最新人教部编版小学三年级下册语文20.肥皂泡教学设计及课后作业

第 1 页 共 6 页 最新人教部编版小学三年级下册语文最新人教部编版小学三年级下册语文 20 20 肥肥 皂泡教学设计及课后作业皂泡教学设计及课后作业 20 肥皂泡 教学目标 知识与技能 1 认识 廊 若 等 8 个生字 会写 皂 廊 等 12 个生字 正确读写 肥皂 廊子 透明 娇软 等 词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 通过品读 感受吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感 过程与方法 1 体会利用连接词进行有序表达的方法 2 在训练的基础上 提高学生的语文综合能力 情感态度价值观 体会吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感 重点难点 1 学习抓住关键词句 想象吹肥皂 泡的情景 2 品读体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 第 2 页 共 6 页 1 认识 廊 若 等 8 个生字 会写 皂 廊 等 12 个生字 正确读写 肥皂 廊子 透明 娇软 等 词语 2 正确 流利地朗读课文 教具准备 教学课件 教学过程 一 创设情境 激趣导入 1 同学们 见过肥皂泡吗 吹过肥皂泡吗 你觉 得怎么样 泡泡很美妙 吹肥皂泡很有意思 2 可是 你亲自做过泡泡水吗 做过 效果怎么样 抽生回答 课件出示 2 吹泡泡图 3 板书课题 齐读课题 板书 肥皂泡 让我们一起和作者吹泡泡 感受其中的乐趣吧 二 初读课文 自学生字 1 学生自读课文 要求 课件出示 3 出示要 求 l 遇到生字多读几遍 除了读准字音之外 还要看清字形 2 把句子读通顺 3 画出不认识 不理解的字词 第 3 页 共 6 页 3 检查自读情况 1 出示词语 课件出示 4 出示词语 廊子 若是 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 2 自由读 指名读 开火车读 齐读 注意读准 翘舌音 若 颤 前鼻音 巅 后鼻音 廊 婴 等 4 学习生字 1 课件出示 5 生字田字格课件 皂 廊 碗 若 透 娇 扯 仰 串 越 婴 希 自由读 指名读 师生纠正读音 注意读准平舌音 皂 翘舌音 若 扯 串 前鼻音 碗 后鼻音 廊 仰 婴 2 学生写生字 A 识记生字 你是如何识记这些字的 1 形声字构字规律识字 廊 碗 透 娇 2 熟字比较 如 泉一皂 苦一若 让一扯 抑 一仰 中一串 起一越 杀一希 B 链接前置性学习 反馈学生自主学习情况 小 组内评价书写 C 小组长汇报本组内写的错别字或不规范的字 D 依据小组长的汇报 重点对以下几个字进行范 第 4 页 共 6 页 写指导 廊 半包围结构 注意里面是个 郎 字 巅 上窄下宽 左下角是个 真 字 别 漏掉一横 越 半包围结构 注意 走 上面的笔顺 横 竖提 斜勾 撇 点 E 学生针对易错的生字再次练写 F 展示学生作品 5 同桌互相听读课文 巩固生字 新词的认识 6 指名分自然段朗读课文 在反复诵读的过程中 师帮生 或生生互助 解 决每段中不理解的词义 如 课件出示 6 出示词 语解释 和弄和弄 搅拌 颤巍巍 震颤而动作不准确的样子 山巅 山顶 顶峰的意思 粘稠 本文指肥皂液粘性和浓度大 不易流动 三 再读课文 理清顺序 师 大家能不能理清楚这篇课文的脉络 把握住 作者的思路呢 带着这个问题 请大家再去认真读课 第 5 页 共 6 页 文 2 小组讨论 3 交流讨论结果 课文共五个自然段 本文按 吹肥皂泡 欣赏肥皂泡的样子 感受肥皂泡的 乐趣 顺序写的 板书 吹肥皂泡 欣赏肥皂泡 的样子 感受肥皂泡的乐趣 4 小结 文章通俗易懂 用词准确 精美 让我 们再一次美美地读这篇文章 5 配乐齐读全文 四 课堂小结 通过本节课的学习 我们学会了 9 个会认的字 会写了 12 个字 了解了荷花的美 下节课我们继续 研究 设计意图 创设情境 联系学生生活 导入课 题 激发学生学习兴趣 设计意图 解决生字的音 形 义 鼓励学生 自主识字 培养学生的自学能力 探究能力 设计意图 朗读课文 理解词语 整体感知 理清课文的叙述顺序 梳理文章脉络 为下一节课的 阅读理解打下基础 板书设计 20 肥皂泡 第 6 页 共 6 页 吹肥皂泡 欣赏肥皂泡的样子 感受肥皂泡 的乐趣 课后反思 成功之处 1 激活学生情感 积极主动学习 本文虽篇幅短小 但是作者笔下 作者感情趋势 而美好 真正是一篇美文 教学这样的文章应当充分 运用有效媒体和手段 设置情境 营造氛围 激发学 生热爱美 欣赏美 表现美 创造美的兴趣和欲望 从而引导他们以饱满的激情很主动 很投入地参与到 学习活动中去 这样 学生才有可能充分地 最大限 度地去感知 体验文中的美 泡泡的美好 引人遐 想 从而实现对学生的审美教育 2 理清文章脉络 整体把握课文 本文层次井然 脉络清晰 本文按 吹肥皂泡