高中历史必修二《罗斯福新政》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 高中历史必修二高中历史必修二 罗斯福新政罗斯福新政 教学设计教学设计 课标要求 1 空前严重的资本主义世界经济危机 是 罗 斯福新政 的背景 而 罗斯福新政 又是 战后资 本主义的新变化 出现因素之一 2 罗斯福新政 对美国经济的恢复起到了重大 作用 同时新政的措施也有现实意义 对于现在我们 建设社会主义和谐社会有借鉴作用 教学目标 1 知识与能力 列举罗斯福新政的主要内容 认识罗斯福新政的 特点 探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成 中的作用 2 过程与方法 通过小组讨论 合作学习培养学生的自主学习和 合作学习的能力 通过图片教学法 比较教学法等培 养学生理解罗斯福新政的措施 通过对历史人物罗斯 福的评价 培养学生辩证的评价历史人物的能力 3 情感 态度与价值观 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习 培养 学生直面人生 直面社会 乐观豁达 自强不息的进 第 2 页 共 3 页 取精神 使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展 做出伟大贡献的经历中吸取精神力量 培养学生力争 做一个有益于社会 推动社会进步的人 培养学生对 远大理想的追求和永不放弃的优秀品质 重点难点 教学重点 罗斯福新政的内容及影响 教学难点 罗斯福新政的实质 设计理念 1 开展学生活动 发挥主体作用 2 实施情景 教学 统合三维目标 3 转变学习方式 增强教学效果 4 运用问题 教学 启发学生思维 教法学法指导 教学手段 多媒体 影视片段 教法 问题式教学法和情境 创设法 学法 自主学习法和合作探究法 教学过程 导入新课 20 世纪 80 年代美国进行民意测验 评选美国有史以来最伟大的三位总统 你知道是哪三 位吗 华盛顿是美国的开国元勋 林肯率领美国人民 消灭了黑人奴隶制 那富兰克林 罗斯福究竟为什么 第 3 页 共 3 页 深受美国人民爱戴呢 引入本课内容 播放录像片断 1929 1933 年美国经济危机 提问 1929 1933 年资本主义经济危机爆发的 根本原因和直接原因分别是什么 根本原因 资本主义制度的基本矛盾 直接原 因 生产和销售的矛盾 在经济危机的沉重打击下 各国都在寻找摆脱危 机的出路 德国和日本通过对外扩张来刺激经济恢复 今天我们看美国是怎样度过这场经济大危机的 通过
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