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流动的画流动的画 教学案例教学案例 灵武市三小 马丽峰灵武市三小 马丽峰 教材简介 流动的画 是北师大版二年级上册第四单元中的一篇课文 这首儿歌主要讲 我 坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车 开动而 动 起来 更加美丽 禁不住发出赞叹 并且在妈妈的帮 助下以实际行动爱护它的事 小诗既充满了款款深情 又蕴藏着浓 浓情趣 它文质兼美 语言生动形象 读起来琅琅上口 富有儿童 气息 教学片断 师 谁来说说 我 看到的是一幅怎么样的画 画中都有哪些风景 生 画中有小路 师 小路是怎么样的呢 生 弯弯曲曲的 师 好 还有什么呢 我指名一个学生回答 他答不上来 我让另一名学生帮帮他 另一 名学生说 你看看书就知道了 果然 第一位学生看了书 回答 了 他说 山腰飘着白纱 师 对 这是什么意思呢 你能说说吗 生 就是山上很白 地上有沙子 师 是这样吗 看看这个 纱 字 它是表示 沙子 吗 谁来 说说不同的意见 生 我知道 这句的意思是 山腰上飘着白云 白纱就是白云啦 他边说还边用双手在自己的腰间做出白云飘动的样子 十分生动 师 说得太准确了 掌声送给他 只在这样积极地动脑筋 才能找 到最准确的答案 谁接着说 学生继续根据书上的描述说着 突然有一名学生回答说 水库里 还在天鹅在游来游去 师 哦 是啊 骏赫同学还想象到了这么清澈的水库中还有天鹅在 游呢 这是书上没写到的 那你还能接 下去想象 坐在火车里还能看到些什么风景吗 生 山上有一大片的果树林 生 果子都成熟了 生 有农民在秋收 生 可以看到天空中白云在飘 生 小鸟在树上叽叽喳喳地叫 生 蜻蜓在水库上点水 师 哦 你的眼睛还真尖 连小小的蜻蜓也能看得见 生 我想还可以看到大雁往南飞 生 瀑布后面还有洞 就像水帘洞一样 师 大家的想象可真丰富 连水帘洞都想到了 如果我们能把刚才 说的内容记下来 学着书上的句子的样子来说一说 也就成了一幅 幅流动的画了 你能试着编一编吗 每人编一句试试 生 我能 小鸟飞来飞去 师 好的 就像这样 生 小兔蹦蹦跳跳 师 多可爱的小兔呀 生 农民在收果实 师 好 秋天有这么多的果实 农民伯伯一定会收得很忙的 如果 能换个说法肯定会让句子更美 生 农民忙着秋收 师 真棒 能让句子更优美了 水平真高 生 树叶纷纷落下 师 啊 还懂得用 纷纷 这个词了 真是了不起 把树叶一片片 落下来的样子都表现出来了 生 秋风凉凉地吹 师 啊 多凉爽的风啊 生 牛儿吃着青草 师 多悠闲啊 生 小马练习奔跑 师 多勤奋的小马 就像我们在练习说句子一样 在训练自己的本 领呢 生 白云飘来飘去 生 说得太好了 连静平同学也在积极动脑筋呢 还说得这么好 大家都要加油喔 生 枫叶都变红了 师 说出了秋天的特点 好 生 小鱼跃出水面 师 同学们说的一点都不比书的差 如果我们回去
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