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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年春季湘教版六年级下学期音乐教学年春季湘教版六年级下学期音乐教学 计划第计划第 1212 册册 班级情况分析 六年级学生很喜欢上音乐课 但是不喜欢学习乐 理知识 误认为音乐课就是唱歌课 而且这些歌曲可 以是书本上的 也可以是现在流行的 还有的同学讨 厌教师教谱 一唱谱就想睡觉的感觉 本学期 请加 强音乐基础知识和基本技能的教学 提高学生识谱视 唱能力 教材总分析 本册教材分为十个单元 即第一单元 开心的感 觉 第二单元 春之声 第三单元 红 土地的 歌 第四单元 大家园 第五单元 世纪之约 第六单元 放飞希望 第七单 粤桂飘香 第 八单元 月光下的歌谣 第九单元 一支永远传唱 的歌 第十单元 美好的收获 每个单元包括 感受音乐 表现音乐 创造音乐以及学习和了解音乐 文化的广阔天地等内容 这些内容均有机的联系 本 学期教学内容包括唱歌 欣赏 歌表演 集体舞 活 动等 教材重难点分析 第 2 页 共 3 页 教学难点 1 引导学生有表情地演唱歌曲时 注意演唱歌曲 的准确性 并选择正确的演唱方式表现音乐 要适度 而不夸张 2 通过唱歌 欣 赏 创编等音乐实践活动 培 养学生综合的音乐表现力 教学重点 1 继续提高学生的歌唱能力和表演能力 2 继续引导学生勇于参与各项音乐实践 在活 动中培养学生的音乐审美能力 创造能力 合作能力 采取措施 利用课堂时间提供学生练习 自我表现的机 会 激发学生兴趣 2 针对学生实情 进行教授的同时 注意个别学 生的潜在因素 发挥 学生特长 以个别带动整体 提高总体水平 3 根据学生兴趣特长 组织班级兴趣小组 及时 总结 反思 以促进 教学 以活动为课堂教学的主 要形式 设计丰富多彩的教学活动 4 采用多种教学形式进行教学 让学生在乐中学 学中用 从而保证学生音乐学习的可持续性发展 第 3 页 共 3 页 5 充分做好课前准备 因材施教 课堂多给学生 自我表现
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