语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》教学设计 陕西渭南高新区黄屯小学张丽苗

蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 教学设计教学设计 人教版四年级上册 渭南高新区黄屯小学 张丽苗 教材分析教材分析 这篇课文是 19 世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记 在文中 法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点 以及蟋蟀建筑住宅的才能 课文开头点明 蟋蟀的出名 不光由于它的唱歌 还由于它的住宅 接着 作者拿蟋蟀与其他大多数昆虫作比较 说蟋蟀的特点是不肯 随遇而安 不 利用现成的洞穴 而是靠自己 一点一点挖掘 作者的这一发现引起了我们极 大的阅读兴趣 随后 课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的结构 特点 屋内布置 至此 作者从住宅的特点想到了挖掘工具 形成了 伟大的工程 与 柔弱的 工具 的极大反差 对它的劳动成果 不由得产生惊讶和敬佩之情 学情分析学情分析 本课的教学面向的是四年级学生 他们已经具备了一定的信息技术应用的 能力 对于昆虫 学生普遍喜欢 有研究的兴趣 加上本文的作者又是法国著 名的昆虫学家法布尔 它善于观察研究 勤于探索和实践 在表达上比较讲究 方法 倾注了一种对蟋蟀的无限赞美的深情 基于教材的特点和学生学习情况 选择运用现代化信息技术实现有效的教与学 让学生在有限的课堂里得到最大 的发展 收益将是无穷的 教学目标教学目标 1 知识目标 1 学习课文 认识 蔽 慎 等 7 个生字 会写 蔽 搜 等 个 生字 正确理解 慎重 搜索 随遇而安 等词语的意思 通过联系上下文理解重点语句 了解课文内容 抓住蟋蟀住宅的特点 进行语言训练 2 情感目标 引导学生热爱大自然 探索大自然奥秘的兴趣 增强保护大自然的意识 体会并学习蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 3 能力目标 学习作者留心观察周围事物 抓住事物的特点进行叙述的方法 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点教学重点 了解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过 学习作者抓住特点形象生动地说明 事物 教学难点教学难点 通过了解蟋蟀是怎样建筑住宅的 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精 神 教学资源教学资源 搜集资料 下载图片 音频 视频等资源 制作课件 课前准备课前准备 课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性 特点的图片 文字资料 课时安排课时安排 2 课时 第二课时 教学目的 1 有感情地朗读课文 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 领悟作者 的一些表达方法 2 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 3 培养学生仔细观察的习惯 教学重点 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过 学习抓住特点形象生动地说明事物 教学难点 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 教学过程 一 情境导入一 情境导入 1 踏着悦耳的蟋蟀叫声 手机播放 走进教室 师 听 这是什么声音 生 歌唱家 蟋蟀的叫声 2 出示蟋蟀图片 住宅图片 师 这是什么 谁来给咱们贴在黑板上 学生板贴 3 导入 通过上一课的学习 我们已知道蟋蟀选择住宅的时候 不肯随遇而安 慎 重地选择住址 现在让我们到蟋蟀的住宅去作客 去看看这住宅究竟是什么样 的 二 自主学习二 自主学习 1 学生自读课文 5 6 自然段 用横线画出住宅有什么特点 2 想一想 你能用几个词来概括吗 作者观察的顺序是什么 3 反馈交流 并指名在黑板上板书 1 外 向阳 隐蔽 弯曲 有 门 有 平台 2 内 光滑 简朴 清洁 干燥 卫生 3 观察方法 按一定的顺序 4 重点理解 平台 师 平台有什么用 生 蟋蟀可以在平台上弹琴 唱歌 生 空闲的时候 蟋蟀可以在平台上休闲 师 我们就叫它休闲平台 好吗 板书 休闲平台 在明媚的月光下 在夜深人静的时候 蟋蟀弹琴歌唱时 会唱些什么呢 课件显 示蟋蟀弹琴的画面 生 今天天气真晴朗 今天可以舒舒服服地睡一觉了 生 我用辛勤的劳动建造自己美好的家园 你瞧 我的住宅多美啊 生 我是一个年轻的小伙子 我还没有结婚 我有舒适的住房 哪位美丽的姑娘 愿意做我的女朋友 和我共度美好时光 在场师生大笑 5 这小家伙真不简单 一个小洞就有这么多的名堂 怪不得这么出名呢 有感情地朗读第一自然段 6 你怎样评价蟋蟀的住宅 带着赞赏 喜爱的语气读 段 播放 朗读视频 三 合作探究三 合作探究 1 出示要求 1 为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程 圈出蟋蟀建房的工具 用横线画 出蟋蟀挖掘动作的词 2 从中体会蟋蟀的什么精神 联系实际谈谈自己的想法 3 你从中学到了什么 文中运用了哪些修辞手法 2 分组讨论 3 小组汇报 1 因为它的挖掘工具太简单了 蟋蟀建房子是自己一点一点挖掘的 人类建造住宅得请瓦工 木工 电 工 水工等等 一个人是干不了 蟋蟀的工具是那么柔弱 自己的前足 钳子 后足 后腿 人类要用 很多先进的建筑工具来修建房屋 师板书 柔弱的工具 蟋蟀会长时间整修住宅 人类的住宅一般不常修整 要向它学习 板书 长时间修整 是啊 多么柔弱的挖掘工具 多么艰辛的修建过程 难怪人们对它的劳动 成果会感到惊奇 原来建筑专家 蟋蟀住宅的出名 是自己长年累月不断修 整 认真 辛勤的劳动换来的 蟋蟀这吃苦耐劳的精神多么可贵啊 难怪作者 会说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程 板书 伟大的工程 2 通过比较 我们认识到建筑专家 蟋蟀住宅的出名 是靠自己长年累 月不断修整 认真 辛勤的劳动换来的 请你找出课文赞扬蟋蟀的语言 读一 读 体会作者的情感 出示课文中直接称赞蟋蟀住宅的句子 它的出名不光由于它的唱歌 还由于它的住宅 它的工具是那样柔弱 所以人们对它的劳动成果感到惊奇 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单 这座住宅真可以算是伟 大的工程了 从中体会到了蟋蟀怎样的精神 联系实际 指导学生在朗读中 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 体会作者 对这种精神的敬佩赞扬的思想感情 齐读 读出蟋蟀的工作艰苦 3 作者对蟋蟀亲自实地观察 从外到内 观察仔细 坚持不懈 一连好 几个钟头 为什么我们在读作者的这篇文章时会觉得很有趣味 一点也不枯躁呢 作者在介绍蟋蟀特点时 采用了拟人的手法 又恰当地运用了比较 列 举数字 比喻等多种说明方法 所以使课文生动而富儿童情趣 这是我们应该 学习的 找例句读一读 如 四 拓展提升 1 模拟采访 选两个到前边 备话筒 据最新消息 蟋蟀先生的房子被评为本年度昆虫世界十大最佳楼盘之手 记者小蜜蜂前去采访 1 同桌的两位同学现在就是记者小蜜蜂和蟋蟀工程师之间会有一场怎 样的采访呢 2 练习采访 如心情 住宅特点 建筑住宅 今后设想等 注意 礼貌用语 2 编写广告 伟大的工程需要伟大的精神来塑造 我们何不为蟋蟀写一则住宅广告 来 宣传宣传它的住宅和它的精神呢 生 阅读收集的住宅广告语 偏远地段 远离闹市喧嚣 尽享静谧人生 郊区乡镇 回归大自然 享受田园风光 紧邻闹市 坐拥城市繁华 闹中仍可求静 清幽如画的人间仙境 显赫富豪的梦想宅第 湖景山庄 万年的丰盛 居住的梦土 北京西郊花园 豁然开朗 卓尔不凡 上海万科广场 师 现在你就是蟋蟀房地产公司的开发商 请你为蟋蟀写一则住宅广告 要写得富有诱惑力 要特别表现蟋蟀的伟大精神 使昆虫们听了都想买 学生写广告词 教师巡视指导 了解情况 师 下面我们开一个会 房地产交易洽谈会 我自任会长 上台做广告的 是开发商 台下的同学是购买方 本交易中心的宗旨是 不收广告费 免征房 产交易税 实行阳光下操作 欢迎广告惠顾 各位开发商 快快广告吧 生 读广告词 拨开新绿 便是蟋蟀的庄园 这里一切都好 阳光灿烂 排水优良 户型新颖独特 有完备的安全和休闲设施 简朴 干燥 清洁 卫 生 让你倍感生活的自由与舒适 每当月光明媚的夜晚 你可以在室外的休闲 平台上弹琴歌唱 建设者们经过三个月艰辛劳作 终于精心打造出一流的住 宅 心动不如行动 快快拿起电话订购吧 订购热线 网址 师 哪位昆虫愿意购买的 请上来 生 纷纷地欲上 五 达标测评 1 一锤定音 请在加粗字正确的读音后画 住宅 z i zh i 洞穴 xu xi 扒开 b p 住址 z zh 2 选词填空 结果 成果 后果 这件事已经产生了不良的 人们对蟋蟀的劳动 感到惊奇 3 词语搭配 在括号里填上合适的词语 的住宅 慎重地 粗糙的 地观察 4 课文内容 蟋蟀住宅的特点 外部 内部 真可以 算上 了 5 写作方法 1 介绍事物前一定要认真仔细的 并按一定的 2 天空的彩虹像一弯拱桥 句 3 鱼儿在水里欢快地跳舞 句 六 音乐结课 1