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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 学校领导对教科研比较重视 能够给予一些学习的机会 2 负责学校教科研工作 经常观课议课 与老师交流语文 教学问题 1 研究的问题通常要根据上面的安排 很少有 时间研究自己的问题 2 要带班 经常观课议课 与老师交流 时间 很有限 显得力不从心 3 研究的氛围不浓 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 很高兴能有机会参加本次国培 培训的方案和内容是自 己很需要的 2 网络平台 可以聆听很多专家的报告 接受指导 很有 幸 3 不用外出学习 工作学习都可以兼顾 1 时间很长 精力有限 担心培训和完成日常 的教学和学校教研活动冲突 导致完成质量不 高 2 职业倦怠气候的影响 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 热爱小学语文教育 长期从事小语教育 并期望自己能成为一名 语文名师 2 热爱学习 勇于实践 1 遇到困难 缺乏恒心 2 不善于与他人交流 3 对自身需要完成的工作 有热情 但总是拖沓 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 利用每次学习的
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