语文人教版四年级上册13.《白鹅》第二课时教学设计

人教版小学语文第七册第 13 课 白鹅白鹅 第二课时教学设计第二课时教学设计 龙城三小 刘敏玲 教学目标 1 抓住重点词句了解白鹅的特点 能体会到作者运用对比 拟人 反语等方 法表达对白鹅的喜爱之情 2 学习作者抓住特点写的方法 体会作者用词的准确生动和幽默风趣 教学重点 引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的 领悟作者的表达方法 教学难点 从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情 教学过程 一 激趣导入 一 激趣导入 同学们 还记得这个家伙吗 出示图片 齐读课题 上节课我们初读了 全文 知道了白鹅是一个高傲的动物 板书 高傲 同学们回忆一下文中是 从哪几个方面来描写它高傲这个特点的 板书 叫声 步态 吃相 那么作者是怎样具体描写这些特点的 咱们今天还是用读书 讨论的方法 来解决 二 研读鹅的叫声 二 研读鹅的叫声 师 我们来看第三自然段 鹅的高傲首先表现在它的叫声中 课文是怎样 把白鹅叫声的特点写具体的呢 请同学们默读第三自然段 找出最能表现白鹅 叫声特点的词 1 师 白鹅的叫声有什么特点 生回答 师划出词语 严肃郑重 厉声 呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 2 师 从这几个词说明了鹅怎样 凶 恶 作者的朋友告诉他 养鹅等于养狗 这是真的吗 为什么这样说 找出文中的 句子 齐读 3 刚才几个同学把白鹅的高傲和凶恶的特点读出来了 那你们有没有想过 白鹅为什么会这么 凶 看守门户 不让坏人进入 4 那么你会不会对它有了不同的看法 指名答 板书 勇敢 5 师 你想夸一夸它吗 一起来读一读这句话 出示 好一个高傲的动 物 三 研读鹅的步态 三 研读鹅的步态 老师从同学们的朗读中体会到了白鹅的高傲 它的高傲不但能从叫声中看 出来 更体现在它的步态上 有谁对白鹅的步态感兴趣 把它读一读 指名 读 1 我们来看看作者是怎样用文字来描述白鹅的步态的 请四人小组讨论 在这段中 作者如何表现出鹅的高傲的 请把它画下来 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 2 出示句子 鹅的步调从容 大模大样 颇像京剧里的净角出场 同学们请看句子 在这个句子中 作者用了什么方法写出了鹅步态的特点 比喻 颇像净角出场 随机 谁知道 净角是什么吗 净角是京剧里的大花脸 他走路有个特点 就是走得慢而且大模大样的 文中写到鹅跟他走得相似 到底是不是呢 播 放视频 3 作者还把鹅走路的姿态跟什么动物作比较 鸭子 鸭子走路是怎样 的 生答 步调急速 鹅呢 生答 步调从容 大模大样 男女 生赛读句子 4 我们把鹅走路的姿态跟鸭比较过 也看过净角出场的样子 谁可以为我 们扮演一下鹅的步态呢 指名扮演 生评 你能用课文里面的词来评一评他们的扮演吗 5 你看作者用词多准确 鹅的每个姿态都跃然纸上 现在我们再来读读第 四自然段 感受一下作者用词的准确 6 鹅这样走路有趣吗 大模大样的像个大老爷 读了我们不由为它的有趣 而发笑 我们现在就带着会心的笑来读读这句话 指板书 好一个高傲的动 物 四 研读鹅的吃相 四 研读鹅的吃相 1 师 白鹅最可笑最高傲的莫过于吃相了 读读读 赶快读 它的吃饭怎 么有趣的 2 师 哪位同学告诉我 白鹅吃饭时有什么特点 出示词语 三眼一 板 一丝不苟 从容不迫 3 它的这种三眼一板 一丝不苟的吃法还引发了一场狗 鹅之间的游击战 为什么狗只敢鬼鬼祟祟地偷而不敢明目张胆地去跟鹅抢呢 因为鹅会咬它 厉声叫骂 怕它的脾气 真是一只厉害的鹅 4 饭老是被偷吃 主人家也感到不耐烦了 不得不在旁侍候这鹅老爷 你 看它的架子可真大 同学们看看这三个词 出示词语 不胜其烦 鹅老爷 架子十足 这些词语体现了作者对白鹅的讨厌 是吗 不是 而是一种喜爱 给 他添了麻烦 为什么还喜欢白鹅 可笑 有趣 像人一样的高傲 5 最后 我们带着喜爱之情再读这句话 好一个高傲的动物 五 拓展阅读 师 同学们 作者之所以那么喜欢这只白鹅 除了白鹅的可笑 有趣之外 还有其他的原因 你们想知道吗 生答 那么 我们快速阅读以下的文段 体会一下作者喜爱白鹅的原因 出示文段 鹅 不拘它如何高傲 我们始终要养它 直到房子卖脱为 止 因为它对我们 物质上和精神上都有贡献 使主母和主人 都欢喜它 物质上的贡献 是生蛋 它每天或隔天生一个蛋 篱边特设一堆稻草 鹅蹲伏在稻草中了 便是要生蛋了 家里 的小孩子更兴奋 站在它旁边等候 它分娩毕 就起身 大踏 步走进屋里去 大声叫开饭 这时候孩子们把蛋热热地捡起 藏在背后拿进屋子来 说是怕鹅看见了要生气 鹅蛋真是大 有鸡蛋的四倍呢 主母的蛋篓子内积得多了 就拿来制盐蛋 炖一个盐鹅蛋 一家人吃不了 工友上街买菜回来说 今天 菜市上有卖鹅蛋的 要四百元一个 我们的鹅每天挣四百元 一个月挣一万二 比我们做工的还好呢 哈哈 哈哈 我们 也陪他一个 哈哈 哈哈 望望那鹅 它正吃饱了饭 昂胸 凸肚地 在院子里跨方步 看野景 似乎更加神气了 但我觉 得 比吃鹅蛋更好的 还是它的精神的贡献 因为我们这屋实 在太简陋 环境实在太荒凉 生活实在太岑寂了 赖有这一只 白鹅 点缀庭院 增加生气 慰我寂寥 六 总结全文 品味写法 师小结本文的写作特点 本文条理清楚 运用了多种手法 比喻 对比 反语 同时我们还明白了 因为作者对白鹅充满了爱意并进行了细致的观察 才能写出如此生动的文章 所以同学们在习作的时候 如果也能够抓住事物 的特点 运用适当的写作方法 也能够写出精彩的文章 七 美文欣赏 1 指导学生阅读 麻雀