通过看图说句子 巩固单词的发音 Activity 2 Do a survey 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U7 22 第 7 页 共 15 页 2 屏幕 3 表格 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Do a survey T What do you like to do on summer days 小组小调查 I like to 通过调查 操练句型 2 Total 进行全班统计 结果出现在大屏幕上 通过调查激发同学的学习兴趣 Activity 3 Repetition 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U7 23 2 屏幕 2 活动过程 Process 第 8 页 共 15 页 Steps Contents Methods Purpose 1 New phrase a lot On summer days I like to drink Drink Cokes I drink five Cokes I drink a lot 引入新授 2 Repetition Read after the teacher Make some sentence 通过读读练练 巩固句子的发音和用法 完成比较扎实的机械性操练 就进入了意义性操 练阶段 意义性操练是介于机械性操练和交际性操练 之间 起着承上启下的作用 把语言形式的操练转向 语言内容的操练 使同学的认知逐步从知识外部特征 转向知识内在的联系 由于本教时先完成词汇的新授 因此就先设计有关词汇的意义性操练活动 再导入新 授句子前 完成词汇巩固 第 9 页 共 15 页 Activity 4 Read a rhyme 1 教学辅助 Aids 1 图片 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Listening Play the cassette What do you hear in this rhyme season activities 让同学带着问题去听 可以培养同学良好的听力 习惯 2 Repetition 1 Say after the teacher 2 Say and act 在说说做做演演中学习儿歌 能加深记忆 Activity 5 Read a rhyme 1 教学辅助 Aids 第 10 页 共 15 页 1 电脑 2B U7 24 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Look and learn What are the children doing now What do they like to do On summer days 多媒体的画面为同学展示书上儿歌场景 通过听 听录音 了解儿歌的内容 同时引出新的儿歌 2 Repetition 1 Read after the tape 2 Follow the children 3 Act the rhyme 在说说做做演演中学习儿歌 能加深记忆 3 任务后期完成阶段 Post task activity section 第 11 页 共 15 页 Post task Activity 这是指经过机械性操练和 意义性操练 引导同学运用他们所获得的知识与技能 来完成一个交际性的任务 task 也就是语言的输 出 output 同学通过前两个阶段的学习 在知识和 能力上已具备综合新旧知识进行交际的能力 教师可 以根据同学的实际水平设计或选用提供的活动 使同 学在相应的尽可能贴近生活的语境中 正确有效使用 习得语言 完成交际性的任务 由于一年级的语言量 非常有限 所以可以考虑借助练习册中相应的练习设 计 Activity 1 Make a new rhyme 1 教学辅助 Aids 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Group work 在小组内讨论 创编新的儿歌 可以替换单词 也可以替换句子 如 On summer days The sun is hot I like to run I 第 12 页 共 15 页 run a lot 为儿歌编配动作 发挥同学的想像 指导同学灵活运用所学的语言 培养同学的创新精神 2 Say and Act 各小组展示创编的内容 进行自评和互评 鼓励同学大胆开口 善于表达 Activity 2 Look and say 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U7 25 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Look and say 根据画面内容的变化 有节奏地朗读儿歌 运用多媒体画面的切换 巩固操练所学儿歌 2 第 13 页 共 15 页 Pair work 观看画面 想像小朋友们在夏天还会干什么 两 人一组讨论 创编儿歌 通过两人讨论 激发同学的想像 一起创作新的 儿歌 Activity 3 A new rhyme 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U7 26 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Listening Show some pictures and introduce a new rhyme On winter days The wind is cold I like to run I run a lot 第 14 页 共 15 页 根据同学掌握的情况 适当拓展另一首简单的儿 歌 加强语感的训练 2 Repetition Read after the teacher Say and act 在扮演中强化所学知识 可以达到事半功倍的效 果 Activity 4 Read and matc