小小的船第一课时

第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 认识 9 个生字 认识一个偏旁 门 2 能有感情地朗读课文 感受夜空的美丽 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 1 吴老师先请大家猜个谜语 有时挂在天边 有时落在树 梢 有时像个圆盘 有时像把镰刀 哇 这么快就猜出来了 我们班的小朋友可真聪明了 2 出示 吴老师要奖励你们一张美美的图片 哪位 小朋友来说说你在这幅图上看到什么 3 师叙 晴朗的夜晚 蓝蓝的天空 可爱的月亮 闪闪的星 星 美丽的小姑娘 这是一幅多美的画面啊 有位老爷爷把它写 成了一首诗 题目就是 小小的船 齐读课题 2 初读课文 读中整体感知 师 现在请小朋友们打开书本 68 页 翻书时我们要做到速度 快 动作轻 书摆好 学生 手势 现在何老师交给大家一 个小任务 请看 PPT 全班小朋友大声齐读我们的任务要求 读书要求 1 小指头点着读 做到不漏读 把字音读准 课文读通顺 从课文中圈出本课的生字 多读几遍 学生自由读课文 教师巡堂相机指导 1 师 出示我会认的生字 来 大家和我们的生字宝宝打个 招呼吧 哪一位能干的小老师教小朋友读生字 自信的小朋友在 哪里 2 哎呀 我们今天的生字宝宝可调皮啦 偷偷把拼音藏起来了 想考考我们 哪位还能准确把它们大声念出来 这么多聪明的小 朋友都举手了 干脆我们来开火车吧 火车火车在哪里 开火 车读去拼音生字 3 小朋友们 你们想和这些生字宝宝成为好朋友吗 我们要牢 牢记住它们 无论在什么地方都能认出它们来 那才是最棒的 现 在请小朋友们看 PPT 一起大声把我们的任务要求念出来 明白 要求了吗 好 现在小组合作开始 指名 3 4 人发言 老师及时评价 4 老师准备了一些有趣的题考考大家 小朋友们有信心闯关成功 吗 PPT 出示 选词填空 蓝 篮 天 球 座 坐 下 位 贝 见 我看 我的宝 玩具了 我们 149 班的孩子太棒了 什么都难不住聪明的你们 5 咦 这个淘气的生字宝宝是谁啊 小朋友们大声说出它的名字 闪 这个闪字时什么结构 半包围 外面一个门 门里还有个小 人 这个门还有另外一个名字叫门字框 现在请小朋友大声跟着吴 老师念 门字框 聪明的小朋友 你们还见过哪些字有门字框呢 闭 闯 问 闲 闹 间 你真是个识字小博士 4 大家看 生字宝宝突然跑到这些词语中去了 大家还能认识 它么 哪位小朋友能准确把这次词语念出来 指名读 全班齐 读 5 出示弯弯的 蓝蓝的 闪闪的词语 小朋友们 其实这 3 个 词语能念得非常好听的 仔细听吴老师念 师示范念 3 个词语 哪位小朋友能模范我读一读 评价语 的 字要读得又轻又 短 第 2 个 弯 蓝 闪 的音拖得稍微长一点 来 男孩子来 试试 女孩子也来试试 那加上这些短语 你还能念得好听么 真棒 声音真是美妙 6 瞧 生字宝宝又回到句子里去了 大伙一起来读读 全班 齐读 3 品读课文 1 出示课文 我们的句子走到一起就是我们这篇课文了 来 现 在何老师请一位老师给我们朗读这首儿歌 大家竖起小耳朵仔细听 播放朗读音频 2 读得可真好 何老师告诉大家个小秘密 读好这首儿歌 我们的 小斜杠可帮了一个大忙 现在请你帮这些小斜杠送到课本 76 页 你 也学着自由读读 出示读书要求 大家先来齐读我们的读书要求 好 现在同桌互相读 3 来 哪桌小朋友愿意和我们一起分享你们的合作成果 指名 2 3 桌读 适当点评 4 何老师听大家朗读得这么棒 我也可想读了 大家愿意和何老师 合作一起读这篇课文么 何老师先读一句的前半部分 大家接着读 后面的可以么 教师引读 4 这么美妙的儿歌 相信我们所有在场的老师都想听听我们班小朋 友一起朗