2016高三生物二轮复习计划

2016 年高三 22 生物二轮复习计划 年 醒 2016 年 2 月 高三 22 班是我校的实验班之一 学生有一定基础 经过一轮复习之后学生的基础 知识已较为扎实 根据他们的学习实际情况 现制定本学期学习计划如下 一 复习策略 以 课程标准 和 考试说明 为依据 以教材为基础 以其他资料为辅助 提高教 学的针对性和实效性 科学进行专题复习 专题划分要科学 精心组编习题 优化专 题训练 适时进行学科内综合训练和理综训练 通过训练 检测 讲评 解析和补偿 大幅度地提高运用教材知识解决实际问题的能力 二 目标 1 进一步夯实基础 打牢双基 2 综合 归纳 整理和提高 形成知识网络 3 注重能力培养 提高分析问题和解决实际问题的能力 4 加强应试训练 提高应试技巧和心理素质 三 复习内容 1 二轮复习的时间 二月底 四月底 2 拔高练习 五月到六月初 附表 二轮复习的形式和内容及时间 专题一细胞的物质基础和结构基础第 1 讲细胞的物质基础2 23 第 2 讲细胞的结构基础2 24 专题质量评估一2 26 专题二细胞的代谢第 1 讲酶与 ATP3 2 第 2 讲光合作用和细胞呼吸3 3 专题质量评估二3 5 专题三细胞的生命历程第 1 讲细胞增殖和受精作用3 12 第 2 讲细胞的分化 衰老 凋亡和癌变3 13 专题质量评估三3 16 专题四遗传 变异和进化第 1 讲遗传的物质基础3 17 第 2 讲遗传的基本规律和伴性遗传3 19 第 3 讲变异 育种和进化3 23 专题质量评估四3 24 专题五生命活动的调节第 1 讲植物的激素调节3 26 第 2 讲人和动物生命活动的调节3 30 第 3 讲人体的稳态和免疫3 31 专题质量评估五4 2 专题六生物与环境4 3 4 6 专题七实验与探究4 7 4 12 专题八现代生物科技4 13 4 19 四 复习建议 1 进一步夯实基础 强调双基 强调基础 进一步坚持以本为本 在 考试说明 的范围内组织复习 面向 基础题 面向中档题 应静下心来梳理课本 加强和巩固对基础知识的理解 并及时解决 有疑问的知识点 对生物学中的一些结论性语言要读背默 对基本的实验原理 实验操作 实验设计应有一个比较清楚的思路 这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱 变课本知识 为自己的学问 这样才能以不变应万变 2 提高能力 考试说明明确规定了生物高考的能力要求 层层递进 环环相扣的 也体现了考试中对学 生能力的要求是逐级加强的 因此 在生物学科的第二轮复习中 要通过专题复习和综合 训练 有意识地提高自己的综合运用知识分析 解决实际问题的能力 努力提高思维能力 3 加强实验教学 从高考卷看 实验占有十分突出的位置 实验题不仅占分比例大 而且经常出现新的 题型 是高考的重点也是难点 更是学生的失分点 一是要把考试说明中规定的实验逐一 复习 二是强化实验题高考趋势方面的训练 如实验设计题 设计表格题 结果预测讨论 题等 实验原理 实验目的及要求 材料用具 实验仪器使用 实验安全问题等也要加强 训练 4 用生物学观点指导复习 贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有 1 生物的物质性观点 2 结构和功能相统 一的观点 3 生物体局部与整体相统一的观点 4 生命活动对立统一的观点 5 生物进 化的观点 6 生物与环境相统一的观点 大家在总复习的过程中 要把知识点归纳 整合 起来放在相应的观点下 再加以整理 这样就形成了一套完整的复习提纲 从历年高考生 物试题来看 一般都体现了这些重要的生物学观点 5 关注生物科技发展 生产和生活实际 教育改革的目的是更加适用化 提高学生 学以致用 的能力 而高考三个 有利于 的思想则是其真实体现 近几年生物高考的重要特点之一是科技应用类试题比例不断增大 热点信息题的出现是高考改革的必然产物 在未来的高考中这一点会继续