三年级习作《我来编童话》教案

习作习作 我来编童话我来编童话 教学目标教学目标 1 激发学生创作热情 调动学生的情感 引导学生入情入境 不仅学会写作 更陶冶情 操 2 学生能根据所创设的情境 展开丰富而合理的想象 能比较流畅具体地记叙想象内容 3 培养学生独立构思 相互评改和认真修改的良好习惯 教学重点教学重点 创编童话故事 培养学生的创造性想象能力 教学难点教学难点 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪 教学课时教学课时 4 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 习作指导习作指导 一 出示课件 激趣导入 1 同学们 你们喜欢看童话故事吗 喜欢 为什么 根据学生的回答 老师板书童话的特点 板书 有益的启示 生动 有趣 2 既然同学们都喜欢看童话故事 老师想检查一下 看看你们看的童话故事多不多 3 猜童话 请同学们看图片 猜猜这些图片分别来自哪些童话 设计意图 出示学生熟悉的童话图片 把学生不知不觉得带到童话世界中 同学们真棒 看来同学们都积累了很多童话故事 今天就让山羊老师带你们走进童话 世界里 亲身体验一下童话的魅力吧 首先 请同学们想想你是动物王国中的谁呢 为什 么 设计意图 让学生想自己是什么动物 为下面学生创编具体的故事打下基调 二 根据图文 编写童话 各位亲爱的小朋友们 童话世界之旅马上开始了 你们准备好了吗 好 出发吧 一 出示图片 配乐 看有趣的童话图片 说说你的感受 二 出示图片 一条小河边 有一棵大树 树上有一窝鸟儿 1 同学们 你们看到了什么 谁能把我们刚才看到的景物连起说成一个完整的故事开头 在一条小河的岸边 有一棵大树 树上住着一窝小鸟 它们生活得非常幸福 2 一天 小鸟的爸爸 妈妈出去远方找食物 小鸟在窝里闷得慌 于是它挣扎着 爬 出了鸟窝 一不小心掉下河里 被河水冲走了 设计意图 创设出一种特定的童话意境 为学生创编童话提供一个广阔的说话空间 以激发他们的创编兴趣 3 此时 你想到一首什么歌 学生唱歌 有只雀仔跌落水 跌落水 跌落水 有只 雀仔跌落水 被水冲去 设计意图 这是一首孩子们耳熟能详的儿歌 同学们唱儿歌时的开心与下文小鸟掉 进水里的伤心形成鲜明的对比 激起同学们的同情心 使他们产生要救小鸟的强烈愿望 4 同学们唱得真好听 可是我们那可怜的小鸟太小了 它不会游泳啊 怎么办呢 来 你们谁是小鸟 假如它就是你 你不会游泳 你掉下水了 你会做什么 又会说什么 学生表演 设计意图 让学生表演 来激发学生兴趣 吸引学生的注意力 使学生进入到当时 的危急情境中 让学生展开联想 5 情况危急啊 再不救小鸟的话 它就会被淹死了 谁来救它 学生想象怎么去救 小鸟 各抒己见 设计意图 学生根据自己的角色来想象救小鸟的方法 让他们的思维在广阔的童话 空间里驰骋 6 同学们真有爱心啊 真让老师感动啊 谢谢你们 你们的故事都让老师得到一个有 益的启示 那是什么呢 引导学生归纳 设计意图 引导学生明白童话里洋溢着善恶美丑 蕴含着一个个道理 7 故事还没完哟 小鸟被救起来后 又会发生什么事情呢 请你们发挥想象 把童话故事编写完整 好吗 板书 我来编 记得要把救小鸟的 过程写详细哦 要把故事写得生动 有趣 故事的启示也可以直接写出来 第二课时 学生写作 一 交流评议 动笔写作一 交流评议 动笔写作 1 谈话过渡 有了这个锦囊 相信你的创作一定会取得更大的成功 2 四人小组交流 把自己编好的故事在小组里说一说 组内同学帮助补充修改 师下 小组巡视和参与 3 各小组推荐同学在全班交流所编的童话故事 对于优秀的要肯定优点 给同学作示 范 对于中等及较差的要多鼓励 少挑毛病 充分尊重他们的劳动 保护他们编写童话故 事的积极性 并组织同学们讨论 帮助完善故事 4 学生动笔将自己所说的童话故事写下来 二 个性创作 成果展示 二 个性创作 成果展示 1 自主创作 创编童话 教师巡视指导 帮助有困难的学生 2 汇报展示 其他同学可以做记录 记下你觉得精彩的地方 也可以找出他的不足之 处 提些建议 3 学生自己修改习作 小组交流互评互改 师巡视指导 三 教师小结 你觉得我们今天的童话之旅怎样 有趣 奇妙 童话世界多么的奇妙无穷 它不但给我们带来了很多快乐 还让我们感受到真善美的 高尚情操 希望大家多看童话故事 多写童话故事 请同学们课后把你还没写完的童话故 事写完 四 引导激励 课外延伸四 引导激励 课外延伸 1 今天这节课 老师看到了同学们智慧的火花 想得新 说得好 写得也棒 最后 看看安徒生爷爷还有什么话要说 2 课件出示 课件出示 7 7 8 8 卡通人物安徒生 看到同学们这一节课的表现 我真为你们感到 高兴 看来我这位 童话大师 该好好歇歇了 不过我还有两个小任务希望同学们能做到 1 想一想 除了可能发生上面的故事外 也可能有怎样的情况发生呢 2 编一编 课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物 风霜雨雪 日月星辰 花木草石 鸟兽鱼虫 连在一起编一编童话故事 3 吐露心声 情感共鸣 同学们 这节课是你们圆了老师的童话梦 美好的童话 它能开拓视野 启迪智慧 发 人深省 让人一看就爱不释手 欢迎你们经常走进童话世界 多听一听 多看一看 多写 一写 让你们五彩的梦在童话中尽情展现 让你们美丽的童年在童话中更加绚烂 板书设计 我来编童话 有益的启示 生动 有趣 授之以鱼 不如授之以渔