【写作范文3篇】20xx年银行内部审计工作计划开头语

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年银行内部审计工作计划开头语年银行内部审计工作计划开头语 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年银行内部审计工作计划开头语2 小学数学能力提升 课题研究实验计划3 早教老师工作计划范文20 xx年银行内部审计 工作计划开头语 一 指导思想认真贯彻落实xx大精神 以科学发展观为统领 继续 坚持 围绕中心 服务大局 的指导思想 牢固树立 审计为发展 服务 的科学理念 切实履行监督职责 发挥审计工作推进教育发 展 推进依法行政 推进制度创新的作用 二 工作重点 一 继续深化经济责任审计 认真执行 县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定 做到凡 离 必审 同时加强任期内经济责任审计 使审计关口前移 变审计发现型为 预防型 进一步规范经济责任审计行为 尝试实行经济责任审计预告制 工 作联系制 情况报告制 跟踪落实制 结果公告制等 二 继续深入开展财务收支审计 以自主创新为动力 在经济责任审计的基础上实施财务收支的真实 合法 效益的审计 努力深化审计内容 不断改进审计方法 积极开展食堂 房屋出租等情况的审计 逐步规范核算行为 提高 资金使用效益 三 进一步完善相关的内部审计制度和操作规程 搞好内审人员后 续教育工作 四 认真抓好跟踪审计 以审计意见 建议的落实和审计成果的运用为重点 实行跟踪审计 回访制度 督促检查单位自觉执行审计意见和建议 促进单位财务管理工作进 一步规范化 制度化 法制化 三 主要措施1 坚持以人为本 以法治审的原则 加强审计队伍建设 提高审计人员的素质 努力学习 审计法 会计法 内部审计具体准则 等法律 法规和审计业务知识 继续发扬 依法 求真 严谨 奋进 奉献 的审计精神 2 贯彻 全面审计 突出重点 的方针 做到认识到位 强化管理 夯实基础 质量到位 突出重点 落实责任 成果到位 开展文明审计树立公开 公正 文明 廉洁的审计形象 3 坚持求真务实 讲求实效的要求 坚持一切从实际出发 实事求 是 以科学发展观来正确对待改革发展中出现的新问题 做到原则 性和灵活性的和谐一 4 发扬 严谨细致 一丝不苟 的作风 把它贯穿到审计业务的全 过程 力求做到从审计计划 审计方案 审计取证 审计报告的撰 写到审计成果利用 都严谨细致 以避免审计风险的产生 小学数学能力提升 课题研究实验计划 一 指导思想以科学发展观为指导 围绕推进素质教育 深化课程 改革这一中心 根据 明德小学数学能力提升 课题研究方案 切 实实行 分层教学 分类评价 逐步提升学生学习的自信心 从 而促进学生的数学乃至综合素质的全面提高 努力建设一支具有现 代教育素质和创新意识的小学教师队伍 全面提高学校教育教学质 量 二 主要工作 1 加强数学分层测试卡的使用与实践 加强对学生评价方式的改革 在教学中不断实践 不断反思 不断总结 通过分层教学 分层 评价 扬起学生自信的风帆 促进学生德智体全面发展 进一步明确本课题的实践意义和理论价值 2 开展形式多样 行之有效的数学分层测试卡实践活动 研究数学 分层测试卡的有效使用策略 并推出一些有推广价值的的教学案例 努力提升我校数学教师的课堂教学能力和水平 提升我校教育教 学质量 3 加强课题过程管理 制定实施计划 为实验的有序 有效开展奠 定基础 有针对性地引导实验教师加强个案研究 自我反思 实践改进 从 而提高教师的实验水平 保证实验顺利进行 强化资料积累意识 及时存档 促使实验教师理性的分析自己的实 验工作 三 研究目标 1 学生发展目标通过组织 实施本课题的研究 切实实行分层评价 从而提高学生学习的兴趣和学习的自信心 提升学生的综合素质 促进学生全面发展 2 教师发展目标通过组织 实施本课题的研究 促使教师认真实施 有效的教学评价 丰富和拓展现代课堂教学的评价理论 从而提高 小学数学教师的专业素养 并最终提高小学数学教学质量 四 研究内容及途径 1 研究内容 1 数学分层测试卡在实践中的应用 数学分层测试卡为分层评价提供了很好的教学平台 在实际教学中 如何充分 有效利用分层测试卡提高我们的课堂教学效益 2 有效评价的策略 尊重差异 关注差异 分类指导 分层评价 使每一位学生均得到 有效的发展 教学中如何使有效评价得以真正落实 2 研究途径 1 组织课题组成员学习有关分层评价理论 与北师大专家学者及 县教研室领导联系交流 获取理论指导 2 通过研究课形式 与课题组成员共同探讨怎样有效使用数学分 层测试卡及进行有效评价 3 拓展课堂 延伸课外 了解信息 及时总结 做好案例 反思 的撰写工作 五 实施措施 1 加强实践 课题组教师在教学备课中要统筹考虑 数学分层测试卡 的使用 要将每节课使用 数学分层测试卡 的方式方法在备课中体现出来 每位教师每学期至少上一节 数学分层测试卡 研讨课 并积极进 行反思总结 2 积极研讨 课题组每月开展一次课题经验交流研讨 课题组教师要积极参与研 讨活动 在活动中要积极发言 积极交流反思总结 课题组教师要积极参与实验听课活动 每位教师每学期听课不得少 于10篇次 3 认真反思 每位教师每学期至少写一篇关于课题研究的教学案例 期末进行总 结交流 每位教师每学期期末要对自己的研究工作进行小结 上交 一份研究总结 并上报北师大课题组 4 专家引领 请县教研室专家来校零距离指导 通过电话 电子邮件 信件等向 北师大课题组专家请教 组织课题组成员外出参观学习 努力提高 课题组成员的科研水平 六 预期研究成果 1 教学设计 案例 反思 2 教师随笔 论文 3 数学分层测试卡使 四 五 六年级特点分析 4 数学分层测试卡课堂组织经验总结报告 七 课题活动具体安排2月 3月制定本期工作实验计划 召开课题 会落实本期研究目标 实验教师课堂实践探究 3月 4月教师课堂实践积累 邀请县教研室领导指导工作 4月 5月组织开展研讨活动 进行案例 心得积累 5月 6月举行家长开放日 进行家长 学生调研 组织开展校本研 修 6月 7月对实验班级进行学期和年度评估 进行实验工作交流 总 结 资料收集 归类存档 7月 8月进行下学期岗前培训工作 早教老师工作计划范文 一 指导思想以区教委学前科和进校工作要点为指导 结合学前教 研室工作总体要求 继续坚持 项目管理 任务驱动 研训一体 工作模式 进一步贯彻 落实 纲要 精神 以市区级基地园验收 为契机 以 社区早教基地园建设 和 早教教研工作 为载体 以系列教研 培训 交流为主要途径 以提升0 3岁早教师资队伍 专业化素质为重点 全面提升全区早期教育工作质量 二 重点工作 1 进一步加强早教中心教研组研究力度 提升研究水平 2 加强各类园所早教师资队伍建设 继续完成早教师资培训工作 3 组织早教工作系列观摩研讨活动 4 继续加强 在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉 发展 的专题研究 5 做好早教示范基地验收前的视导工作 三 具体工作及措施 一 进一步加强早教中心教研组研究力度 提升研究水平 1 结合11所验收园的需求 组织中心组成员学习 掌握0 3岁幼儿发展目标 作好指导 示范准备工作 9月15日 2 中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平 做教学设计展示 按各环节活动内容进行目标 材料投放 对幼儿要求 对家长指 导等全方面说课指导 9月22日 3 做教学活动观摩课 发挥示范 引领作用 10月13日 二 加强早教教研活动 专题引领基层研究 将教研工作与验收视导工作有机结合 发挥教育的价值 1 活动时间每月二次 单周四 2 研究内容 在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉 发展 3 研究形式及目的以中心组研究 示范为抓手 以专项培训 学习 和专题观摩研究为主要途径 提高教师研究力 通过专题交流提升 教师语言表达能力和理论联系实际的能力 逐步提高专业素质 4 以基地园观摩研讨为途径 引领 提升早教教师研究水平 本学 期中心组活动在房幼 良幼 韩村河等幼儿园进行 在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动 提高幼儿园早 教教师组织 指导活动的能力 促进房山区早期教育工作又好又快发展 以座谈交流形式为抓手 提高教师理论联系实际 提升实践经验的 能力 5 本学期重点活动进行专任教师亲子活动方案设计评比活动 活动方法 1 各园在11月中旬进行园内评选 按专任教师40 的比例评出优 秀活动方案 2 12月16日前按比例上交学前教研室 三 做好早教示范基地验收前的视导工作加强对申报区级示范基 地验收园的视导与管理 促进早教工作的开展 本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导 结合区级教研 充分发挥中心组成员优势 将说课 做课 反思 交流有机结合起来 施行全方位引领 1 组织11所园早教负责人 专任教师共同学习纲要精神 掌握0 3岁 分段 婴幼儿发展水平 使教师有目的的备好每节活动课方案 使幼儿身心都得到发展 并能有的放矢的指导家长科学育儿 2 骨干教师根据教研专题 结合验收标准 有目的的为验收园教师 以及其他园所教师进行说课指导 3 骨干教师观摩课展示 与教师一起研讨活动课优势与不足 了解 并掌握活动策略 4 观摩验收园所教师活动课 研讨活动效果 提高教师组织活动课 水平 5 以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字 材料的准备进行细致的指导 逐步完善 逐步提高 达到标准 14所有意向的园所有城关 长沟 琉璃河 霞云岭 石楼 张坊 长阳 河北 原子能 矿机 西潞 昊天 小英才 希望之星 四 充分利用早 为教师搭建学习 交流 发展的平台 本学期重点活动将示范基地好的活动方案 案上与大家交流 研究 上教研 突出不同年龄段教养重点 要有主管领导 负责人 的点评 五 根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训 1 统计需要培训人数 2 继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作 3 教研员王彩红准备参加早教上岗培训 四 教研活动具体安排9月6日 周二 安排本学期活动内容 活动 时间 地点张凤英进校早教负责人 保教主任 早教专任教师9月15 日 周四 专题培训0 3岁婴幼儿发展水平等中心组成员进校早教负责人 保教主任 早教 专任教师9月22日 周四 骨干教师说课活动 自选环节如何促进幼 儿大肌肉