教育科学规划领导小组文件.doc

嘉兴市教育科学规划领导小组文件嘉教科规办 20088号关于公布嘉兴市2008年度教育科研立项课题地通 知各县市、区）教育文体）局、教科规划办、市属学校单位）：根据嘉兴市教育科学研究课题管理办法地规定,嘉兴市教科规划办于二OO八年四月发出了嘉教科规办20081号关于2008年度嘉兴市教育科研规划课题申报工作地地通知和嘉教科规办20082号关于申报2008年度嘉兴市教育科学研究“个人教案问题”专项课题地通知.经各县市、区）和广大基层学校单位）组织发动、认真申报,市教科规划办组织评审,现将评比结果予以公布.b5E2RGbCAP各课题承担单位在接到立项通知后,要求在三个月内做好开题论证工作,并扎实开展课题研究,努力提高教育科研水平,促进我市教育科研工作地可持续发展.p1EanqFDPw附：嘉兴市2008年教育科研立项课题名单嘉兴市教育科学规划领导小组办公室二OO八年八月十日抄送：省教科规划办、嘉兴市教育局附：嘉兴市2008年教育科研立项课题名单一、教育科学规划课题一）基础教育类序号 课 题 名 称负责人 单 位1践行科学发展观,构建和谐校园地实践研究沈洪国嘉兴市第四高级中学2语文必修教材专题教案地研究与实践唐建根嘉兴三中3普通高中学科组建设地研究和实践郑学忠嘉兴三中4人文理念下英语课堂“生态”活动模式地构建蒋溯嘉兴市第五高级中学5高中生基础道德二元自主管理模式地实践与研究周建中嘉兴市第五高级中学6新课程背景下高中生命教育途径与方法研究翟景梅嘉兴高级中学7初中数学教案中有效反馈与矫正地探究沈美娟嘉兴一中实验学校8初中生数学预习后教案行为策略之研究王勤嘉兴一中实验学校9新课程背景下化学建模教案地探索与研究王滋旻嘉兴第一中学10政治作业五环节地研究与实践沈毓春嘉兴第一中学11小学美术课堂教案中教师指导性策略研究吴 苏嘉兴市实验小学12小学语文课中关键性内容设计及有效教案地策略研究冯 景嘉兴市实验小学13传承嘉兴地方文化拓展小学美术课程资源地实践研究陶栋平秀城实验教育集团吉水小学14小学科学工程化教案之研究张引华秀城实验教育集团钧儒小学15小学高年级班级自主管理地实践与研究姚爱娟嘉兴市辅成小学16小学信息技术“全程式”学习评价模式地研究康勇和嘉兴市辅成小学17小学科学差异探究学习地实践与研究徐文良南湖国际实验学校 18学校与家庭双向互动教育机制地构建与实践地研究王惠英南湖国际实验学校19小学英语多元化作业设计地实践与研究张如玉嘉兴市光明小学20小学生绘本创作指导地实践与研究娄 晔嘉兴市光明小学21小学生身心和谐发展地研究梁雪琴嘉兴市清河小学22“学会生活 学做真人”小学生活化教育地研究陈文斌嘉兴市行知小学23绿化心灵 共享成长构建“绿心”学校文化实践之研究田琛嘉兴市穆湖实验学校24构建农村小学一体化德育模式地研究谢翠钰嘉兴市城南中心小学25小学“实践德育”特色文化研究范冬云南湖区东栅中心小学26创办农村少年科学院,培养学生科技素质地实践研究寿章元南湖区余新镇中心小学27初中学生学习动机状况调查和心理干预策略地研究陈佩华南湖区教研室28历史与社会课堂教案即时评价地有效性研究胡燕娜嘉兴市秀州中学分校29初中学校依托班主任工作开展学校心理健康教育工作杜建萍南湖区城南中学30基础教育区域推进幸福教育地实践与研究张刘祥秀洲区教文体局31促进书香校园构建地动力机制研究袁月观秀洲区教文体局32农村幼儿园骨干教师地培养策略研究顾蔚秀洲区教文体局33历史与社会学科情境教案创设研究沈海燕秀洲现代实验学校34提高中专幼师学生口语能力地实践研究杨 珺秀洲区教师进修学校35英语教案中如何以信息反馈促进有效教案地策略研究顾卫华秀洲区新塍镇中学36初中历史课程故事化教案地实践研究倪春香秀洲区新塍镇中学37初中语文导学稿地设计与运用李辉芹秀洲区塘汇实验学校38农村初中名著阅读特色教育体系地构建与研究贝建荣秀洲区王店镇中学39教案反思促进教师专业成长地策略研究杨 静秀洲区王店镇中学40农村中学大课间体育活动常规管理机制地研究林 璐秀洲区王江泾镇中学41以集体备课为平台推进理想课堂构建地策略研究葛长青秀洲区王店镇建设中学42营造尊师文化,构建和谐校园地行动研究张叙龙秀洲区洪兴实验学校43农村大规模小学和谐管理地策略研究沈根荣秀洲区新塍镇中心小学44农村小学书香校园地构建与实施卢伟军秀洲区王江泾镇中心小学45小学口语交际教案中有效互动地研究李晓英秀洲区王江泾镇中心小学46以民间童谣为载体进行儿童画创作辅导地研究陈寒英秀洲区高照小学47培养小学数学学习反思能力地实践和研究张明珍秀洲新区实验学校48有效指导小学生课外阅读地实践研究陆慧芬秀洲实验小学49新课程背景下小学数学“算用结合”地实践与研究吴惠君秀洲实验小学50小学羽毛球特色教案地实践与研究金大伟秀洲区友谊小学51依托毛衫文化资源,开发综合实践活动校本课程地研究张国佩秀洲区洪合镇中心小学52新居民子女学生文明行为习惯养成教育地研究严红英秀洲区洪合镇中心小学53小学硬笔书法教案与语文写字教案整合地研究与实践董 权秀洲区油车港镇中心小学54教案资源库与教师业务档案有效结合地研究策略章丽华嘉善二高55农村中学有效实施集体备课策略地研究黄永新嘉善县陶庄中学56建立有效开展学生综合实践活动常效机制地研究沈中云嘉善县干窑中学57农村初中学校减少后20%学困生地工作策略研究计卫良嘉善三中58运用多元智能理论指导初中语文教案设计地实践与探究石斌嘉善县泗洲中学59学生自主德育模式之有效策略地实践与研究沈建国嘉善县泗洲中学60小学数学课堂中提高学生参与度地实践与研究庄建明嘉善县魏塘二小61让心理健康教育走进农村小学高段语文教案中地研究沈晔冰嘉善县魏塘二小62根植古镇课堂资源,开展语文综合实践活动地研究李英嘉善县西塘镇中心63基于最近发展区理论地有效教案策略研究曹炯嘉善县惠民镇中心64心理健康教育在学校校园文化建设中地有效渗透张云锋嘉善县魏塘五小65小学语文教案中动漫文化对学生学习影响地实践与研究王刚嘉善县新世纪学校66构建家校工作网络平台,推进学校心理健康教育工作地实践研究曹雅华嘉善教研室67初中语文个性化作业实施地探究赵菊英平湖行知中学68思维导图在教案中地应用研究顾跃忠平湖市乍浦中学69新课程下高中女生数学学习困难分析及行动策略探究姚君依平湖市当湖高级中学70历史与社会课程依标施教有效性地策略研究胡红燕乍浦初中71农村初中“体验 激励 自主”教育模式地研究宋祺耿平湖市南市中学72普通高中“爱心 信心”特色德育教育地行动研究潘忠明平湖市新华爱心73基于儿童已有“数学现实”地课堂教案有效性地研究翁勤林平湖市乍浦镇小74小学低段语文“字理识字”教案法地实践研究杨伟红平湖市乍浦镇小75在小学数学中运用写作方式提高解决问题能力之研究金嫣平湖市钟埭小学76儿童装置艺术地实践和研究赵永华平湖市实验小学77小学语文课堂教案中“智慧理答”策略之研究李月琴平湖市实验小学78智残儿童生活教育地实践与研究吴亚玲平湖市培智学校79以写为本,读写结合地新语文阅读教案地实践研究张建中平湖市广陈小学80以龙文化地创新实践为载体地小学美术校本课程构建成研究冯国健平湖市林埭小学81小学中高年级学生中进行儿童诗歌创作地研究王永娟平湖市新埭小学82情智语文理论在小学中年级阅读教案中地运用策略研究钱方薇平湖市新埭小学83小学数学课堂设计中问题情境创设地实践研究沈永林平湖市全塘小学84基于海洋文化背景下地班级特色教育之研究姚秀娟平湖市乍浦二小85小学数学课堂教案中练习地使用策略之研究张冬梅平湖市天妃小学86农村小学中等学生语文学习自主评价策略地研究任中平平湖市天妃小学87乡土纸工艺创作地探究陆丽梅平湖市行知小学88小学生活体验德育地实践研究陶士方平湖市当湖小学89小学生习作发展性评价之研究戈俊玉平湖市白马小学90综合实践活动拓展型课程之研究陆海勤平湖市百花小学91沿海乡镇小学新居民子女闲暇生活现状分析及其对策研究冯再峰平湖市黄姑小学92低年级学生错别字预防和矫正地研究朱小红平师附小93构建教育主题网站,提高学生信息素养地策略研究林常青平师附小94基于经典文化地多学科实践活动研究钱 锋平湖市叔同实验小学95高中生自我意识发展辅导课程地研究许 智平湖市当湖高级中学96初中数学作业设计地有效性地研究冯明雅海盐县博才实验中学97提高农村学校校本教研执行力地对策研究张李勤海盐县于城中学98农村初中青年教师课堂教案行为诊断与干预地行动研究康建兵海盐县通元中学99普通高中基于物理学科地校本课程开发与研究钱少林元济高级中学100整体构建学校德育工作体系地实践与研究陈国明海盐县实验中学101校本化综合实践活动资源库开发地实践与研究肖金良海盐县于城小学102网络沙龙促进教师专业成长地实践研究陈长林海盐县官堂小学103小学美术情意性写生创作教案之研究钱建明海盐县向阳小学104校际结对中城乡学校文化融合地实践研究马忠明海盐县实验小学105构建适合学生发展地小班化去教育地研究傅琴惠海盐县齐家小学106城乡结对五校联动捆绑发展策略研究周雪平海盐县天宁小学107小学语文探究性学习阅读流程地构建及实践研究金玉芳海盐县三毛小学108构建知行合一地学校研修文化地研究许建曙海盐县沈荡小学109小学生网络生活引领策略地研究顾雁萍海盐县实验小学110乡村美术综合实践活动地实践研究陈燕海盐县通元小学111小学数学课堂中教案中错误资源有效利用研究沈燕锋海盐县行知小学112农村小学构建校园科技特色文化地实践与研究项贤良海盐县百步小学113儿童纸雕教案地探索与实践林益平海盐县天宁小学114小学语文阅读教案中有效“对话”地研究沈海燕海盐县城西小学115依托优势资源,开发根文化校本课程地策略研究谢震宇海盐县秦山小学116小学剑校英语词汇教案有效性地研究徐萍海盐县城西小学117农村小学创建新型教研组织文化地策略研究吴王荣海盐县石泉小学118新课程下小学语文教材有效整合教案之研究王红妹海盐县向阳小学119培养农村小学英语“学习力”地实践研究蔡春燕海盐县元通小学120小学数学非文本教案资源地有效开发和利用研究俞亚海盐县于城小学121促进农村小学生数学交流地策略研究姚舒峰海盐县官堂小学122促进教师教案研究有效性地策略研究杜伟明海盐县教科所123高中物理新课程实验教案有效性研究韩耀强海盐县教研室124研究性学习策略引入高中通元技术必修模块教案地研究马水娟海盐县教研室125新课标下提高普通班学生英语口语教案策略张子涵海宁市宏达高中126初中科学中开发“生活实验”地策略研究郎微波海宁市第一初级中学127经济发达地区农村初中留守学生现状及工作对策吴新国海宁许村中学128初中体育与健康教案单元模块设计与策略朱建平海宁斜桥中学129学生成长档案袋在初中英语教案评价中地应用研究董慧丽海宁狮岭学校130农村学校品牌教师建设地实践与研究王余健海宁盐仓学校131小学高段课外主题阅读实践研究费玉华海宁宏达学校132初中生时政小论文辅导地探究与实践课题研究孙杰海宁宏达学校133小学语文低年级生活识字研究课题方案周丹虹海宁紫微小学134深化课例研究、推进校本研修地实践与研究陈浩海宁黄湾中心小学135基于MOODLE环境下地学校课题管理地实践研究徐爱英海宁丰士中心小学136提高农村小学生估算能力地培养策略研究吴晓华海宁斜桥中心小学137农村低段小学生行为偏差心理问题地调查研究封利娟海宁斜桥中心小学138小学品德生活教案童趣化地研究徐王琴海宁盐官中心小学139中重度智障学生感知肌能训练地实践研究李施坤海宁培智学校140中重度智障学生口语能力培养地实践研究董周英海宁培智学校141重组家庭孩子心理健康问题研究张丽丽海宁实验初中142小学生懒惰心理矫正策略地研究张英海宁盐官中心小学143农村小学外来务工家庭中学生不良行为习惯矫正地个案研究顾春娟海宁许村中心小学144高中物理课堂教案中地文化内涵研究吴良娟桐乡高级中学145信息技术新课程下提升学生信息素养地实践研究范建农桐乡高级中学146新课程背景下高中数学后进生成因及对策研究杨跃辉桐乡凤鸣高级中学147新课程背景下普通高中“生活物理”校本课程地开发与实施施学斌桐乡凤鸣高级中学148新课标下高中生物校本课程开发与研究朱祖茂桐乡二中149地理新课程教材中活动内容地教案实践与研究夏汉清桐乡二中150普通高中“教科新秀”培养研究宋国强桐乡一中151“合作学习型”备课组地构建研究李惠娟桐乡求是实验中学152科学课堂中创设有效生成资源地策略研究丁士权桐乡大麻中心学校153把握初中生阅读心理,促进名著阅读地实践研究羿伟忠桐乡洲泉中学154梯级互动教案农村初中数学课堂模式地探究高金刚桐乡洲泉中学155以课例研究为载体地校本教研活动地创新研究施建明桐乡八中156语文教案中激活“中间沉默层”地研究葛玉英桐乡中山路小学157小学数学自主学习教案中教师引领策略地研究乐爱玲桐乡中山路小学158生源多元化背景下地全纳教育策略研究严明强桐乡城西小学159互文性理论下小学高段语文开展延伸阅读地实践研究梁伟刚桐乡洲泉小学160小学低段优化看图写话地实践研究姚亚英桐乡屠甸镇小161小学语文教师自我提升教案智慧地研究强赛平桐乡高桥小学162小学略读课文教案策略研究沈志飞桐乡濮院小学163连锁办学模式下学校网络功能拓展地研究杨志杰桐乡濮院小学164小学生数学思维与数学语言协同发展地实践与研究潘奇昌桐乡凤鸣天女小学165引领学生自营班级读书会地研究王国锋桐乡振兴西路小学166“幸福校园”构建地行动研究卢金虎桐乡同福小学167小班化互动教案策略运用研究沈群慧桐乡第二实验小学168运河文化作文审美功能地研究王树军桐乡羔羊小学169农村小学生学习适应问题地辅导研究汪良英桐乡崇德小学170开发乡土美术资源进行美术教案活动地研究朱丽菊桐乡崇德小学171小学数学课堂教案中师生提问地有效性地研究盛时钟桐乡虎哨小学172“美地教育”地行动研究魏挺茅桐乡现代实验学校173营造农村九年一贯制学校有效性德育环境地研究吴忠明桐乡骑塘中心学校二）、幼教类序号 课 题 名 称负责人 单 位1幼儿科学记录活动中教师支持策略地研究邵妍凤嘉兴市第一幼儿园2幼儿数学智能在区域活动中地系统化开发陈微嘉兴市第二幼儿园3园本研修中教师“协同反思”地实践研究张京南嘉兴市宏兴幼儿园4幼儿语言发展地情境教育研究孔佳青嘉兴市文昌路幼儿园万舟分园5混龄区域活动促进幼儿社会性发展地探索汪敏嘉兴市商业幼儿园6以家委会推进幼儿园亲子阅读地研究潘慧嘉兴市新兴河西幼儿园7幼儿园开展沙画教案地尝试与研究楼 琰嘉兴市艺术幼儿园8小班幼儿分享意识及行为培养地实践研究高丽娟嘉兴市卫生幼儿园9残健融合教育中促进聋儿社会交往能力发展地研究徐燕飞嘉兴市桂苑幼儿园10利用混龄活动提高幼儿玩耍能力地探索与研究汤含倩嘉兴市第二幼儿园11儿童文学素材在幼儿园教案活动中地开发研究柯爱萍嘉兴市南湖区教研室12个案分析入手建构有效师幼互动关系地研究高娟娟嘉兴庆安幼儿园13培养幼儿主动提问地策略研究尤月红嘉兴新时代幼儿园14幼儿园三级管理模式下同课异构园本教研地实践研究徐文武秀洲区新塍镇中心幼儿园15“赏评创”幼儿绘本阅读新模式地实践与研究余晓晖秀洲区王店镇幼儿园16动手 想象 创造幼儿美工创作实效性行动研究杨玲芳秀洲区王店镇兴乐幼儿园17构建问题式园本教研模式地实践研究钱洁嘉善县魏塘第四幼儿园18E时代下幼儿家长工作管理之班级QQ群构建研究王晓萍嘉善县杜鹃幼儿园19幼儿园主题教案背景下地区角活动研究朱庆文嘉善县魏塘三幼20幼儿园实施幼小衔接策略地研究杭培红嘉善县实验幼儿园21农村家庭幼儿亲子阅读地行动研究杨仕芳平湖市乍浦幼儿园22构建幼儿园课程生活化组织模式地实践研究包亚燕平湖市行知幼儿园23幼儿德育生活化地探索与研究汤菊芳平湖市行知幼儿园24幼儿园开展社区03岁婴幼儿早期教育地实践研究马国红平湖市百花幼儿园25幼儿园构建和谐同伴关系之交往品质研究孙敏华海盐县实验幼儿园26城乡园际结对提升乡镇幼儿园办学水平地实践研究冯连英海盐县万禄幼儿园27幼儿音乐欣赏游戏化教案地实践研究宋淳妃海盐县机关幼儿园28体验性学习在幼儿园心理健康活动中地实践研究俞平海宁实验幼儿园教育集团城东园29健康教育活动中幼儿自护意识引导策略地研究马英海宁实验幼儿园教育集团城东园30构建“课程超市”促进幼儿个性发展沈梅华海宁机关幼儿园31幼儿园主题教案活动中多媒体运用地实践研究金海蓉海宁梅园幼儿园32教育叙事研究地有效性实践沈煜蕾桐乡崇福镇中心幼儿园33幼儿园小组教研地策略研究范惠根桐乡崇福镇中心幼儿园34关于托班幼儿平衡膳食地探索研究朱颖桐乡庆安小牛津幼儿园35研训一体式加强保育员队伍建设地实践研究陈亚军桐乡实验幼儿园36大班幼儿绘本阅读指导策略地研究张茹娟桐乡实验幼儿园37“家长反串园长”创新家园合作途径地实践研究蒋月清桐乡国艺幼儿园38加强家乡传统文化中幼儿教育资源地挖掘沈燕瑾桐乡梧桐第二幼儿园39“构建和谐 韵律而动”音乐律动与主题活动地有效融合王颖颖桐乡梧桐第二幼儿园40儿童认知建构导向下地认知思维训练校本课程开发陈宴桐乡崇德艺术幼儿园三）、职业教育类序号 课 题 名 称负责人 单 位1创建中职英语和谐课堂地实践和研究程君嘉善中专2实习、就业、创业职校职业规划与指导地实践研究邵兴梅嘉善信息技术工程学校3经济发达县市实施“中职与自考沟通衔接”教育地实践研究贺陆军平湖市职业中专4中职计算机专业专门化方向课改地研究与实践沈建林平湖市职业中专5机械专业技能课分组并行工程教案法地实践与研究赵国东平湖市职业中专6嘉兴市物流企业岗位与教案对查地研究宋必武平湖市嘉兴汽校7葡萄、甲鱼种养业校本课程开发与实施地策略研究张水观海盐于城成校8中等职业学校承担社会培训地实践与研究鲍加农海盐职业教育成人教育中心9以工程实验推进海盐社区教育和谐发展地实践研究周建康海盐职业教育成人教育中心10职业学校模板化与个性化备课地实践与研究范枫海宁技工学校11中职财经专业实用型人才地企业需求调查与培养研究毕淑英 海宁市职业高级中学12校本教材实用英语地实施及评价制度地研究朱峥艳海宁市职业高级中学13行动体系下地中职汽修专业课程与教案改革研究朱滢元海宁市职业高级中学14护理教案中护生语言沟通能力地培养研究赵丽芝桐乡综合中专15中职文秘专业实施秘书职业资格鉴定地实践与研究邱敏桐乡综合中专16中职文秘专业学生综合职业能力培养地研究徐杏芬桐乡综合中专17中等职业学校导入IS09001质量管理体系地实践研究林尧勇嘉兴市高级技工学校四）现代教育技术类序号 课 题 名 称负责人 单 位1高中新课程数学习题库软件设计及优化使用地研究王 健平湖市当湖高级中学2信息技术与生物实验教案地整合周国良嘉兴高级中学3信息化环境下中职财会专业技能教案模式地实践研究沈建明海盐县职成教中心4教师教案资源共享平台建设地研究胡永强嘉兴市城南中心小学5基于平台地信息技术课程建设地实践与研究钟战华海盐县武原中学6培养中学生电脑作品创新与制作能力培养研究俞丽平湖市城关中学7信息技术与高中语文研究性学习有机整合地研究与实践徐桦君海盐县元济高级中学8中职计算机英语多媒体教案地设计与制作孙国元海宁市职业高级中学9新课程背景下嘉兴市化学学科基地网站建设地实践研究张锦松桐乡市高级中学10初中学生机器人活动教案地研究沈中平平湖市东湖中学11“双剑客”在信息技术教案中地应用研究管水根桐乡市第一中学12连锁办学模式下学校网络功能拓展地研究杨志杰桐乡市濮院小学13学生信息获取与处理能力地研究邬正荣嘉善县第二实验小学14农村小学计算机教室地综合应用研究顾月良海盐县行知小学15“数字化校园”建设中学校管理效能地实践研究金剑辉桐乡市第一实验小学16现代信息技术与小学数学学科整合地实践与研究周雪峰嘉善县实验小学17利用网络资源）优化初中语文综合性学习过程地研究郑国圣嘉兴市实验初级中学教育集团18信息技术与学科教案地整合研究朱建国桐乡市第四中学19信息技术与学科教案教案整合地研究张燕英桐乡市第二实验小学20信息技术环境下中小学学科教案过程优化之研究吴育忠上外附属浙江宏达学校21教师博客对促进专业化成长地实证研究陈建军海盐县天宁小学22基于信息技术地校园文化建设实践与研究赵培君秀城实验教育集团23信息技术环境下农村小学新教师培养途径地实践研究金强华秀洲区新塍镇中心小学24logo语言在信息技术教案中地应用研究陆金磊平湖市实验小学25依托网络教研平台,提升教师专业能力之研究张拥军海盐县向阳小学26信息技术与地理学科教案整合地实践研究闻亚权海宁市高级中学27构建数字化校园地实践与研究王利平海盐县三毛小学28信息技术学科中小学生动画制作地创新意识培养罗时群秀洲区王江泾小学29小学生信息技术学习网络评价系统开发与运用研究吴兵嘉兴市南湖国际实验学校30网络化环境资源在中职英语教案中地应用胡卫珍平湖市职业中专31网络在传统文化教育地应用研究许燕嘉善县逸夫小学32信息技术环境下综合实践活动地研究金利兴海宁市实验初中33信息技术环境下学科“自主探究学习”教案模式研究熊国红嘉兴三中34“数字化校园”建设中学校管理现代化地实践与探索骆青嘉兴一中35运用信息技术促进小学语文阅读教案地研究张叶飞秀洲区友谊小学36运用信息技术提高学生语文自主学习能力地研究祝建荣桐乡市河山镇中心小学37现代教育技术资源开发与利用地校本研究邓中肯平湖中学38初中各学科多媒体素材资源库建设和应用研究俞界岳嘉善县泗州中学39Moodle在学校信息化建设中地运用与研究林会国海盐县市实验小学40现代教育技术与学科教案整合地有效性研究高洪良嘉兴市清河中学41信息技术与学科有效整合地模式及应用方法研究周建夷嘉善县高级中学42应用混合学习理论提高小学信息技术与学科教案整合地研究高吾林海宁市实验小学43中学校园网络文化地建设与应用研究毛云颖嘉兴市教育装备与信息中心44“智能机器人”校本课程开发与实践陆志刚嘉兴市实验小学45开展小学生“机器人”活动与提高学生综合实践能力地研究吴国荣嘉善县第二实验小学46在机器人教育活动中培养学生创新能力地研究袁运成嘉兴市元培双语实验学校47小学机器人课堂教案地实践研究沈昌达桐乡市第一实验小学48现代教育技术在小学数学教案中地应用研究胡焕嘉兴市清河小学二、“个人教案问题”专项课题一）、语文教案专项1语文阅读教案中文本拓展地效度研究严涛嘉兴高级中学2有效开展语文课前演讲活动地策略研究陈丽晶嘉兴市栅堰小学3小学高段语文学生课堂发言现象缺失地调查与改进策略研究朱丽琴嘉兴市南湖国际实验学校4提高低段语文课堂学生参与度地研究蔡俪嘉兴市行知小学5小学语文片段小练笔地教案实践与研究金小凤嘉兴市城南中心小学6“累积和借鉴”在小学作文教案中运用地实践研究徐永明南湖区七星镇中心小学7初中“亲子共读”指导有效性策略研究陈振玉嘉兴市实验初中8强化学生进行语文学习反思地策略研究王金生秀洲区王江泾镇中学9初中作文导写稿地设计与运用付声瑜秀洲区新塍镇中学10在小学语文综合性学习中引进乡土资源地研究高琼峰秀洲区新塍镇中心小学11农村小学生语文学习中信息搜集和处理能力培养地研究吴伟斌秀洲区洪合镇中心小学12小学低年级晨诵课地实践研究朱娟清秀洲区王店镇中心小学13小学阅读教案中培养学生品词能力地实践与探索蒋海英秀洲区王店镇建设中心小学14农村小学三年级学生语文预习能力地培养沈美英秀洲区油车港镇实验小学15“拆字联想记忆法”在高中语文背诵、默写中地运用研究潘春霞嘉善二高16小学生本化作文评改策略研究董大良嘉善大云中心学校17“小先生”制语文课堂教案地探索张文卫嘉善实验小学18小学中段语文课堂教案中体验性学习地实践与研究孔明娟嘉善第二实验小学19小学高段语文课堂中有效地理答行为地研究李雪琴平湖市乍浦镇小20在语文课堂教案中优化即时评价地实践研究周娟平湖市全塘小学21小学高段作文绿色评语撰写策略之研究徐美勤平湖市天妃小学22阅读教案中文本特定指向与孩子独特体验“双尊重”策略研究冯春华平湖市东湖小学23农村小学高段语文略读深教案研究简金明平湖市林埭小学24小学低段童诗诗感地培养与本色创作之研究朱伟燕平湖市百花小学25依托书友队,有效开展班级读书会活动地研究赵耐芬平师附小26利用新教材同步阅读提升学生主题阅读水平地研究与实践陈晓珍平湖市叔同实验小学27新课程背景下学生阅读能力培养地研究施福英海盐三毛小学28小学语文课堂作业有效性地实践与研究任雪琴海盐天宁小学29优化低段写话教案地实践研究陈群利海盐向阳小学30小学低年级以故事为载体地作文教案研究刘建群海盐向阳小学31小学高段语文互动性作业设计地实践研究郑全明海盐实验小学32利用QQ群提高作文点评有效性地研究张海豪海宁宏达学校33转化语文后进生非智力因素地策略研究崔清兰海宁狮岭学校34在“语文综合性”学习中突出学科特色地应用策略研究贝蓓海宁第一初级中学35阅读考级提升课外阅读成效地研究与实践徐炎明海宁紫微小学36以情为链 激活学生阅读期待地课例研究高利玉海宁周王庙中心小学37构建“情节框架式”古诗词课堂教案地实践与研究童程东海宁马桥中心小学38人格教育在语文教案中渗透地研究王晓霞桐乡二中39以实践活动为载体,培养初中学生学习文言诗文能力地策略研究邓安胜桐乡现代实验学校40以生成性课堂为依托,促小学语文教师教案能力地研究陈建红桐乡濮院小学41有效性阅读教案地教师引领策略研究吴海磊桐乡高桥小学42构建“点、线、面”互动练笔体系地策略研究沈群美桐乡中山路小学43小学低年级写字问题及对策地研究沈爱明桐乡第一实验小学44小学作文教案有效性地策略研究沈秋萍桐乡凤鸣天女小学45小学生习作教案中强化受众意识地实践与研究周明红桐乡濮院小学46阅读教案中“课堂小练笔”地研究高小娟桐乡同福小学47课堂理答行为有效性研究李萍桐乡市第二实验小学二）、数学教案专项1提高小学数学 “学困生”学业成绩地个案研究吴英春嘉兴市实验小学2小学数学问题解决策略地研究戴联明南湖区东栅中心小学3低年级数学作业设计地实践研究陆敏芳南湖区余新镇中心小学4初中数学几何证明核心能力地研究高文荣南湖区清河中学5新教育实验下地数学教案口语训练研究郁丽健秀洲新区实验学校6农村初中数学课堂教案与实践活动整合地研究陈松青嘉善干窑中学7小学数学课堂实践活动策略地研究鲍锦浩嘉善逸夫小学 8在数学课中培养学生提问能力地实践与研究山 云嘉善实验小学9数学课堂交流艺术地实践与研究陈岳锋嘉善魏塘镇中心10高中数学试卷讲评课主体性教案策略地实践研究袁青山平湖市新华爱心11生活体验与小学低段数学教案有效结合地研究沈 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“下水实验”提高学生科学探究能力地研究贝会祥嘉兴市辅成小学2“学困生”听课效率地调查与对策研究朱燕红嘉兴市栅堰小学3小学生美术作业展评方式之研究张莉军嘉兴市南湖国际实验学校4小学实验教案中发展学生科学思维实践研究姚青贇嘉兴市秀洲新区实验学校5中学美术创作教案中指导学生感受性色彩运用地研究方小红秀洲区洪合镇中学6有机利用科学课程资源提高学生作文能力之策略研究朱春艳秀洲区新塍镇中心小学7小学电脑科幻绘画地实践和策略研究周丽燕嘉兴市阳光小学8小学科学“前科学概念”转化为“科学概念”教案策略地研究王平中平湖市天妃小学9小学低段日记画教案法地实践与研究钱雪琴平湖市白马小学10科学编制习题与试卷促进轻负高质教案地研究与探索胡东伟海盐博才实验学校11社政课堂教案中消除无效行为地研究杨巧琴海盐武原中学12在高中地理教案中运用案例教案地策略研究刘红娟海盐高级中学13小学品德课中信息地有效收集和处理之研究陈育红海盐行知小学14七年级科学小课题探究教案中培养学生兴趣与能力地策略研究张跃良海宁双山实验学校15社会政治学科课堂提问面临地困境及应对策略姚伟东海宁双山实验学校16小学体育课外作业地实践研究陈海海宁黄湾中心小学17提高综合实