六年级品德与社会下册 放眼现代世界1教案 浙教版

1 浙教版 六年级品德与社会下册教案 浙教版 六年级品德与社会下册教案 第四单元 第二课 放眼现代世界 教学目标 1 胸怀宽广 从小树立面向世界的雄心壮志 2 知道世界是一个大家园 懂得不同国家 区域 民族有不同的文化背景 道德规范 风俗 习惯 宗教信仰 学会尊重 学会宽容 3 胸怀祖国 放眼世界 为实现中华民族的伟大复兴而努力学习 教学重点 了解世界是一个大家园 懂得不同国家 区域 民族有不同的文化背景 道德规范 风俗习惯 宗教信仰 学会尊重 学会宽容 教学难点 胸怀宽广 从小树立面向世界的雄心壮志 教学时间 2 课时 第一课时 一 放眼看世界 1 播放课件 感知外面的世界 教师引入 我们首先到世界各地去走走看看吧 播放课件 日本富士山 美国哈佛大学 英 国伦敦 法国巴黎 水上城市威尼斯 澳大利亚悉尼 埃及金字塔等 2 如果有条件想到那里去旅游或者去学习 工作吗 3 小结 学习知识窗 教育要面向现代化 面向世界 面向未来 作为跨世纪的小学生要胸怀宽广 放眼世界 二 走出国门 要用我的智慧让世界尊重我的祖国 教师 你最想到哪个国家去 如果要出发 你应该有哪些准备呢 1 听录音故事 五十六个小使者 讨论 56 名少先队员在美国看到国旗升起是怎么做的 在场的美国人 为什么说 我们看到了真正的中国 2 小结 迈出国门 你一个人代表的是中国人 应该有自己祖国的尊严 3 讨论 哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严 故事补充说明 1 国旗 国徽 国歌都是国家的标志 尊敬国旗等国家标志 这就是维护祖国尊严 2 祖国的尊严高于一切 维护祖国尊严是爱国的表现 作为一个中国公民 应时时处处注意 维护祖国的尊严 中国科技在某些方面落后于世界发达国家 但不等于一切都落后 更不能说外国 的东西样样比中国的好 2 3 不做有损于祖国尊严的事 有损国家利益 荣誉 安全的事就是有损于祖国的尊严 我们 不能做 三 走出国门 要让世界为我的祖国感到自豪 高尚道德 深厚的文化 雄厚的经济 强大的 科技等等 1 阅读 唐代高僧鉴真东渡日本 思考 1 鉴真和尚除了带去佛经外 还带去了什么 2 日本人为什么会那么尊重中国高僧鉴真 他对中日文化作出了哪些贡献 2 小结 走出国门 我们应该是中华先进文化的使者 这样才会让世界为我的祖国而自豪 3 讨论 当你走出国门时 你会带些什么 让世界为我的祖国感到自豪 1 中国的文明礼仪 2 4 小结 目前 我们只有用知识武装自己 到我离开祖国那天 祖国会因我而自豪 四 走出国门 应该尊重对方国家的道德规范与风俗习惯 1 阅读教材 风景线 同样一件 刮痧 的事 为什么会有那误会 2 小结 不同的国家 有不同的道德规范和风俗习惯 3 你知道你最想去的那个国家的道德规范与风俗习惯吗 怎么来了解 4 交流 汇报 完成书本 83 页作业 第二课时 一 世界是大家园 不同的国家地区有不同的道德规范与风俗习惯 1 故事 到阿拉伯国家首次做客带什么礼物 2 小结 阿拉伯国家一忌初次见面就送礼 二忌用酒类作礼品 三忌见面问及父母 爱人及 子女的事 同样一件事 不同国家会有不同的风俗习惯 3 小组交流搜集到的关于异国风俗习惯的资料 详见教案设计后各国的生活忌讳 风土人情等 4 小组代表汇报 5 由于文化背景不同 交往礼仪也不同 6 教师补充介绍 1 国际交往中不宜随便探讨对方 请教对方的问题有五不问 第一不问 收入问题 第二不问年纪大小 第三不问婚姻家庭 第四不问健康状态 第五不问个人经历 2 名片制作三个不准 名片不随意涂改 第二不提供私宅电话 第三个点你要注意制作名片的 话 一般不提供两个以上的头衔 7 各国的道德规范与风俗习惯的竞赛 下列说法对吗 日本死不认账还会很有礼貌 印度人得给牛让道 法国被人调戏还会很有情调 3 西班牙被牛拱到天上还能哈哈大笑 巴西衣服穿的很少也不会害臊 阿根廷不懂足球会让人晕倒 二 学会共处 学会合作 关注 国际理解教育 1 文化 道德 礼仪规范不同 不同的国家有不同的道德规范和风俗礼仪习惯 那怎么样来 对待这不同的道德规范和风俗礼仪习惯