附小四年级XX—2019学年第二学期 语文 学科教学计划

第 1 页 共 4 页 附小四年级附小四年级 XXXX 20192019 学年第二学期学年第二学期 语文语文 学科教学计划学科教学计划 南师附小 XX 2019 学年第二学期 语文 学科教 学计划 班级 四年级 教师姓名 丁基洪 朱祝萍 夏 静 朱春燕 王秀华 孙雅倩 学 生 情 况 分 析 部分学生学习积极性高 勤于动脑 基础 知识掌握比较牢固 有敢于质疑和乐于释疑的习惯 自主求知的欲望和能力都比较强 但在创新能力 概 括 思维方面存在不足 如想象力会不自觉地受到思 维定势的约束 在感情朗读的同时不能完全领会文章 的思想内涵等 部分学生有一定的阅读能力 习惯良 好 多数学生不能静心阅读 教 材分 析苏教版小学 语文四下教材共入选 23 篇课文 文质兼美 思想内 涵十分丰富 教材是分 7 个单元安排的 每个单元都 突出一个鲜明的教育主题 第一单元颂春篇 是关于 赞美春天 亲近自然的教育 第二单元创新篇 是倡 导创新 教给学生创造方法的教育 第三单元英才篇 是介绍中华民族古代英贤人物 教育学生继承和发扬 中华民族尊重知识 尊重人才 出以公心 廉洁等传 统美德 第四单元爱心篇 是倡导无私奉献 相互关 第 2 页 共 4 页 爱 回报母爱和保护弱小等美好品质的教育 第五单 元动物篇 是关于天人合一 学习动物知识 爱护动 物的教育 第六单元环保篇 是关于保护环境 改造 环境 美化环境的教育 第七单元国魂篇 是关于歌 颂领袖人物和民族精神的教育 入选的这些课文人文 内涵丰富 都是对学生思想品德教育的教材 而这样 的编排 又进一步优化了课文的组合 提升了育人的 效果 教 学重 难点 养成良好的习惯 能够阅读 适合的课外书籍 并做好读书做记号的习惯 能认真 听别人讲话 听懂别人说的一段话和一件简单的事 能转述基本内容 能讲述课文所写的故事 能写出文 从句顺的短文 教 学目 标 1 继续掌握正确的读写 姿势 培养朗读的兴趣 养成良好的朗读 背诵的习 惯 培养课外阅读的兴趣 养成勤的习惯 2 继续 培养专心听别人讲话的习惯 能够当众说话 声音响 亮 态度大方 培养留心观察的习惯 能够有选择地 阅读课外书籍 培养读书做记号的习惯 培养写日 记的习惯 3 准确认读 236 个生字 正确书写生字 能按字的结构把字写得端正 写匀称 4 能认真听 别人讲话 听懂别人说的一段话 和一件简单的事 能转述基本内容 能讲述课文所写的故事 能主动 发言 说清楚自己的意思 5 正确流利有感情地朗 第 3 页 共 4 页 读课文 能背诵指定的课文能凭借语言文字理解课文 内容 想象课文所描绘的情境 知道课文的大意 6 能用学习的部分词语造句 能理顺次序错乱的句 子 学习有顺序地比较细致地观察图画和事物 能 写出文从句顺的短文 主 要教 学措 施 1 不断学习 开拓视野 以多种方式来学习新课程 把握新课程理 念 切实提高课堂教学效益 2 开展集体备课 发挥 教研组优势 向优秀教师学习 取长补短 3 围绕 常规工作 做好教学五认真 加强教学过程管理 提 高教学效率 4 因材施教 善于捕捉学生闪光点 热 情鼓励 补差提优 使每个学生都能充分发展 5 做好单元目标检测 做到课课清 单元清 进度安排 周 次 教学内容 1 寒假作业讲评 1 2 培养 良好的学习习惯 1 2 走 我们去植树 1 2 2 第一 朵杏花 1 2 燕子 1 2 古诗两首 1 2 3 习作 1 1 2 练习 1 1 2 第一单元目标练习 1 2 4 苹果里的五角星 1 2 最佳路径 1 2 人类的 老师 1 2 5 习作 2 1 2 练习 2 1 2 第二单元目标练习 1 2 6 三顾茅 庐 1 2 祁黄羊 1 2 公仪休拒收礼物 1 2 7 习作 3 1 2 练习 3 1 2 清明节放假 8 第三单 元目标检测 1 2 永远的白衣战士 1 2 番茄太 第 4 页 共 4 页 阳 1 2 9 第一次抱母亲 1 2 我不是最 弱小的 1 2 习作 4 1 2 10 练习 4 1 2 第 四单元目标练习 1 2 鸟语 1 2 11 五一放假 12 天鹅的故事 1 2 生命的壮歌 1 2 习作五 1 2 13 练习 5 1 2 第五单元目标练习 1 2 14 沙漠中的绿洲 1 2 云雀的心愿 1 2 习作 6 1 2 15 练习 6 1 2 第六 单元目标练习 1 2 古诗两首 1 2 16