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圣欣幼儿园 舞蹈兴趣小组计划舞蹈兴趣小组计划 董斐 一 情况分析 一 情况分析 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动 是人类审美 活动较集中的表现 是培养人们审美兴趣 提高人们审美能力的有效途径和 有力手段 我们只要留心观察就不难发现 几乎每个孩子在开心时都会手舞 足蹈来表达自己的情感 而舞蹈这一直观性 可感性强的艺术 又恰好符合 孩子们的身心发展迅速 天真活泼 好动好奇 模仿性强等生理心理特点 也就促使舞蹈成为千百万幼儿最喜爱的艺术活动之一 在幼儿园开展舞蹈兴 趣教育 是对幼儿进行美育的一种理想方式 在舞蹈教学中 注重培养幼儿 的审美意识 使孩子们不仅能发展身体 得到动作的协调性和灵活性的训练 而且还能发展思维和情感 在意志 思想品德 个性等方面得以全面培养和 拓展 舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍 坚持普及与提 高相结合的原则 面向全体学生 做到在普及的基础上提高 凡参加舞蹈兴 趣小组的学生 不论水平高低 要保护其积极性 使其认识到兴趣小组活动 的意义和作用 从而主动积极地参加 在活动过程中 教师要精心组织 实 施分层指导并采取多种形式 因材施教 因人而异 让学生产生强烈的求知 欲和竞争感 使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展 二 活动目标 二 活动目标 1 吸引幼儿兴趣 激发幼儿对舞蹈的兴趣 根据幼儿步伐来选择相应 的歌曲来表达游戏或律动 来激发幼儿对舞蹈的兴趣 2 根据舞蹈和幼儿发展水平的变化 让幼儿能够在歌表演以及游戏中 进一步体会各种舞蹈步伐的特点 3 通过幼儿在对这三种步伐的学习 培养幼儿的形体 增强幼儿足尖 足踝的力度及准备部位的协调性 加强幼儿地面形态动作的练习 要求幼儿 学习正确的吸气 呼气 4 发展幼儿对音乐的感受力 记忆力 想象力 表现能力 陶冶幼儿 的兴趣和品格 训练幼儿手位的同时 锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味 的培养 三 具体活动安排三 具体活动安排 星期三 周次内容 第二周律动练习 第三周碎步练习 蹦跳步练习 第四周小跑步 后踢步 第五周小跑步 后踢步 第六周走步练习 点步 第七周走步练习 点步 第八周碎步练习 蹦跳步练习 第九周碎步练习 蹦跳步练习 第十周小跑步 后踢步 点步 第十一周小跑步 后踢步 点步 第十二周踮步 踏点步 小跑步 第十三周踮步 踏点步 小跑步 第十四周模仿动作 打鼓 吹喇叭 小鸟飞 第十五周模仿动作 小兔跳 开火车 摘果子 第十六周基本功练习 勾绷脚 地面压腿 一位练习 一位 第十七周 手位练习 兰花指 提碗 压碗 双晃手
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