高中师德师风整改方案

高中师德师风整改方案高中师德师风整改方案 在第二阶段查摆问题的基础上 我校对学 生 家长和社会各界反应的问题进行了认真梳理 为切实解决 师德师风中存在的问题 高起点 严要求 求真务实地提升教 师师德水平和专业素质 结合学校自我查摆情况和问题的原因 分析 制定整改方案 一 指导思想及目标要求 以邓小平理论 三个代表 和党的十七届代表大会精神为 指导 坚持以人为本 立足当前 着眼长远 加强教育 整顿 作风 进一步提高全体教师的师德师风 进一步增强教师爱岗 敬业 为人师表 奉献社会的观念 全面提升教师的新形象 学校的新形象 教育的新形象 努力教好每一个学生 办人民 群众满意的学校 二 整改措施 1 加强学习 提高认识 师德师风建设常抓不懈 针对学校领导班子进取精神不强 满足于维持现状 缺乏创 新意识和一些教师事业心不强 责任意识缺失的问题 学校要 要经常性地采用各种形式 加强师德教育的学习与宣传 积极 鼓励教师终身热爱教育事业 树立创新意识 开拓进取 同时 学校要开设师德师风专栏 进行师德标兵评选 经常发布师德 典型的先进事例 号召大家学校 同时 要开设校长信箱 经 常了解情况 面对面和教师 学生交流 及时梳理总结 及时 解决热点难点问题 力争构建一支师德高尚 教育理念新 敢 于创新改革 学风浓厚 师生关系和谐的良好环境 2 进一步建立健全师德师风制度机制 针对一些教职工纪律观念不强 作风散漫 岗位职责意识淡 薄等问题 为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和 自觉性 学校将结合工作实际 对照师德规范要求 科学制订 和逐步完善师德师风各项规章制度 在充分发扬民主的基础上 完善学校 师德师风考核方案 教职工考核制度 教职工 请假制度 阳城三中教学常规 等 并成立考核组 实行师 德一票否决 使师德建设制度化 常态化 3 加强爱心教育 尊重每一个学生 针对一些教师对待后进学生缺乏耐心 对学生不能一视同仁 关爱学生方法简单等问题 学校要加强对教师的爱心教育 让 教师充分认识 教育的秘诀是真爱 特别是对犯错误的学生 更要和言悦色 认真查明事情原委 耐心妥善做好工作 对后进 生要从智力和非智力因素 情感 态度 价值观方面找出原因 因材施教 分类指导 要求 要及时发现他们的闪光点 找准 长处 使他们的特长得到展示 从而充满自信 学校将把教师 对待后进生的情感态度和转化工作纳入师德考核 4 加强学科教研 提高课堂效率 减轻学生负担 针对教研活动不够扎实 一些教师布置作业过多 造成学生 负担重 休息时间少等问题 学校要进一步强化教研制度的落 实 每次教研要定时间 定内容 并着专人检查落实 每天给 学生布置的作业 要求班主任进行统一协调 保证学生作业时 间不超过规定的一个半小时 同时将教师参加教研活动的成果 和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容 切实提高教 师专业水平 减轻学生负担 保证学生健康 5 纠正学科偏见意识 狠抓考查学科教学 提高学生综合素 质 这次问卷调查 满意程度最高的都是班主任所代的学科 学 生和家长最不满意的学科是考查学科 问题的关键在于教师和 家长每天总是对学生要考试成绩 而忽略了学生的兴趣爱好 有时教师随意占用考查课程上考试科目 而考查科目的教师本 身也不重视 学生也不重视 使得考查科目成了随意课 这样 的结果是学生爱好得不到培养 身心得不到发展 素质得不到 提高 所以我们在对教师 学生 家长进行思想教育的同时 要完善 阳城三中考查科目考核方案 加大对考查科目的考核 力度 规范考查科目的教学 坚决杜绝教师挤占考查学科的现 象 成立各学科兴趣小组 定期开展丰富多彩的活动 使学生 的个性得到张扬 素质得到提高 6 严格制度执行力度 狠刹教师队伍中的不廉洁之风 针对社会 家长偶有反应的有偿补课 乱订资料和利用职务 谋取私利等现象 学校将严格制度执行力度 与全体员工签订 阳城三中师德承诺 和 廉洁从教承诺书 设立举报箱 向 社会和家长公布举报电话 对乱订资料 有偿补课 乱收费等 违规违纪现象 一经发现立即查处 决不姑息手软 实行师德 一票否决制度 与绩效工资和评模晋级挂钩 师德师风的整改阶段是对前阶段工作的巩固和总结 是在前 阶段工作的基础上 研究问题 解决问题 抓落实 见实效的 阶段 因此