08年四月份教学讲评.doc

总第（65）期第（19）期 2008年4月四月份教学及德育工作讲评四月份主要工作有以下几个方面：一、组织进行了第28届春季田径运动会。4月28日至30日，我校隆重举办了第二十八届“迎奥运，庆五一”春季田径运动会，此次运动会开幕式场面整齐宏大、肃穆庄严，团体操表演艺术性强、欢快优美，运动会赛程环节紧凑、秩序井然，全校师生精神饱满、意气风发。充分体现了我校和谐的师生关系，并向社会各界展示了我校师生蓬勃向上的精神风貌，学生高兴，家长满意，在社会上赢得了良好声誉。二、校本教研活动继续进行。四月份，我们继续加大对青年教师培训工作的力度，把课堂教学放在教学管理工作的首位，为提升青年教师课堂授课水平提供锻炼机会。目前为止，我们从开学初就开展的“人人上好一节公开课”活动已经进入第二阶段，语文组、数学组“说讲评”活动已全部结束，青年教师在老教师和本学科教师有针对性的指导下，对自己课堂教学中存在的问题已有所把握，并在日常教学活动中积极改观和探索。英语组和音体美综合组的“说讲评”活动已经开始，各位教师都做好了前期说课、备课工作，力求能在公开课中发挥出自己最好的水平。另外，四月份我校还组织教师参加了教育中心组织的2008年基础教育教学成果评选活动，我们共报送了两位老师的示范课实录光盘，11篇教学论文，4份教学案例，两件科技制作。在这项活动中，各组和各位参与教师都积极认真地对待此项工作，加班加点按时完成任务。三、进行了六年级体育达标测试工作。5月6日移交中心对我校六年级进行了体育达标测试，在全校师生的配合下，测试工作圆满结束，取得了较好的成绩。接下来，六年级文化课毕业会考将成为我校教学工作中的重中之重，希望六年级全体任课老师全力以赴，引导学生做好最后的冲刺，争取在文化课会考中再创佳绩。四、做好教学常规检查工作。在四月份的教学检查工作中，大部分教师都能按照学校要求认真备课，按时上课，作业批改详细规范，日常教学工作正常有序。但是，也有个别年级个别班级有批改作业不及时的现象，希望引起相关教师的注意。五、组织进行了期中考试。5月5日学校对全校语文、数学两科进行了期中测试，测试工作进展顺利，监考教师都能按要求提前进入考场组织好学生，在监考过程中认真负责。考试后在各备课组长的组织下，老师们加班加点流水阅卷，在规定时间内完成了阅卷任务。本套期中测试卷，知识涵盖面广，有比较强的拓展性，注重考察学生的综合学习能力，多角度，深层次的对学生前半学期所学的知识进行了考查。现将本次考试作如下分析：总体上看，大部分年级和班级的成绩还是不错的，学生对所学知识掌握较好，基础知识扎实稳固，说明教师们在平时教学工作中下到了功夫，教学工作富有成效。（一）语文：本次期中语文测试卷，一、二年级主要考查学生语文基础知识的掌握情况，并对学生所学知识的运用和实践能力进行了把握。三至六年级除了考查基础知识之外，着重点在考查学生的综合实践应用知识的能力上。从卷面情况看，一、二年级学生对基础知识掌握较好，得分率高，说明我们教师在平时教学中对基础知识教学非常重视。而且，低年级学生卷面书写普遍认真规范，干净整齐，说明老师们对学生良好学习习惯的培养下了功夫。但在看图写话上存在的问题比较多，一年级学生有些只写一句话或两句话，二年级学生存在口语化普遍的现象。因此，各位教师要注意在平时的字词教学中渗透对“句段”的延伸训练，要让学生看到画面会观察，会联想，会表达。三至六年级学生在基础知识上得分率也比较高，并且有了一定的综合知识运用能力，充分说明我们教师日常教学很扎实。但是，在对句子的考查中发现，有许多学生在扩句，修改病句，转换句型等方面能力欠缺；阅读题中，部分学生不掌握做题的方法，只是大概浏览，不反复认真阅读，有不按要求做答、漏答的情况发生，因而导致失分；作文部分，少数学生审题不清，还有错别字较多的现象。以上问题，都要求老师们在平时教学中注重培养学生的综合能力，严格要求，严格训练，在学习方法上给予指导。根据上述存在的问题，在今后教学中我们要注意以下几个方面：1、重视学生良好书写习惯的继续培养。在阅卷中我们发现，年级越高卷面书写越潦草。相比较而言，一、二年级学生的书写习惯良好，试卷整洁字迹规范，而三至六年级部分学生字迹不清，给教师阅卷造成一定的困难。希望高段教师继续抓学生的行为养成习惯，让良好的书写习惯保持下去。2、重视学法的指导。本次试卷总体拔高，题目灵活性较大，对学生的综合学习能力是个检验。但是，学生面对活题深题就无所适从，不知如何下手。因此，我们教师日常一定要注意对学生进行学法的点拨和引导。3、重视作文教学的指导。我们在作文教学中多写多练，多讲多评的同时，要引导学生写实感，抒真情；培养学生良好的阅读习惯，充分发掘教材中练笔的资源，有效利用生活中练笔的机会，培养学生的写作兴趣，让学生的个性在写作实践中得到最大限度的张扬。（二）数学：本次期中数学试卷，题型全面，考查范围广，深层次多角度地对学生数学能力进行综合考查。低段试卷主要考查概念的掌握，计算的熟练程度，以及数学在生活实践中的应用。高段的试题注意了基础知识的考查，强化了实际应用。由于本次试卷跟我们的教学进度有偏差，多个年级试题中都出现了个别未学内容，在各年级备课组长的提请下，教导处都做了处理，但一年级数学组未申报试题中的超进度情况，未学内容都以扣分计算，因而一年级整体数学成绩偏低。从卷面看，低段少数学生对题目的要求理解不到位，在应用题上，不仔细审题或理解题意不透彻，造成一定的失分。还有个别同学不会考试，总是把时间纠缠到不会做的题上，导致后面会做的题没做上。高段试题卷面反映出，部分学生对基础知识掌握不太好，计算方法不正确，应用题在空间想象和拓展思维等能力方面还需要进一步加强。基于以上问题，在今后的数学教学中要注意以下几个问题：1、让学生在现实情境中体验和理解数学，在教学过程中要创设与学生生活、知识背景密切相关的，使学生感兴趣的学习情境，让学生通过观察、操作、交流、反思等活动逐步体会数学知识，掌握基本技能。2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探究，合作交流。3、要重视对学生潜能的挖掘，拓展思维，活学活用。另外，在以后的考试和阅卷中，教导处要严格审查试卷，使考题范围与教学同步，与进度合拍；在阅卷过程中，阅卷教师不要按照标准答案照搬，灵活掌握阅卷尺度，遇到疑难问题或似是而非的问题要跟所阅年级的老师协商讨论，达成共同认可的标准，尽量使阅卷不要出大的偏差。六、德育工作首先，我们认真抓好德育常规工作。继续加强校园文化建设，发挥校园文化专栏、板报、学习园地的隐性教育功能；加强教师值周、红领巾监督岗、文明监督员的管理力度；继续办好校园专题广播，通过安全、文明礼仪、诚信、节约等内容的宣传，对学生进行习惯养成教育。其次，学校开展丰富多彩的德育活动，提高学生的思想道德水准。我们重视培养学生的学科学、用科学意识，组织学生积极参加科技节活动；为迎接奥运会倒计时100天，组织开展了以爱国主义为主旋律的班队主题活动；我们还以“奥运给我精彩，我为奥运添彩”为主题，排练了5个百人以上的大型仪仗队，师生共同参予，表演精彩。另外，德育处着力抓好学校综合治理工作。为提高学生的安全意识，自救自护能力和防范能力，学校利用 “小学生安全教育周”，对学生进行了安全教育，我们的安全教育工作已在昨天的地震余波中得到检验，地震发生后，所有教师都非常冷静，迅速组织学生撤离到操场安全地带，学生情绪平稳，没有发生拥挤踩踏事件。通过这次事件，展现了我校师生训练有素的良好精神风貌。另外，手口足病在国内某些地方开始传播，庆阳市近期也已发现疫情，德育处将把手口足病的预防工作作为后期工作的一个重点来抓，我们已召开相关主题班会，红领巾广播站每天播报预防手足口病的专题内容，德育处还给班主任下发相关资料，要求各班主任一定做好宣传和讲解工作。七、5、6月份要进行的工作1、全力以赴迎接六年级毕业会考，把补差工作当一