全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 幼儿园大班社会活动参赛教案 合作快乐幼儿园大班社会活动参赛教案 合作快乐 教学设计教学设计 教学理念 孩子具有合作与分享意识 不仅是他们智力发 展 健康成长的需要 更是他日后生存和发展所必需 的素质 随着社会的进步 科技的发展 在现今生 活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作 与人 分享品质 在 幼儿园教育纲要 社会目标中也指出 乐意与人交往 学习互助 合作与分享 由此可 见 培养幼儿建立 与人合作与人分享 的品质已经 成为当前幼儿教育的重要目标之一 大班幼儿在生活 中萌发了初步的合作意识 一些幼儿也具有愿意合作 倾向 但让他们真正了解合作在人生中的重要性 还 需要教师的引导和幼儿的进一步体验和感受 而本次 活动就是引导幼儿在活动中讨论 发现与人合作的重 要性和必要 活动目标 1 理解合作的重要性和必要性 增强合作的意 识 2 体验合作的成功和快乐 活动形式 第 2 页 共 4 页 行为训练及游戏体验 课件引思 看一看 想一想 谈一谈 论一论 合作实践 做一做 比一比 活动准备 1 课件 蚂蚁搬豆 猴子捞西瓜 2 易拉罐若干个 活动时间 35 分钟 活动过程 1 游戏导入 让幼儿玩一玩 试一试 看看谁最快 游戏 背 靠背 坐在地上 手拉手 背靠背 铃声一响 立 刻站起 有的小组很快就能迅速站起来 有的小组 铃声响了仍未配合好 问题 想想为什么 XX 最快 2 课件引思 让幼儿观看课件 并想想问题 问题一 如果有一只蚂蚁不来搬豆 这颗豆能搬 回去吗 豆子搬回去了蚂蚁就会怎么样 大家有食 物 心情愉快 高兴 第 3 页 共 4 页 问题二 如果说有一个小猴不愿意捞西瓜 或者 小猴子不合作 不搭成梯 能拿到水里的西瓜吗 拿 到瓜了他们会怎么样 问题三 前面我们玩背靠背的游戏时 XX 为什 么快 或慢 引导幼儿理解合作重要性 3 讨论总结 谈一谈 论一论 进一步引导幼儿理解合作的重 要性和必要性 让幼儿明白我们在生活中需要合作 愿意合作会给自己带来更大的方便 只有善于合作才 能取得成功 我们刚才玩的游戏看起来简单 但做 起来却不那么容易 这要靠大家齐心合力 动作协调 才能做得好 不能光想着自己站起来就行了 也要想 办法让你的伙伴和你一起站起来 这就叫 团结合作 4 合作实践 在做一做 比一比的 活动中引导幼儿自我发现合作的重要 并体验成 功的快乐 一是重新体验游戏 背靠背 鼓励引导幼儿合 作游戏和体验成功 二是 金字塔 游戏 玩 二 三次 以小组形式 想办法将空罐子搭高 搭稳 比一比哪组搭的 金字塔 又快又高 第 4 页 共 4 页 教师引导幼儿发现合作的情况 找找成功与失败 的原因 下面的根基要打牢 动作小心 有序 高处 轻放 5 共同快乐 请幼儿互相参观金字塔 并在金字塔旁照相 体 验共同成功 共同快乐 教师总结 在我们的生活中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论